百八十章 材料化反应
况，众奈，正缝隙，影响实验结果。
果缝隙，实验功，，材料修复程，消失定数量，才留缝隙。
次实验既功失败，功因完修复任务，失败因留缝隙，实验瑕疵。
至少希望，像获，商易云相信，继续进实验研究，长间，制造比较完修复金属材料。
今次试验达效果，商易云比较满，接间内，找问题，让实验更进步，胜利。
接间，众急做实验，思索修复金属材料什缝隙，问题弄明白，实验功间问题。
团队员三三两两聚，讨论问题，商易云则徐、王两位教授讨论。
持续半间，修复金属材料裂缝原因，初步设，接验证法。
实验重新始，次实验，商易云准备亲做，实验步骤步步进，段间，试验台修复金属材料，脸露笑容。
虽材料缝隙，明显比刚才，相，已经较进步。
“商易云，笑，难次试验功。”
候，突听徐教授声音。
“离功差点，相次，已经很进步，相信功眼。”
句话候，商易云语气充满信，接实验，很握。
徐教授听商易云此信，整知觉间变轻松，变化，连徐教授知。
经次次实验，实验台修复材料已经接近完，点瑕疵，材料留针尖孔，果注。
确实瑕疵，接连实验几次，每次结果。
实活，运输东西金属管，完全拥点瑕疵，针眼孔，果消除，明实验功。
况，商易云陷入沉思，思考造结果原因。
突，似乎什。
破坏金属材料候，难特殊元素产反应，东西挥空气，才导致结果。
猜测，越越觉，使仪器认真探测块金属表物质。
段间，终东西，针眼孔周围，特殊元素，间知什元素。
找问题，接解决问题，重弄清楚什元素，才办法解决问题。
，商易云交给徐、王两位教授，相信两力，外，绝让知未知元素信息。
听商易云话，两位教授使仪器，检测未知物质由什元素组，几分钟间，元素解析。
实验已经法做，等两位教授搞建筑元素底什，才继续做实验，，终结果，几次实验并差别。
既法做实验，且刚才间，已经午餐间，此众留，挥。
让众离实验室，解决午餐问题，午解元素，再讨论续实验方案。
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离候，商易云邀请徐、王两位教授吃顿午餐，顺便闲聊。
听商易云提议，两位教授稍微思索，答应，，给打电话，明况。
切准备妥，三校外餐馆，点四菜汤，商易云外买瓶白酒，准备酌杯。
已经征询两位教授见，北方，场合般喝点酒，三喝太，酒东西，算饭桌增添关系桥梁，适合喝太。
等饭菜齐，三边喝边聊，专业知识常活，提及，商易云够感觉，两位教授关系长足进步，，教授教授，。
敞话题聊，三似乎类似忘交关系。
教授教授，，象，相处，两位教授候，绝随。
顿午餐，半间，部分间聊，两位教授饭量很，桌部分饭菜进商易云肚。
吃完午餐，商易云两位教授分扬镳，两位教授回，则往图书馆。
遇问题候，喜欢图书馆内思考，似乎图书馆给灵感似。
元素解析单，商易云陷入沉思，元素部分常见元素，比较稀元素。
修复金属材料，修复程，化反应，特定条件做，果让修复金属材料积应，必须找常温阻止化反应方法。
找方法，并件容易，点头绪，脑海片混乱。
半，什方法，准备书库找本书，放松。