717 走
武胜男句调侃，杜衡反并表什思。
见轻轻笑，“真，往首调，真太容易，往部调，信两间，给拉像关系。
再，候实，找老丈，信，老眼睁睁，儿牛郎织。”
武胜男听杜衡脸话，眼珠差点翻七百二十度，白眼珠。
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“问题啊，，呢？”武胜男神色慢慢变认真，“两研究项目嘛，走项目怎办？
带走，留？”
“留。”点杜衡很清楚，“呢回折腾，项目、项目参与，什。
二，应该带走，带走。”
武胜男明白杜衡思，细巧眉梢微微挑，“倒句实话，除非辈再回金州。
走吗？”
杜衡笑，揽武胜男肩膀，轻轻敲打肩头，“怎呢，其实阶段，其实已经。且，象重。
医东西，它像其科实验，东西层窗户纸，病症理论建立联系，破回。
常，假传万卷书，真传句话。话特别适医。”
候，杜衡，点难言复杂。
带进步，件喜贺。
随间推移，慢慢什，落差。
“两项目共问题，药。”杜衡微微缓，才，“药使，它办法做西药模式化、量化标准。”
，杜衡微微停顿，改口，“，办法精确。
果设计剂量，病，疗效。
医讲究因治，体差异，药药搭配，讲究君臣相左。
它办法像西药，做单药物敏测试，直接使。
药药方，每增加或者掉味药材，结果，候差别区别。”
武胜男轻声啊，“根本离嘛，什思。”
杜衡笑摇摇头，“听完嘛。
经将近半摸索，两项目组，针类型病症，其实已经结致框架范围。
找类型，框架范围内药，见效快，见效慢况，安全性，肯定问题。
项目组做，量实验数据支撑，找应病症特点，合理药剂量。
程，整项目，趣、耗间，关键，环节，尤其弄虚假。
定方向、找路径、结方法，负责，验证程，。
话回，像部分科研程，流程。
，放吧，量间数量，求证、验证程，问题。”
武胜男点怀疑问，“带领。
。吗？”
杜衡直接哈哈笑，“宝宝啊，太。
确实懂，或者精。被每医院科室，未接班培养，觉真差吗？
或许什缺，缺习力。
，给机，爆，绝走狗屎运比。”
句话，杜衡真实，知真实水平什。
话听武胜男耳朵，老公太谦虚。
“厉害吗？”
“，轻呢。”
“知，夸，高兴疯？”
杜衡装模，点点头很认真，“别，真。
半间，怎夸，倒每次做治疗方案，被驳回，批处。”
武胜男杜衡洋洋表，直接给予鄙视，“瞧瞧给臭屁，驳回，处，。”
武胜男问题，庭问题，杜衡难办。
，老爷帮助杜衡，阴差阳错，非常巧合，让杜衡暂解决问题。
，已经顾忧，安完愿。
比杜衡更加焦急，兰常华。
二早，杜衡准备吃完早饭酒店找兰常华，却刚刚拿快候，接兰常华电话。
“杜，考虑怎？”电话刚接通，兰常华直奔主题。
“兰教授，愿首。”杜衡扭捏，回答干脆利落。
“。”兰常华即怀笑，喜悦绪，通笑声，顺电话线，透听筒，清晰传遍杜衡客厅。
杜衡高兴，办法像兰常华笑声，因让觉精神病。
兰常华通笑，释放，便朗声，“收拾收拾，等两，咱回首，赶放假，续全部办妥，等完，正式班。
杜啊，已经迫及待。”
杜衡兰常华焦急太理解，兰常华表，欣赏，杜衡却底感激。
再怎感激，两间，处理边啊。
先医院，必须市局边做沟通。
算走，接替者，站班岗，且，市局交接班什求。
交接程，尤其马，根本快。
啊，项目，，省、市做交代，卓明德。更重，项目两实际负责，李树勋吴畏安排。
另外，老师李建卫，件，怎声吧。水平再，老师，该尊重必须。
再次，校授课任务呢，需校做沟通，需间？
算，别两三，整二月全算，定够忙完。
杜衡苦笑声，兰常华激，抱歉，随即便安排遍。
兰常华听，由叹口气，正理由，且非办，放弃带走杜衡法。
“给准确间，什候位，回，安排。”
“三月底吧，二月份，耽搁久间，什等完班，才慢慢。”
杜衡微微，便按照武胜男进修间，决定首间。
安排，坐桌，武胜男高度肯定。
“四月头？”兰常华语气透露难受，“四月初，医院边安排，咱熟，直接办续班。
校边，安排啊。
管怎，校课，该招聘流程走遍，试什怎搞？
啊，二月底课，间月空窗期，底给安安排课程？
安排，副教授评选，恐怕遭非议。”
杜衡点牙疼，瞥眼武胜男，改改间。
再合计间，杜衡决定三月底进京。
“兰教授，您帮忙问问，线试？”杜衡犹豫，“至课，问题，直接安排吧。
月，概七八节课，给挑间补回。”
兰常华听，点外，“愿牺牲间给补课？”
杜衡笑，“错误嘛，肯定买单。”
兰常华沉默，才，“吧，回问问。
，住方怎办？套空房，嫌弃，给拾掇拾掇？”
杜衡听问题兰常华操，眼通话间，便口，“兰教授，吧，，正咱午吃饭，咱见谈吧？”
兰常华呵呵笑，“算，既首，咱乎碗饭，咱首再吃吧。
，金州待，刚让曹，午趟回飞机，直接回。”
杜衡紧，赶忙，“兰教授别急，等再。”
完，管兰常华什思，直接电话挂断，站身准备门。
“穿衣服啊。”旁边武胜男，直接门杜衡，急喊，“鞋，换鞋。”
杜衡勐拍头，急火，赶忙始捯饬，并武胜男，“今送，门打车。”
“忙吧，别管。”
武胜男杜衡穿衣服穿鞋空档，已经帮杜衡东西拿。
虽杜衡很急，很愿兰常华曹柄鹤走，兰常华态度很坚决，赶午飞机回首。
送别，杜衡空旷空，长长口气，随便直接往省。
既已经决定，告知，定李建卫。
李建卫听杜衡完，虽很舍，很坚定表示支持。
“吧，兰教授错，咱方，终归太贫穷，帮助，反很枷锁束缚。”
李建卫表很难语清，态度却很坚定，“该办理续，省，该找，别少。
方候，束缚。离，乡，反给予定帮助。”
杜衡认真点点头，“放吧老师，懂，再，回。”
“回啊，等回建设乡医业，代，，何，。”
李建卫感慨句，带杜衡直接找院领导。
，带杜衡办校入职，，杜衡走，带爱徒办离职续。
叫始终。
校非常给，愣让已经休息相关工员，回校帮杜衡续给办完，免完再跑趟。
校领导提点点求，校毕业，眼，帮帮忙；考研候，照顾照顾。
惠费，杜衡张口答应。