140章 鬼话元 3
听轻灵声音，默语估摸长吓缩团。
场景，楚海算再傻知两身很问题。
副本应该始给玩弄解问题，楚海断定铃声应该解决问题关键。
铃声窗户外传进，间教室共两扇窗户，窗户窗帘拉，透楚海片漆黑罢。
扇窗户窗帘散，楚海扇窗户边，侧身左慢慢将窗帘给拉。
窗帘并任何怪物，任何危险，楚海红绳串铜钱剑窗外插进玻璃。
铜钱剑长度匕首差，它钱眼拴根绳，透窗户，楚海清晰绳吊式古朴铃铛。
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楚海铜钱剑窗户拿，倒放，首先拿铃铛。
铃铛已经很长间，花纹几乎被磨掉，许裂纹。
楚海盯铃铛，才勉强分辨花纹其实三古文字：
“清，镇，引。应该知铃铛怎。”
楚海抓铃铛，力摇，：“清！”
铃铛奇妙声音，似仙乐般悦耳，像魔音狂乱。
听声音楚海脑袋顿清醒少，另外两恢复正常。
“谢，兄弟。”
恢复正常，默语代表两向楚海声谢。
“快点教室似乎值注方再别。”
连铃铛铜钱剑拿，楚海头回。
毫疑问，副本剧已经正式展，估计很快难点，留给玩探索间明显。楚海才急。
“喔。”默语应声带估摸长寻找否存具。
楚海找具，更注力集线索。
教室黑板，讲桌，窗户擦干干净净，讲台粉笔盒装许白色粉笔，粉笔外表与潮湿程度，粉笔很新。
讲桌左侧墙角放饮水机，饮水机并任何灰尘。水剩三分，楚海接点水，闻闻，任何异味，尝尝，普通矿泉水模。
课桌摆放并算太整齐，被放书桌，纸壳箱书，习压力相。
扫等清洁品放门，垃圾桶堆满满，食品包装袋，水瓶类杂物。
信息虽杂乱，明问题，教室真课。且很系统描述，刚才几名呆件教室。