卷12：百十五章 调查
二林带明踢球男，找操场争执高级男，竟让堵。
爱踢球真除课踢球吖。，句玩笑话，却帮二林找找。
“，请问认识吗？”二林按照明指示，找满头汗男。
“像印象，”男眼二林照片，旁边。“，因踢球儿吵，照片男跑拉架。”
“交集？见？”
“再见，即使见操场踢球，或擦肩，谁知哪。”
“实相瞒，今排查，”二林亮工证，“周午，午放午节课课期间，哪儿，做什，替证明？”
“怎？警官。”男脸疑惑。
“男死。”
“死？什候死，难几死？”
“错，周矛盾，问问。”
“。午节课英语，课点儿晚，几足球比赛，其几教室吃泡，操场踢球。直午语文课铃响才进教室，踢球证明。”
二林求证，确直，嫌疑解除。
越越觉太巧，明妈妈英语老师课晚点儿，二林英语教研室探究竟。
结果让二林乎料。原两班级竟英语老师教。显次撒谎明！底什撒谎呢？究竟什瞒妈妈，短短间干什呢？死件关系呢？
二林决定再问问桌或许知什。
“朋友，记叔叔吗？”
“记，警察叔叔。”
“叔叔问问题，周明什异常况。午节课，临课哪，或见什？”
“让。”
“慢慢，非常重。因明曾节英语课。”
“记错？像音乐课啊。”
“已经求证，周午节课确英语课，英语老师平压堂吗？”
“，英语老师爱堂课知识点点儿选择题让练习，候晚几分钟。”
“难怪明妈妈英语课呢。”
“警官点儿，知案关系。”
“啊，才知关系，尽管放胆。”
“三节课间踢球回，明神略显紧张，问什？什，叫放身。回，定案关联。”
“非常感谢，朋友，果什，定通知老师联络。”
知明桌给信息，胖梅明踢球问话条：“，回忆，周，明午，操场踢球？”
“啊，每午吃完饭踢球，直午课铃声响才进教室。”
“课间呢？”
“课间踢啊。课休息间本短，卫间，踢儿。”
“谁记，午三节课间，接节音乐课，明什特别，谁见？
午吃完饭回，踢球程见什吗？”
，因几，且每吃饭踢球，重复，实什印象言。
王阳忽站：“音乐课课间，卫间，听男威胁口吻明话。”
“确定明话吗？听见话内容吗？”
“卫间间隔断，明，凭借话声音判断，准确性百分八十吧。等卫间，明已经很远。”
“话内容呢？”
“全部听，途听见几句，概内容警告明点儿，太分，否则。”
“听谁吗？班？”
“声音很陌，应该认识。”
“知知明平否节，或受威胁？”
“，像明习很，很朋友，真听谁什。”
“王阳真外况，很明桌提明进教室紧张因果关系。”
“见，怎找呢？”
“，踢足球期间喝饮料？”
“喝啊，喝话，踢两足球，即使觉累，间久习惯，渴喝水。
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周喝饮料水，点儿记清。”
“饮料，老板新红茶请喝。”
“奥，喝红茶，。”
“老板？什老板？”
“校外卖店啊，老板挺，校很买东西。踢球买水，老板认识。”
“老板平请客吗？”
“，次气热候，买矿泉水，老板舍买饮料，送几瓶汽水。
次听老板新进牌饮料，让几试喝，反应话，老板打算量进货。”
“卖店叫什名字？”
“欣欣食杂店，很找，红色牌，旁边，，难辨别。”