番外·永世守护者·吴凌（五）
。。。
。。。
。。。
哥哥。。。
嗯？！幽！！！
吴凌敢相信站少。马脸喜悦感便散。
梦吗？
虽知梦，轻易举醒。真愿醒。。。梦见吴幽。。。
否梦，哥哥怎认。‘吴幽’笑向吴凌。
虽确被称真正吴幽。。。继承点名‘吴幽’少模思沙。
沙？！
，知其特控制，奇迹般偶。。。初孩将修复破碎身躯，部分思顺留身体。
随，虽原副被治疗身体已经几月与敌灰飞烟灭，奇迹，知何，重塑身体竟够再次。。。
什。。。
希望您够放弃。
哈~~~除治疗外，带话疗吗。，世界已经需方。。。，陪幽身边够。
，。约定！
约定？约定什？
‘吴幽’回答，直接吴凌浮画。画吴凌吴幽。
。。。
。。。快逃，帝已经安全！
。。。等等，哥哥！
。。。
。。。哥哥，帝被攻破，该怎办。。。
。。。别担，幽，，活，。。。
，够。吴凌直接喊停。
记忆啊。。。
帝即将被死王带领尸军攻陷，带吴幽刚刚离帝。吴幽再次翻覆改变世界感十分迷茫，鼓励，让重新振。
果初鼓励幽话鼓励话，必。幽已经。。。且即使般力量，复活幽。。。
，果其什，醒啦。，留梦，毕竟唯够再次见幽模，再次听声音方法。。。
等等！！！
怎？鼓励类话真。很清醒，很清楚状况。
鼓励。。。知很坚强。希望重建类文明。
哈？重建类文明？让拯救世界？必，早此感兴趣。世界接怎什关系。。。
，吴幽，继承记忆产法，或许。。。
随便什代表吴幽！！！听，吴凌突显十分气打断‘吴幽’话。
拥点记忆，份记忆少！怎胆敢代表吴幽！！！
十分抱歉，话语果让感烦恼，十分抱歉。仍认‘重建类文明识’吴幽赋予法。
。。。
。。。
。。。
。。。吧。。。重建类文明，仔细，确像吴幽做。。。
暂转移注力方法吧。
十分感谢。
。。。
（各位，丧尸危机已经确定彻底结束，应该何重建园？）某，群聚谈论何重建被末世危机洗礼。
（。。。）问题，众却提建议。
粮食植、产，何建设效抵抗丧尸坚固堡垒，座各位。让重建整？
抱歉，专业口，处。
，突感觉空间转，接处空！
什？！感突被传送，本惊，外放力彼此组防御阵势。警惕注视周围。
（什？！）“怎回？”（怎回？！）（什！？）（怎？！）。。。
周围，断被突传送！群，。
群体传送！
且听使语言，少外！
仅接触群体传送，跨传送吗？
且很快，处空周围存层视保护屏障！保护屏障论其使什攻击伤屏障丝毫！！！
很快，空陆陆续续被传送约万，传送才彻底结束。
世界共剩九千九百四十二吗。。。管怎，文明必须重建！
毕竟，幽希望。
‘各位，。’通制造空间裂缝产怕压迫感，强将注力吸引。吴凌直接使精神传输突破每精神防御直接脑话。
什？!干吗？！被吴凌突给惊。
‘安静。听，等给话机。’
‘懒客气。几句话，重建类文明；资源、信息、方案，需每投入其。’
‘放，杀丧尸杀腻，很‘佛系’。选择权利——选择重建类文明‘基石’，或‘垫脚石’。’
什？重建类文明？
基石？垫脚石？什思？
方案、信息、资源。。。
什。。。重建类文明。。。
。。。
‘哈——点太快，反应，关系，话。任何，或者身边！必担语言通，。’
‘，果刚刚进强制传送吓，此向每声歉。果歉够话，试向直接泄愤怒。放，今，伤害任何。’
‘向挑战、攻击，或向询问，及刚刚给选择机，仅限今。’吴凌字脑落瞬间。整空突黑，数异光芒空落，照射片空每身！
空光芒，由数连接未知空间空间裂缝占据整片空，数空间裂缝法语言奇异光！！！
。。。
。。。
。。。
“，旧代救世主——吴凌故。”类城市‘华息’市神殿，老师向正互相玩闹介绍身摆放座巨石像。
“新代任‘守护者’。据两百，凭力终结威胁旧代整整十异变危机，随带领异者幸存者重建类文明。”，老师转身带尊敬摆放背座端坐神殿王座身穿长袍甲衣石像。
“老师，故真吗？”听完老师介绍，虽部分此并感兴趣，几认真听完老师描述，并且其举向老师提问。
“故应该真。虽旧代新代交接间段，很件并被效保存，通口耳相传。历史已经确定间段确实影响旧代整世界结构异变危机，保护异者代产。”虽提问孩很，周围愿听讲解孩，或许因毕业论文写关新旧代接替内容，使位老师讲解很认真。
“守护者吴凌真存吗？”接问。
。。。问题，老师难回答。
实际，考古界吴凌存与否议论性很。
因传‘吴凌’表太超常！！！
场直接破坏旧代文明危机却十突被几月终结！随甚至使力将原本互相分离几块陆板块直接重新拼接！让类文明完全融合！！！
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虽异者确很强，代守护者证明！仅凭力终结代灭世危机，并强让世界板块重新融合，怎做！！！
且像刚刚，吴凌活跃代记录段稀少新旧代交接间段。
整世界其描述仅停留引各奇迹，，应该‘神迹’。
其描述——像庭、朋友、兴趣类基本。
怎诞，结局什根本任何记录！留任何让世实际证明其存物。。。
连其貌描述，完全依靠座石像模进象。。。
算座吴凌貌参考石像，按照期历史考察记录显示——实际吴凌消失，概距今九十，位雕塑参考‘吴凌’各故、传，按照法雕刻‘吴凌’石像！
部分考古者认——‘吴凌’类体实际并存！反应该世将代异者强几体，甚至群体做全部融入象物身！
旧代远古代先断进神化。。。
至将世界板块重新融合。
使旧代某已经失传黑科技。。。绝体做！！！
“夏洛觉关守护者吴凌故真吗？”
“真吧，毕竟异者很厉害。”“！异者超厉害！”“异者，保护世界！！！”“哦哦！！！”。。。
听叫夏洛孩回答，周围跟叫嚷。
“，保护世界光嘴哦，听爸爸、妈妈、老师话，挑食，努力习知识。”
“，接参观区域，走吧。。。”
“老师，认吴凌真存吗？”走，眼石像老师问句。
“相信，定存！嗯。。。虽，觉定接受程度答案。”虽法给答案，老师努力进回答。
因，知什，感觉孩与其孩完全。因此，老师免认真回答。“术确定吴凌否真存，果真奇话，努力习并长，找答案。”
“法话，赞吴凌真实存。因故，世界陷入危机，偶，必，世界定或群拯救世界断努力‘救世主’。”
“。。。”救世主吗。。。
听完老师回答，夏洛沉默语，像思考什。
“，夏洛，该走。”“。。。，老师。”