二百八十三章 陆昂绩问题！【4.2K】
《听妈妈话》？
全新品类亲温馨系歌曲？
听骆诗歌曲名称，场众露惊异神色。
软糖少001登场，很观众私讨论本场团演唱歌曲类型。
继续治愈系，选择擅长校园戏歌曲？
亦或选择擅长却未使校园歌类？
两曲风，软糖少001曾演唱，虽创足胜稳妥。
校园歌类倒节目舞台未，具新。
校园歌类歌曲，立并适合《春晚》舞台。
排除校园歌品类，团特殊形式形象风格限定，类风格突破很困难。
场众觉，本场软糖少001演唱治愈系或者校园风佳。
稳妥拿首与《稻香》《素颜》相似歌曲，保证绩至太伏。
却，软糖少001竟拿首全新类型歌曲。
亲温馨？
倒很适合《春晚》舞台歌曲，立虽创新足，却算胜稳妥。
，众众青春靓丽团员，亲温馨风格，觉怪怪。
亲温馨风歌曲很歌演唱，较名便比李兴安《父亲》，老歌《回》。
怀念、感绪核，沉甸甸爱立。
弦，却颇沉重。
虽，沉重与软糖少001风格似乎相差太吧？
像18岁花季少穿老服般，即便件老服再精、再高档，少身穿感。
众忍住摇头。
“陆昂写吗？”观众席声身边讨论。
“肯定！《听妈妈话》，教味重，陆昂写风格歌，肯定其方拿。”
“，陆昂确写亲温馨歌曲，首与物关系歌，《父名》。”
“哎，软糖少001歌选很问题啊！”
“感觉唱新歌唱新歌，管否适合，翻唱首擅长歌曲。”
“，翻唱陆昂歌！”
演播室。
主持露微笑，绪变，微微扬眉毛窥惊讶，给场观众片刻讨论件，便继续推进节目进度：
“《听妈妈话》？听很温馨首歌曲。”
“请软糖少001给带首《听妈妈话》！”
话音落，主持走舞台，台等待。
片刻间，摄像机位准备完毕，全场灯光逐渐暗，设计感舞灯光缓缓亮。
舞台背屏，随舞灯光，浮歌曲信息：
歌曲：《听妈妈话》
演唱：软糖少001
词曲：陆昂
编曲：陆昂
歌曲信息浮，场众已经抚平惊异绪再次升。
陆昂？！
首歌曲陆昂创？！
才几，放四首原创歌曲吧？！
，陆昂怎拿既沉甸甸、教味歌曲给软糖少001？
软糖少001受众很鲜明集15-25岁间，龄喜欢沉重教味很重歌曲。
将首歌给软糖少001演唱，似乎害益啊！
让软糖少001翻唱曾经歌曲，更吸引气。
众困惑，观众忍住再次声讨论。
“或许，首歌编曲亮点？炫足够掩盖风格搭？”
便窃窃私语，演播室音箱传妙悦耳钢琴弹奏音。
许眼顿亮。
钢琴？
熟悉陆昂知，钢琴陆昂擅长乐器，陆昂歌曲，凡钢琴编曲核乐器歌，很听。
《春晚》舞台，陆昂似乎首次将钢琴编曲核乐器。
首歌编曲，肯定炫！
，令，奏走10秒，软糖少001便始主歌演唱：
“朋友，否很问号。”
“什，别漫画。”
“却画画，钢琴话。”
“别玩游戏，却靠墙壁背ABC。”
奏短？！
场观众先愣，随即听软糖少001轻快伴奏，快节奏唱，很快沉浸歌曲编织音乐世界。
奏虽短，感觉很听啊！
台观室。
极短奏领场众歌外，主歌始，数外更浓厚。
参加竞演歌，待歌曲简单听评判标准，其词曲水平、立、歌曲潜受众接受程度才重。
首先首歌曲编曲很简单，并太解读。
尽管轻快钢琴弹奏、扉旋律很耳，《霍元甲》炫技般编曲相比，确显太简洁。
相较编曲，众首歌段歌词传递味，更加关注。
似乎，歌曲刚始明显教感觉？
《听妈妈话》首歌歌名，猜或许教分。
，教快、明显。
句便询问听众否很问号始，准备阐述画画、钢琴、背英文重性。
教味此歌，喜欢？
亲温馨风歌曲，教，歌，亲、父母私爱始，再带教。
重点爱私、珍贵，教爱增添色彩。
哪，教啊！
感觉，陆昂翻车。
场众歌忍住便眼坐沙陆昂。
演播室，软糖少001演唱依旧继续：
“台飞机，却台旧旧录音机。”
“什听妈妈话，长始懂段话。”
“......”
