百二十五章 归属
众闻言，刚刚战斗战胜，脸露喜色。，算结束。
经历失败，虽沮丧，至太气馁。很快便收拾绪，暗定决次实战课定赢回次。
雷凡众脸各各表，便知什，却什。
雷凡拍，示众安静。
众见证，马便很听话安静。
雷凡满点点头，沉声：“刚才二环节辛苦，表很错。”
“，献掌声，表示各位祝贺。”，雷凡便鼓双，掌声响许久才停。
众见状，脸笑再掩饰住，每脸洋溢笑容。
雷凡停掌声，众，再次：“先坐，歇歇。其，完，今堂实战课结束。”
众闻言，眼神露惊喜，纷纷挑椅坐。众奇雷凡，像问什。
雷凡并卖关，依像马做解释。
听见雷凡：“刚才战斗，很已经试将教给技巧实战。点，做很错，老师表示内很欣慰啊。”
听雷凡取悦众味，众脸笑容再次泛滥，满脸笑雷凡。像，平沉闷雷老师，竟。
雷凡笑笑，众法。毕竟，知确实并像表死板。，话，知，让场话，口，让伙慢慢。
雷凡挥挥，继续：“，刚才战斗，身问题算少。虽教给运，方问题很，果改正话，相信做更。”
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众听，点点头，，或刚刚战斗战胜，或输给方。论结果怎，知刚才战斗，确实雷凡，方确实差点思，并算做太。刚才尽快结束战斗，打败，并太，按思。
众若思，雷凡沉声：“太担，问题改，需点间。实战课目正帮助调整战斗方
式，帮助创造适合战斗风格。”
雷凡完，众点点头，倒丝毫怀疑雷凡话真实性。因码目，安泽长间，感受点存危害思。，遇老师，，及长姐，甚至校长，每很耐解答遇问题疑惑，并因次接触修嫌弃，每极，弯弯绕绕。
因此，安泽院短短间，每却谓“归属感”。每做安泽份，虽力量很弱，并做刚始校长让守护间安危重任。，尽力量候，座每很愿将力量贡献。怨言，才。
果随采访场内位，“，安泽什方？”
位回答，定，“像，，安修，身边，朋友习。老师每很，很耐，相处很，很真诚。话听，超喜欢！”
......
雷凡完很长间再次话，直段间，再次声音。
听见雷凡：“今堂课教给差，知习少，理解少，知识实战少。论怎，希望将今牢牢记，课丢弃旁，觉什。”
雷凡完，场内众由点点头，应答：“老师，，放吧。”
雷凡笑笑，很满及，紧接，：“，至剩件，刚才实战课二环节战斗画，送法系班级群，注查。至送战斗影像目，查漏补缺，找刚才战斗足，进提升方。节实战课始候，每位查战斗影像，指战斗，处及处改进方。算课业吧，希望完。，比较侥幸，完关系，嗯，，节课候，悔老雷拳头太。”
，雷凡试探性扬紧握拳头，向众挥舞几。
众见状，纷纷笑笑。
叶君泽听雷凡完，刚候建立班级群。段间，偶尔话。听雷凡
完，叶君泽才知群竟老师。随即摇摇头，，本法系新群，李熙提建立，怎老师呢。
，方霖，殷嘉，孙瑜应该群吧？
雷凡完，便拿机，断屏幕点击什。
做，场内，约，感受机频繁震，像收许条消息。
段间，雷凡才收机，像做完。
雷凡收机，才众：“，刚才战斗影像送，标题提，载需。，闲别，见。”
众闻言，纷纷按捺住奇，拿机，打班级群，查。
便阵阵惊呼声传，像众什东西。
叶君泽众直接机，并先效仿。眼雷凡，雷凡并众做法，像点介。
眼见此，叶君泽才拿机查。
打班级群，果数十条消息，键翻边，映入叶君泽眼帘便云寒战斗场。
叶君泽脸喜，倒挺，慢慢翻。随，便点视频，查。
本视频像云寒樊嫣陆仁贾战斗，点，叶君泽便错特错。
见视频竟像内部拍摄般，入眼处云寒两。视频内，各角度，像方便众观察。叶君泽拿机，新，视频竟按照愿倍速慢放或者快进，甚至将镜头拉，更加仔细观察平注细微处。
叶君泽，由惊喜：“竟，真挺方便复盘。”
眼众已经将战斗录像载，雷凡思索，便主。
雷凡众：“，已经载，再逗留，话回慢慢，课累，早回吃点东西，休息吧。今堂课结束，宣布，课！”
众闻言，马身，齐声：“老师再见。”
“再见。”雷凡挥挥，便转身离。
雷凡离，场内互相，便身离教室。