五百二十六章 师者
果场复盘，识原昨晚实战演练，身问题。
句话叫局者迷，旁观者清。认真战斗，根本间。眼旁观者，再加李熙老师专业复盘，几乎瞬间便明白身问题。
且问题并非改变及避免，接加注，问题很容易解决掉。力量终究限，群力量确实充满限，每够各相问题，汇。再由李熙几位老师，分别给法。
老师指教，问题牢记底。什听别，问题确实存，加注，努力改正克服。
算战绩相完叶君泽组，问题存，李熙毫客气指问题。
听李熙指正，叶君泽并反驳，因李熙指方确实实战演练忽视方，做组长疏忽。果昨晚够早点注重方，定够更加干脆利落拿胜利，算获全胜。
仅仅因疏忽与失误，却导致组两位员输掉战斗。
叶君泽，更加明白组长责任，组组长刻，身已经形副担，法推卸。做，让组员进步与提升。
李熙众：“昨晚实战演练，尚且失误与问题存。若将更加强，真正敌候呢？知，敌讲什，进攻死，置死。果候，各各失误，场什，应该吧？”
“真正战场，敌仁慈，次失误，方抓住失误，给予迎头痛击。战场，少失误，代表获胜握增加几分，代表其争取宝贵间。失误，便条命。相反，减少失误，够挽救条命，乃至更命。”
“战争儿戏，希望够明白，死存亡际，严阵待，认真思考，程度减少失误，够挽救性命，战胜敌。”
“异族物拼死搏杀，必明白，方已经死休关系。将果战场相见，死，它活。果将战场，某致命失误，怀疑，方定抓住失误置死。”
“战争，牺牲，希望每，包括老师内。真牺牲刻，更价值牺牲，被敌抓住失误，白白葬送命。”
众闻言，眼神由
变严肃，傻，明白李熙话轻重。稍加思索够明白，李熙话虽严肃认真，却包含关怀，怕因失误牺牲。
李熙改平温，沉声：“，今，每牢记刚才复盘问题，避免再犯。听清楚吗？！”
难认真李熙，纷纷由力点点头，齐声回应：“听清楚！”
“，相信数，定顾避免失误。”李熙色稍微松，点点头：“希望够记住点——”
众抬头认真向李熙，等待接话。
李熙再次认真：“，论何，许提活。希望论什候，活放首位。因活，切才希望，黑暗才够等见证光明。火，安泽院未，活永远重。”
虽经历特别恢弘战争，依听李熙语气严肃与认真。李熙真希望够活，将切存续火。实，何止李熙呢，其几位老师此吗？将话默默留，口罢。
异口声：“！”
李熙见状，眼神再度变柔，脸露笑容。挥挥：“，扯远，继续复盘。”
笑笑，倒李熙真流露，纷纷点头，继续复盘。
……
午间很快，法系边昨晚实战演练复盘渐渐接近尾声。
李熙指光幕画处，缓缓:“，八组身问题，注加改正，再犯。”
八组闻言，纷纷回应:“！”
罢，李熙便挥挥:“今午吧，先吃饭休息吧。”
闻言，脸露抹轻松神色，笑回应声，便陆陆续续原身。
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间正值晌午，经长间复盘，消耗度。身，任何犹豫，纷纷走向远处，准备火做饭。
经午复盘，每感觉获益良，受益匪浅。更珍贵，明白老师片赤诚，真特别关爱，处处。
候，甚至觉，李熙修院老师，比普通校某老师，更像位真正老师。
各，初，高读，深切明白某老师什嘴脸。数候，老师尽师表职责，更让像李熙
关爱。更甚者，老师身份，谋取便利贪厌。
，枉师，更枉，老师，却借教育名义，体罚，肆凌辱，做畜般勾。
渣，却包庇，其脱。
性险恶，往往校够体淋漓尽致。
正因此，感受李熙老师真，真实关爱，内才充满感与温暖。
师者，让沐春风，论什候，够让深处严寒，却依暖阳照耀，身充满温暖。
毕竟，抛师层关系，，平等。相处程，处平等位。像李熙，叶君泽相处程，端什老师架，平辈论交，做朋友待。
，老师做朋友，既够帮助解决各明白问题，够打片，像真正朋友。
世俗教体制待久老师，却明白理。永远抱法，老师，长辈，比高等。理告诉，做切，理感恩戴德。位做让顺，见，态度摆正，必须给严厉惩罚，让明白身老师威严。
并知，许存怨念，因平做候，让觉很。
，很少老师，愿真正走进内，真正解法。孤，做认“正确”。任何绩，反，已经教教给，考，绩，问题。像忘，教条路，走什歧途，却悔改，走认正确路，条路走黑。即使荒废届届，悔改，觉错，点错。
绩，因够努力。反正，各各理由辩解。
路，够拥像李熙老师，何其幸。
（今写章，因近段间，各各关校老师负—消息，每次消息候，很气愤，却充满力感。写章候，法写，世界很很，很值尊敬老师，像故李熙，渣滓，枉师，真希望渣滓更少，乃至杜绝，晴朗师关系需呵护。希望每够遇李熙良师益友，算辈次，宝贵财富。果恰拥老师话，犹豫，声谢谢吧。）