二百十二章 困扰老师问题
长间，商易云陈德治办公室，敲敲门，传老师声音，商易云推门走进。
进便老师正写东西，况，商易云找方坐，打扰方。
候，陈德治商易云，放笔，走商易云旁边。
“易云，终老头，研究进度怎？”陈德治语气轻缓，话语调，长辈晚辈关切。
“正做修复智机屏幕材料关实验，主次实验够功，相信距离修复智机屏幕材料世远。”
商易云语气充满信，信资本。
“易云，知次，绝单纯陪老头，定什，吧。”
陈德治清楚，商易云次，定什，，商易云够很高兴，笑。
听，商易云尴尬笑笑，像偷腥猫儿，被抓。
“果瞒您，次请，主目您讨论，果新源领域科研立项，需做什，方，您经验。”
“，，除件外，您聊聊。”
完目，商易云忘记补充句。
“关新源领域方课题研究立项件，知定找，却竟今，，尽早办，课题研究结束，很快投入新课题研究。”
既已经挑明，陈德治需准备东西告诉商易云，其包括课题研究内容、及研究设等东西，必须准备东西，新源方课题研究立项通，东西够够硬核。
东西，次课题研究立项申请候，商易云已经知晓，确定，已经达目，接间，商易云老师陈德治聊聊，聊内容术关。
知识水平，领域理解，虽比老师，差距已经犹谴般。
陈德治提比较难问题，段间直明白，次，试试已，并抱希望，知商易云材料领域较，领域，却拿东西。
老师陈德治问题，商易云间明白，陷入沉思。
商易云知领域造诣，并老师深，相信，研究程，每理解，算知识力水平老师高，却解决问题。
办公室内顿变安静，商易云老师办公桌找张纸，接随身带笔始写写画画。
解决问题，少步骤。
候，陈德治惊讶，商易云模，似乎已经找解决问题方法。
难问题真够被商易云解决？陈德治充满疑惑，，商易云够解决问题很，算解决什损失。
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此此刻，商易云握笔，纸断写写画画，长间，张空白纸写满内容。
笔放衣兜，商易云写满内容纸递给陈德治，让方目。
接张纸，陈德治认真读，候将信将疑，知问题解决。
认真读遍，陈德治忍住拍桌叫，此，商易云妖孽程度新认知。
“易云，真，困扰长间问题，竟被短间内解决，真畏呀！”陈德治语气充满感慨，问题候，根本被商易云解决。
“老师功劳，够拥，老师您帮助很关系。”
商易云此谦虚话语，陈德治脸露笑容，笑。
“易云，谦虚，虽给提供帮助，够拥，努力关。”
陈德治写满东西纸，像获宝贝，问题已经困扰段间，今够解决，预料。
“易云，问题解决，让进研究推进步，次，竟收获。”
候，陈德治商易云，越越满，商易云仅，更陈菲韵男朋友，两。
商易云办公室已经待两，此比较挂念实验进程，陈德治明况，提告别，应许，离办公室。
整实验已经三，知材料修复已经什进度，根据实验进推算，达致数字。
具体修复进度，亲实验室比较准确。
实验室物理院距离并远，走数百米达目，进入实验室，便实验室内点，课。
稍微打量，商易云实验台，使仪器观察材料修复进度，便三，材料修复进度已经达70%，况，实验进度比次快。
次实验进度卡95%，知次突破数字，让实验功。