“唱，写歌。”
“妈妈辛苦，让见。”
“温暖食谱。”
“空握握，牵梦游。”
继续听众位歌，隐隐始觉首歌曲似乎太。
歌曲画感很强，听歌曲，仿佛位青孩讲述感悟。
像教，却很像。
特别听唱写歌句歌词，怪怪感觉便更浓重许。
随演唱继续，歌曲半段，听软糖少001继续唱主歌，众位歌勐惊悟：
“未，音乐王牌，拿王牌谈恋爱。”
“唉，教坏。”
“听妈妈话吧，晚点再恋爱吧。”
“知未路，妈比更清楚。”
未音乐王牌！
听半段首句歌词，众位歌脑海便惊雷般，因首歌产怪怪绪瞬间恍。
难怪首歌画感此强！
难怪首歌明明歌词教，却听被教抵触感。
原首歌陆昂原型写。
再听知未路，众顿明白。
陆昂身份儿，讲述什听妈妈话习。
知未路，将走条音乐康庄，因长，已经音乐路越走越远。
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妈妈却够再法未卜先知况，坚定让沿音乐路走。
因相信努力收获。
才应该努力原因！
努力，啊！
念头至此，众惊愕，尽管整首歌曲教，却任何抵触感。
甚至由主代入歌曲听青讲述该走什路孩童。
什跑比别快、飞比别高？
因其孩玩候，努力。
其孩休息候，努力。
努力收获！
首歌曲立，表亲力点展。
实际却：酬勤！
整首歌曲，讲述应该听妈妈话，实际却告诉酬勤！
满满正量！
听妈妈话，让努力因，努力果。
努力给妈妈，够竞争获优势。
让别漫画、听歌曲。
使漫画、歌曲因两低龄化元素，更够提升首歌曲目标受众接受程度。
念头至此，众位歌再陆昂，眼惊异再。
创新！
创新啊！
酬勤立本顶尖，母爱包装，更升华。
听妈妈话告诉酬勤理，首歌曲怎。
听，惊叹。
整首歌编曲、虽简洁，应句话：
简洁却简单。
陆昂真够给眼亮新啊。
马空。
错，蓝星杰伦马空。
嘻哈曲风，传递满满正量正确价值观。
首《听妈妈话》布，便被选入教材，潜移默化教育。
更母亲节，与《世妈妈》并列使歌曲。
首2006歌曲，2023依旧被数追捧。
随舞台演唱尾声，歌曲尾奏旋律结束，沉浸歌曲观众才回味。
阵极热烈掌声响彻全场。
掌声雷，主持回舞台，始接管场节奏：
“听妈妈话，别让受伤；丽白，幸福芽。”
“歌词很，很温馨。”
“感谢软糖少001给带首《听妈妈话》，场观众此母爱私伟！”
互片刻，主持再次向台：
“请场观众评分器，给首歌曲打分。”
“评分结束，录制暂停，休息。”
“待评审团老师确认终分，将提五分钟通知各位始录制。”
“请离太远。”
细观众，主持话术华点。
两场录制，候主持场休息15分钟。
次却休息。
节目组被次次超评审讨论给整怕。
“估计等，咱王者！”
纵主持未具体间，车鉴，观众知等恐怕半朝。
毕竟本轮竞演论陆昂、宋刘组合算赛点局，肯定争议。
估计吵停歇。
，乎预料。
场休息才十分钟，众便收五分钟始录制信息。
“准！？”
几乎感惊奇。
重赛点局，居点争议？！
离演播室回位置，见主持已经舞台启录制做准备，即便惊愕，相信。
应该争议次竞演，竟真毫争议。
录制准始，主持几句暖场话，便按照既定程序进入公布绩环节：
“感谢各位等待，感谢评审老师专业审核。”
“将首选公布本场竞演名。”
众立刻打精神等待结果公布。
陆昂《霍元甲》宋刘组合《长久》？
舞台屏正轮播放八位歌演唱片段。
随循环播放速度越越快，便众紧张，画定格《霍元甲》演唱片段。
名，《霍元甲》！
便台观众准备结果始兴奋讨论，令状况。
舞台左侧评审席，坐首位评审突拿桌麦克风，严肃：
“陆昂绩问题！”
瞬，目光齐刷刷向话评审，齐山。