336章 导演

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实际证据候,调查组打草惊蛇,议讨论,领导认击,教师进敲打试探。

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线索,让教师乱阵脚,主马脚,让调查组

卫妍扮演调查组员,专门任帅扮演教师

与教师进交谈,陈明利害关系,通察言观色或言片语,调查组像线索。

任帅扮演教师被查知晓,相信隐秘,轻易被抓住柄。

导演简单交代便宣布拍。

卫妍坐屋内,正襟危坐,精干

任帅推门入,,此卫妍身份,,便约客室。

卫妍演技派,见任帅职业化笑容,主:“孙老师您F调查组朱芳,今找您聊聊贵校入考试。”

任帅卫妍身份候,表明显僵,很快回复,态度变更加热:“原调查组领导,您快请坐,请喝茶。”

,边殷勤茶壶准备倒水。

长话短,坐吧。”

卫妍很公办拒绝倒茶反客指座位,抓紧落座。

段表非常,虽戏,导演却觉角色挥很棒。

尤其卫妍,身调查组员,代表正义方,气势拿捏。

导演很满喊停,让两继续表演。

任帅听卫妍话,露老实笑容,却茶壶。

依旧给卫妍倒水,才慢端

“您话,请吧。”

卫妍任帅晃神,剧本任帅给倒水描述,倒水,便问话。

任帅节奏剧本,卫妍点跳戏,凭借扎实业务水平,强状态拉回

细微变化,却导演火眼金睛,果断叫停。

“刚才两位表演非常,咱倒水始拍。”

导演问卫妍状态,至少继续演。

表演很执卫妍却主相信任帅使绊,才突剧本

般演员加声,准备。

任帅老艺术,肯定

高估任帅,虽任帅已经参演品,满打满算间才

任帅刚才识觉,加倒水更加真实,便

完全卫妍住戏。

卫妍任帅疑惑:“李老师,刚才您加倒水吗?”

表演十分敬畏,甚至热爱痴,习提高

任帅合戏,任帅应该内涵。

任帅给问住

刚才表演福至,加倒水更符合物性格。

解释,原因

拖延间,回答问题,转反问:“刚才状态像突搭戏太适应?”

卫妍闻言果被吸引力,连忙摆解释:“您倒水,点走神,您倒水合适,准备。”

任帅闻言才恍,卫妍刚才晃神居

,演员表演本身艺术创表演,忽调整内容很正常

改变却让卫妍接住戏,演员提沟通才

必须解释清楚清刚才倒水。

沉默理由候,导演忽

卫呀,经验浅李老师抬戏呢。”

导演副旁观者清,很敬佩任帅眼才卫妍:“段戏按照平演法,顶角色义正言辞番试探,避重轻让收获,演实太普通,亮点。

角色收获,显正方势力,让观众角色产乏味感厌恶感。

按照李老师演,顿,别倒水言听计,直接坐问话,显示老奸巨猾付。

老实外表狡猾,表达试探艰难性。

份艰难,被观众理解?”

导演段话完,卫妍顿茅塞顿

,任帅角色更理解,与此加强合理性。

实力深厚辈。

,李老师声,理准备……

半,卫妍忽抬头任帅目光。

见任帅眼神异常复杂导演,紧接将目光转向,露丝庆幸。

卫妍瞬间羞愧,

任帅目光直接理解“幸导演帮忙解释,卫妍恐怕根本理解,枉实力派名头,接住戏”。

卫妍脑补完毕,脸色变通红,任帅,才加水平接住,结果却跳戏

真丢脸。

任帅站旁边默默给导演加鸡腿。

导演啊。

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