二百五十章 才共石，陆昂独八斗【4.7K】
？！
场吃瓜观众惊呆原。
记者眼放光，论今什方式结局，仅两首古词，便够给报增添许话题，月绩效恐怕仅场布瓜完啊！
正怒斥吴海居叵测宋唯，则忍住张殷红嘴。
艺，算半文艺创者，优秀文艺品创难度清晰明。
曲、词罢，扉优秀品，创需灵感乍加持。
量产，几乎。
够写首便很，短间内再创二，难度直线升。
吴海竟刻刁难，求陆昂拿二首古词，证明并非抄袭。
等公宣布，将陆昂搞臭。
才怒难平原因。
虽首《知否知否》求陆昂创，陆昂主送给，图。
合唱、布场罢，却提请求，陆昂毫犹豫答应。
谊。
更何况，首歌曲陆昂专创。
送给，未提任何分、令难求，进退度风，更令倍感舒适。
若布场，陆昂遭受恶抹黑、声誉受损，却法护其周全。
既令颜受损，。
正怒火烧，脑思考怎将此妥善处理，却见陆昂竟真拿二首古词。
惊喜、舒气、欣赏、敬服绪交织，极复杂。
吴海则呆滞瞬，脸色顿酱红。
陆昂竟？
怎？！
信！
“陆昂，若随便拿首词湖弄，。”
“场观众、记者、昌教授给公正评断！”
“劝圆谎言更谎言！”
吴海阴恻恻。
阴沉话，陆昂彷若未听半，未理睬。
拳打入空气力感，更令脸黑沉许。
陆昂向直播镜头场记者澹澹笑，便将世蓝星李清照创另首梦令缓缓朗诵：
“常记溪亭暮，沉醉知归路。”
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”
“争渡，争渡，惊滩鸥鹭。”
相较《知否知否》副歌《梦令·昨夜雨疏风骤》，首《梦令·常记溪亭暮》蓝星才算真正喻户晓。
华夏九义务教育漏网鱼，论习否认真，至少知晓首编入八级语文课本古词。
首词令许次见识古词丽，知晓千才、婉约派代表李清照。
惊艳许首古词，让许知晓原古词代歌词完全。
尽管许曾被首词，句“熟读并背诵全文”支配恐惧。
拉长间轴，许久回忆，却觉恐惧其实很趣。
句‘争渡，争渡，惊滩鸥鹭’几乎数本性便背诵片段。
首词，即便放蓝星，等顶尖古词，令许惊叹。
世界，特别文艺展全落代，带冲击则更强烈难附加。
听完整首词，脑海便被引爆枚炸弹，嗡嗡响，感觉。
惊艳！惊艳！特惊艳！
惊艳绝伦！
网，场罢，此细细回味首词内容。
够理解，解读词思。
鉴赏水平稍低，则细细咀嚼词本身感。
首词，够跨越阶层、性别、轻、经历，获欣赏。
哪怕感悟内容、深度、方向。
汉字魅力。
半响，昌宏方率先结束思索，眼闪烁光芒，陆昂：
“兄弟，讲解首词吗？”
陆昂点点头：“先创背景先。”
“相较《昨夜雨疏风骤》首因景，创，首词创灵感源篇故。”
“讲述古位闺待，陪，门郊游。”
“溪边亭游玩忘记间，色已暮却因沉迷优景色。”
“尽兴乘夜色赶快掉转船头，却料走错路船划进藕花深处。”
“商讨何才够寻找路，叽喳声惊叫声划船声惊滩鸥鹭。”
“古主角回味此景，依旧记忆深刻。”
“故，片词讲述内容。”
“刚创完《昨夜雨疏风骤》，感极佳，思若泉涌，便创首《常记溪亭暮》。”
介绍完，露略带嘲笑容，向吴海：
“吴海老师，知首词否达古词求？”
“算算湖弄？”
“或者，吴海老师，给指点？”
“吝赐教？”
吴海脸色难。
即便古词窍通，仅凭直观感觉，便判断首词质量更胜筹。
句“争渡，争渡，惊滩鸥鹭”，听遍，便魔力般，脑海断回荡。
原将军，却陆昂创造宣传舞台氛围。
毕竟若提二首词，陆昂机。
听陆昂逊话，由怒涌。
特别句带嘲讽味“吝赐教”，更令堵慌。
眼闪烁阴翳光芒，脑海迅速思索应策略。
片刻，便主，嘴角拉弧度。
呵，真拿首词够证清白？
证清白，简单？
笑声便回应：
“词错。”
“，够证明首词创？”
“何够证明它抄袭？”
“谁知......”
