贵重指导 十四
白莱抓抓脑袋，：“，思，回打算帮陶乐咯？”
“，帮陶乐，帮，陶乐奶奶，”黑御冷漠：
“讲理，‘巨婴’，因每次撒泼打滚原谅，顺，才根深蒂固，遇，思量果孤。正确方式，让付应代价，矫正性格。”
白莱思考，：“陶乐妈妈，听陶乐奶奶经历。被陶乐爷爷拐带回，强娶妻……”
，甄耀明主任站办公室门口，冷冷：
“感兴趣。”
“否悲惨，肆妄理由。悲凉黑暗，何？坏，坏。解什坏，减免必须受惩罚理由。”
白莱辩解：“已经吃很苦，应该继续惩罚……”
“白莱老师，”黑御口：“价值观问题。”
“吃苦，让犯错原。记住点。比，吃很苦，受很罪……”
白莱黑御话，满脑“等等……黑曜石公司裁，吃什苦，受什罪？”，插话显合适，白莱乖乖闭嘴。
黑御继续：“扪问，算，被拐卖，被囚禁，被歧视，，令讨厌蛮讲理。错错！管理由什。”
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白莱站原，非常乱，知，怎黑御解释众疾苦。
虽，平白莱觉，黑御处风格完全。紧关头，两齐头并进解决问题。，次，白莱真感觉，黑御绝站边，像童话，找“合欢”解决。
次指导，关乎陶智死，关乎陶乐未，关乎庭聚散。
次指导，沉重黑御白莱站底线，丝毫肯让步。
甄耀明主任剑拔弩张黑御白莱，做通牒：
“份，班陶乐爸爸，提休假申请。申请间月。”
“爸爸什提休假申请，比更解，”
“准假，或者准假，签签字……”
“，”黑御冷冷满头冷汗白莱，甄耀明主任拿文件递，：“白莱老师，才五班班主任。”
“准假，或者准假，全白莱老师念间。”
黑御再插陶乐，打电脑，继续写教案。
甄耀明主任份文件放白莱桌，冷冷：
“签吧。”
白莱急智，解释，：“甄耀明主任，您陶乐爸爸提申请，必须爸爸仔细谈利害关系，才够签份文件……”
“觉必……”
“很必，”白莱始辩解：“果陶乐爸爸真让陶乐回，直接见，甚至直接拐回。突始走程序，始找申请休假，很莫名其妙啊。爸做，觉给讲理老太太，妈妈，解释。让撇清责任。”
“果陶乐死术台，果陶智死术台，果陶乐陶智死术台……老太太肯定校门口搞儿。候，校知晓况，并且签准假条知。万儿，肯定脏水泼校头。口号‘黑校啊，让孙儿死啊，让孙死啊’……”
白莱简单陶乐奶奶腔调，甄耀明主任黑御已经觉太阳穴条条疼。甄耀明主任立刻打断白莱，：“，既已经申请休假，应该知——”
“陶智已经病入膏肓，必须尽快术。”
“白莱老师，果签份请假申请，延误医治，候陶智果什外，奶奶回找咱麻烦。”
白莱退路，硬头皮，：“，黑御老师本打算周陶乐访，与其咱争论休，真解况，再做决定。即便况恶化，咱校算望陶乐，亲解况，办法堵住键盘侠嘴。”
甄耀明主任本继续劝白莱放弃，课铃响，白莱立刻抱教案，冲向教室。甄耀明主任份请假申请，恼火揉揉眉毛，离办公室。
，黑御机突响，黑御，陌号码。刚挂断，份担。
黑御清楚担什，经历梁乔妈妈周旋，觉，陌号码背话。黑御听号码响四五声，决定接。电话通，黑御冷冷问：
“请问哪位？”
“黑御老师，林素素妈妈……记吗？”
黑御松口气，万幸什骚扰电话。恢复平镇静，问：“您间打电话，什需帮助吗？”