二百三十九章 项研究结束
方理论知识，商易云解东西，比位华科院院士，准备老老实实听方讲述。
方让失望，暂停，继续讲述相关领域知识。
体物研究体层次命程科。
复式显微镜明，物体器官系统研究象，研究体程必分析组程器官系统程、细胞程分程，体程器官系统程、细胞程或分程简单相加。
体程存调节控制机制，通机制，高度复杂机体整合高度协调统体，协调致反应外界因素刺激，体物建立很早，直，仍十分重。
群物研究物群结构、群体间相互关系、群与环境关系及群调节遗传机制等，群物态很重叠，实际群物态基本部分。
述，仅仅物分科主格局，实际科比述，例，随类进入太空，宇宙物已展。
随实验精确度断提高，实验物求越越严，研究菌物悉态悉物由需建立。
，新科断分化，科走向融合，物分科局，反映物极其丰富内容，反映物蓬勃展景象。
......
内容，夹杂方私货，私货位院士，经长间研究，商易云感觉收获颇。
虽商易云踏足命科领域，绝方研究，因基因工程很感兴趣。
“进入提问环节，果什问题，提。”
候，商易云听名院士声音，原提问环节，果问题提。
况，问题问，做立刻举。
接间，名工员话筒递给。
“冯院士，您，哲院名，名叫商易云，刚才听您讲座，感觉很收获，感兴趣基因工程，踏足领域，知您什见？”
完句话，商易云冯院士，眼露期待。
候，整教室内顿沸腾。
商易云听旁边名男。“哲院佬怎，听少方关传闻，却见本。”
名。“哇，本比照片帅呢，惜名草主。”
……
“安静，冯教授讲座场，菜市场。”候，名老师实，声。
“商易云，写篇论文，写挺，虽研究领域通讯领域，篇论文优劣。”
“段间，听做，此感叹长江浪推浪啊！”
，李院士忘记商易云刚才提问问题。
“研究基因工程，相信力，毕竟材料领域，新源领域，跨领域研究，主研究科分支细胞物，并给太见，希望记住，基因工程双刃剑，果错方造危害难估量，研究定慎重考虑。”
听完李院士话，商易云思索，十分赞方见。
解基因工程具体内容，十分清楚点，准备，踏足军基因工程。
商易云头提问，其放，接提问题。
问题，李院士耐回答。
间分秒，讲座收尾阶段，况，商易云静静等待讲座结束。
算偷偷溜走，什，偷偷溜走别尊重，做。
等讲座结束，商易云随部队离。
经次讲座，知院士间差距，名华科院院士，任重远，，相信经断努力，定实梦。
已经午五点三十分，听讲座共两半间，并悔，因次讲座让比较收获。
够认清，收获。
取比较，飘飘，经今，恢复态。
接间，准备校篮球馆，沈丰宇约定，今篮球馆打篮球，距离约定间半，什做，准备提往校篮球馆。
校篮球馆候，便整空间十分嘈杂，目偶像加油助威，密闭环境，许声音混杂，显杂乱。
况，商易云适应，底喜欢环境安静环境，因环境利思考，果杂乱环境，别思考，沉问题。
久久，商易云喜欢安静环境。
，今篮球馆打篮球，忍住烦躁，始等待其。
等段间，其陆陆续续篮球馆，接间，始打篮球。
经长间锻炼，商易云身体素质极优秀，篮球场表十分耀眼。
很欢呼加油，况，商易云并奇怪。
打两篮球，间已经晚八点，商易云准备回宿舍。
每晚10:30休息，距离间两半，回做其。
，商易云回宿舍，便冲热水澡，洗刚才打篮球流汗水，感觉浑身变轻松。
明进实验，今休息，今因讲座耽误实验进程，明实验尽全力，既答应冯玉婷，周内结束石墨烯氧化钒电池研究，食言。
冲热水澡，商易云爬床，始书。
睡觉书已经习惯，今例外。
，商易云书籍放枕头旁，始闭目休息。
夜色深沉，窗户外依灯火通明，夜活才刚刚始，切商易云关系，候已经始闭目休息。
二醒，商易云床始洗漱，新始，洗漱完，请华师范，每陈菲韵见，已经习惯，今例外。
等华师范候，便陈菲韵田径场，间，才刚六点十分，况，田径场等待。
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已经习惯，慢慢等待。
幸方并让等太长间，等几分钟，陈菲韵田径场。
接间，商易云陪方始锻炼，身体素质，跑跑六圈，根本需太长间，陈菲韵锻炼身体，吧，跑步速度放很低。
两跑六圈，陈菲韵旁休息，商易云，则继续跑跑步，刚才六圈算热身运，才算真正锻炼身体。
商易云跑六圈，达效果，陈菲韵吃早餐，准备各做各。
已经7:10，商易云准备回京，直接往实验室，今午需做实验，虽八点，实验室等待段间。
京实验室候，便实验室内并少，需等待。
实验室找凳坐，商易云始等待曹旬张流。
间分秒流逝，曹旬张流陆续实验室，既团队员已经齐，实验正式始。
次实验，关系石墨烯氧化钒电池完善，商易云，比较重。
按照实验步骤步步进，三十分谨慎，敢丝毫，实验步步推进。
已经完石墨烯氧化钒电池研究，处完善阶段，研究难度相比，容易。
整实验已经收尾阶段，够让石墨烯氧化钒电池投入实际产，实验算功。
次实验，寄托商易云希望，希望实验够功。
间慢慢，实验紧关头，屏住呼吸，怕影响实验结果。
“功。”
候，商易云听曹旬声音，方声音充满兴奋。
况，商易云走实验台，实验台材料，观段间，脸露兴奋表。
经将近两星期研究，石墨烯氧化钒电池终研究功，接间，申请专利。
申请专利，商易云准备亲操，定经验。
“既研究已经功，接间内，准备项研究果申请专利，见？”
完句话，商易云向曹旬张流，听听两其见。
“其见，切由负责。”两齐声。
况，商易云比较满。
申请专利件，知具体流程，担搞砸。
既实验已经功，留实验室必，接间。三实验台收拾干净，离实验室。
候，商易云准备往老师办公室，消息告诉方。
，给老师陈德治打电话，听方此办公室候，准备往方办公室。
校园内走几分钟间，终老师办公室。
敲敲门走进，便老老师正写东西。
况，打扰方，坐办公室沙，慢慢等待。
陈德治让商易云等太长间，几分钟，陈德治放笔，抬头商易云，脸露满表。
，陈德治十分豪。
候，商易云忘记今目，今实验结果告诉方。
陈德治听商易云话，十分高兴，商易云越高，越利。
接间内，两聊其，活习，涉及很方。
长者话语，商易云思考很久，因清楚，果够悟经验，让少走许弯路。