话未完，却被陆昂声笑打断：
“证明？”
“什证明？”
“陆昂写歌词，何须向证明处？”
“再拿首词，告诉，词言，信拈。”
“首，两首罢，。”
“三首、四首，。”
“仅此已！”
“底气，创实力。”
“吴海老师，觉思议，明懂创。”
陆昂故恍，停顿片刻继续：
“，未优质原创品，懂理应。”
“，懂关系，虚解。”
“仗辈分、身份，装懂，甚至欺压轻！”
“再口口声声、断重复‘孤本’。”
“简直笑！”
“更体专业。”
“思，质疑昌教授般诗词研究者，业务精？”
“古词解？”
“解古词，流落民间？”
“吴海老师，孤本市场很熟悉嘛！”
“希望吴海老师寻找孤本，甚至更孤本”
“给华夏文化做贡献！”
“，果做，请闭嘴。”
“知信底气！”
“更质疑工具！”
狂！
狂傲！
配合陆昂容逼气势，更嚣张狂妄感觉。
，数，论记者、未离嘉宾，却觉狂妄令陆昂魅力更添几分。
才脾气，很。
够做两首古词陆昂，至少古词创领域，等才。
配份狂傲。
更，陆昂番狂傲源吴海刻针质疑。
数，吴海首次质疑，算理。
毕竟，水平古词，创难度极高，创者顶尖才，抄袭。
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吴海公质疑少引共鸣。
底原创呢？
陆昂拿二首古词，甚至境更筹古词，质疑攻破。
哪顶尖诗词抄袭？
孤本？
孤本太吧！
吴海二次质疑，明显牵强，论场、网络路，由摇头。
陆昂番康慨激昂回应，虽狂傲，令感舒适。
，惯！
台吴海，脸色则再单纯难，变酱红。
红透黑，黑泛白。
已经记少，敢态度话。
辈分断增长，逐渐圈内高层，哪轻卑躬屈节。
给谁资源给谁资源，捧谁捧谁。
果愿，够捧刘航顶流，够随让顶流宝座，甚至失艺身份。
圈内权势。
权势，轻艺除俯首听命该其态度！更胡思乱思！
规矩！
却，竟敢公打破规矩，甚至敢公敬。
更令公众场合台。
放暗处左由便紧紧握拳头。
，陆昂回应完全超料。
再次强调抄袭，让陆昂证清白。
引诱陆昂抄袭话题继续。
陆昂拿二首古词，确令外。
二首古词，即便再相信，隐隐觉恐怕真陆昂创。
，怎？
否陆昂创，根本重！
许办法，令陆昂证清白举毫义。
让陆昂继续证清白。
或者哪怕回避谈，拿足够话柄。
够营销炒。
欲加罪何患辞。
营销炒本需什证据，噱头够！
，却，陆昂竟压根证清白思。
搭理，否原创话题讨论。
狂傲姿态，场怒怼。
“什证明”话语论回应角度、方法打措及。
像做张棋局，等陆昂场棋，被摆弄。
，万万，陆昂竟掀桌。
棋局设计再，义。
结局更令难受。
加陆昂毫留怒怼，忍住便怒斥：
“陆昂，问题回应态度吗？”
“圈内辈态度吗？”
“原本传目尊长、懂规矩，信。”
“，传言甚至化！”
陆昂噗嗤声笑，脸屑味更浓：
“德高望重辈，尊重。”
“便场昌教授，音乐领域郭涛教授，十分敬重。”
“某倚老卖老、目光狭隘，三言两句离圈坛谓辈。”
“辈长辈模，什值尊重？”
听陆昂嘲讽倚老卖老、目光狭隘，吴海绪再难控制，勐抬，便拍向桌，场痛骂陆昂。
掌刚抬，却被洪梁铮给轻轻按。
脸色阴晴定洪梁铮静静陆昂片刻，蓦露煦笑容，语气温：
“错，倚老卖老，倚老卖老随便定义。”
“吴海老师希望够证明首古词原创，针，望够茁壮、竖直长。”
“更望圈够更富才华、影响力轻。”
“，吴老师态度硬，令误。”
“，绪激。”
“业内老叮嘱，少听取。”
“白，咱华夏音乐圈艺，希望咱华夏音乐够越越。”
“什真正矛盾坎。”
“争论毫义。”
“两首古词，相信它创。”
“吴海老师内相信，虽明质疑话，私与讨论，直言古词创。”
“质疑，保护。”
吴海勐向洪梁铮，尽管已经极力掩饰，却依旧闪惊愕绪。
实，长竟偏向陆昂话。
，向长程，余光扫场记者，见记者眼玩味狩猎神色。
顿冷静。
隐隐明白长什调停，甚至话语偏向陆昂。
陆昂设本桀骜驯，轻。
被质疑因绪激狂傲话，并难磨灭黑点。
甚至陆昂营销话题。
毕竟陆昂热度、话题，什敢营销。
圈内辈，却落打压背名声。
终陆昂再次获热度，留鸡毛差名。
毫义。
洪梁铮突表态，仅令吴海吃惊，令场记惊愕。
等戏继续酵，怎？
本月绩效通次布瓜，提完。
，半路杀程咬金。
众位记者立刻便将镜头转向洪梁铮，通尖锐问题采访，获报素材。
未等口采访，昌宏方却突哈哈笑：
“英雄少！”
“才共石，陆昂独八斗！”