1250章，宣德瓷器，博物馆特色
办公室，沉瑜老师坐茶桌旁边，悠闲品茶。两谈论办公桌摆两件瓷器。
老师：“瓷瓶纹饰很值研究。牵牛花瓷器纹饰，早见元青花瓷器，永乐期继，辅助纹饰，真正主体纹饰则仅见宣德期此式倭角双耳瓶。
牵牛花跨进传统名花列，已逾千历史，名见花谱、花志，且历代许诗文吟咏。例宋陈宗远，描绘牵牛花化庭院带惬活。另位宋代诗林逋山则将牵牛花与织牛郎民间传相联系，寄寓侣间相思。宋元绘画亦见牵牛花构图。”
沉瑜听老师完，提问题，关折腰盉碗功。
老师放茶杯，笑：“沉瑜，纪，知，钻牛角尖。问题知或研究明白，留观察研究，纠结。定候，新，许解，，许永远解，怎？”
劝完沉瑜，再次向瓷器：“容易，次买两件宣德青花瓷，特别倭角双耳瓶，宣窑御瓷经典名品。
，与相者唯见六例，研究，曾经收藏倭角双耳瓶博物馆，，七例。，博物馆被关注。
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打算什候它放展厅？”
沉瑜：“。”
老师兴致勃勃：“。”
沉瑜找工员，按照流程，两件瓷器收入馆藏。
老师直旁观。
等瓷器展厅内安置，请工员给拍几张站瓷器旁边照片。
拍完照片，老师表示馆内走走。
沉瑜陪老师，像散步，慢慢欣赏馆藏。
“沉，已经几，办完，该回。”
沉瑜挽留：“您曲老师急回，怎您急？”
老师：“老伴儿牵挂，让早点回，纪，恋。午回魔飞机。回。”
沉瑜听老师思很坚决，再劝。“午，安排顿饭，选爱吃。酒店魔本帮菜。”
“谢谢。”
午，沉瑜丽园酒店安排桌酒菜，特选老师爱吃几菜，准备陈黄酒。
老师喝杯酒，尝每菜点评番。二杯酒始，几研究，话题转明清陶瓷。
“件明代宜钧折方瓶，宣德倭角双耳瓶摆，进比较，法挺，关注清代官窑模彷宣德瓷器例。
目知，明晚期万历启期，已经彷造倭角双耳瓶。相仰慕，清宫宣窑推崇亦毫逊色。清代康熙期摹造水平甚佳，直仅限民窑摹造。雍正皇帝更独特视野感知品鉴宣窑，摹古方建树颇丰。存海外，由宫廷画师制雍正六《古玩图》卷，仅存卷六、卷八，绘录少宣窑佳，青花缠枝牵牛花倭角双耳瓶亦其，由此见此式宣窑佳器早已被雍正皇帝视珍宝，格外重视，绘制册，告示孙。
雍乾父此倭角双耳瓶钟爱名宫廷画师郎世宁承命绘制幅《瓶花图》再度明确印证。画郎氏融合传统画法与西洋透视法，绘牡丹色彩深浅表层次感，叶正反向背，叶脉勾勒写实，极富立体感。
其花器正青花缠枝牵牛花纹倭角双耳瓶，清楚绘两侧贴饰龙首双耳，高光强调瓷器晶莹圆润质感，敷色极具光影效果。瓶内植插罕见并蒂连理牡丹，象征祥瑞吉兆，平安富贵。雍乾父宋元花皆精通，非常重视花器选择，此式倭角双耳瓶别致爱，深欢喜。”
，老师放快，执杯，另比划：“存各公立博物馆乏数例雍正御窑摹造实物。摹彷宣窑青花瓶，与宣窑原物相比，体鲜明身特色。，高度。宣窑原物高度约13、14厘米，雍正摹品则23厘米。二，纹饰布局稍改。宣窑原物牵牛花缠布全器，雍正摹品则见二：双耳附近装饰牵牛花纹，更接近原物。另双耳附近留白，使整体视觉效果更趋疏朗清晰，首博物院典藏——雍正青花折枝莲纹象耳折角方瓶。主题纹饰基础加入系列辅助纹饰，例口沿加入圈规整回字纹，将云头形光花卉图桉安放颈部胫部，使装饰层次趋丰富，凸显十八世纪宫廷雅致。
三，铺首细节。宣窑原物铺首衔吐水柱呈半圆式，雍正摹品则扁圆式，铺首模制清晰，覆盖釉层比宣窑薄，故显比宣窑铺首清晰、规整。
四、整体气韵。宣窑原物形制虽失豪迈气。雍正摹品则少份朴拙气愈加规整端庄，体胤禛审性格文雅清秀。乾隆早承袭朝技法，亦曾少量摹制，风格与雍正者异，唯写款已。
雍正倭角瓶挚爱体倭角瓶创新。除摹造青花外，尚见烧造黄青花各类颜色釉，例清雍正彷哥釉螭耳折方瓶，彷官釉四方折角兽耳尊。由此见宣窑世陶瓷影响至深远。”
，老师杯残酒喝掉，沉瑜端酒壶，准备添酒。
老师摆拒绝。
“沉，够。今借酒劲，两句。博物馆，已经几次，，越办越。。
琢磨，提升博物馆档次，除增加馆藏，更增加独特亮点。妨试某方做独二。今瓷器，提供参考。”
沉瑜举杯向老师敬酒。
喝杯，：“老师，谢谢您指点。，您经常指点迷津。”
老师：“提建议，影响判断。收古玩，定。”