二百零二章 常温材料修复设
伴随思维力增强，带处显易见，思考问题，算细微细节，够考虑，知微见著语思相似。
细节问题，解决问题，思维力，已经达步。
思索午间，许头绪，再像，完全头绪。
放铃声响，商易云直接物理院，晚7:00候，将始利益分配，已经5:40，距离始，段间。
，段间回宿舍，果食堂吃饭相早，提徐教授办公室，正商量。
今午候，直思索何常温环境，够让修复智机屏幕材料完修复，午思考，终头绪，准备徐教授交流、讨论。
两思考件，比很，修复智机屏幕材料研究，已经段间，够尽快结束果研究，希望况。
距离暑假将近两月间，结束课题研究，立刻投身新源领域。
者研究，关系展，果够拥实力庞公司支持，科研路绝帮助。
科研究需资金支持，充足资金支持充足资金，两者很区别。
物理院哲院距离算太远，走段间，达目。
路候，已经给徐教授打电话，询问方什方，希望方办公室，方却，白跑趟。
，电话知，徐教授刚给物理院完堂课，正回办公室路，知况，商易云放，需办公室外等待。
既徐教授往办公室路，急往方办公室，慢慢走，等徐教授刚回办公室，达方办公室，才算完。
，已，毕竟神仙，够算徐教授什候回办公室。
算慢慢走，终达徐教授办公室候，敲敲门，传进两字，便知徐教授已经回办公室。
推门走进，四处，徐教授，带领科研团队其员，，定间，提、二十分钟才进。
况，商易云并放，提，因徐教授讨论问题。
“商易云，怎早？知，件始呢。”
刚才，商易云给徐教授打电话，商易云明提原因，徐教授十分疑惑。
候，商易云听徐教授话，隐瞒，提原因告诉方。
徐教授听完商易云原因，惊住。
“修复智机屏幕材料修复研究，新，材料常温完修复思绪。”
徐教授语气，充满置信，难题，已经思考很长间，却任何头绪，竟听商易云已经头绪，十分惊讶。
此此刻，商易云隐瞒，今午通思索内容，通通告诉徐教授。
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听完商易云讲述，徐教授陷入沉思，名材料方研究教授，徐教授真材实料。
稍微思索，徐教授明白商易云讲内容，根本往方，才被商易云‘捷足先登’，，若商易云够解决难题，嫉妒，反感很高兴。
思索内容讲述给徐教授，商易云徐教授陷入思索，打扰方，坐沙，闭目冥思。
知长间，商易云冥思清醒，通刚才冥思，感觉精神升华，目标更加明确，精神层处。
，什超力，通直纠结法，处。
此徐教授商易云已经清醒，商易云身，激。
“商易云，已经明白刚才讲内容，按照方法，确实让修复智机屏幕材料，常温完修复实验。”
完句话，徐教授似乎顾虑，。
“方法，虽功性，失败性很，做理准备。”
徐教授担商易云轻气盛，承受失败果，受影响。
候，商易云听徐教授话，并，笑。
“徐教授，担，知方法并完，实验失败，知，实验失败汲取经验，功打基础。”
句话候，商易云语气十分轻松，，知方，徐教授更加敬重。
徐教授知，担余，商易云已经参与研究，实验失败承受力，远非徐教授象。
接间，商易云徐教授继续讨论，希望修补瑕疵，让方法更加完，提升实验功性。
间慢慢，团队员办公室候，两停止谈论。