95章：谢，请叫红领巾！
三级音乐班。
张婕妤旁边很奇，问：“婕妤，王昭仪怎领奖？”
话刚落。
立即给予反驳：“笨蛋，保护隐私，让漏网坏知。”
班听理，纷纷点头。
孩注。
尤其像张婕妤长漂亮，更轻易曝光。
今拍摄肯定电视，真坏漏网，张婕妤除非校门，否则很危险。
张婕妤知其实并夸张，校征求见，拒绝台领奖，反正做什，台静静高飞台领奖。
坐另边王昭仪亦法。
倒爸爸王腾武。
很希望宝贝儿回电视，让跟朋友吹嘘资本。
“接，欢迎友善际友鲁本·胡塞尔先台，鼓掌欢迎！”
马老师再请胡塞尔台，头做什洋捧场，逼格立即翻倍提升。
胡塞尔文，市早准备翻译。
句。
翻译给翻句。
听费劲，妨碍竖耳朵听。
胡塞尔先介绍，即将给高飞立经纪团队，将歌推向欧市场，午外十左右团队校商谈细节。吹，别普通明觉厉，即使市领导震惊，高飞很牛知，十团队特外飞谈判未免太夸张吧？
话吹绝相信。
做梦呢？
问题胡塞尔洋。
犹太什族身……
市领导听胡塞尔台吹嘘，邀请市派代表参与进场谈判，立即欣喜若狂。
高飞场听直翻白眼，完全两码？索罗斯团队，冲吹数字塔预计股市变化，跟唱歌毛钱关系。
等胡塞尔眉飞色舞吹嘘完毕。
马老师重新台。
“感谢鲁本·胡塞尔先，让恭喜高飞！”马老师，早已经掌声雷。
1班牛老师激带领，骄傲站，举阵欢呼。
施敏捷干脆跳椅。
挥瘾。
拿高飞锦旗力甩。
阵哄，特别，鼓班两块头柳正胜谭震，高飞抬。
“别，千万别，太尴尬，放吧……”
高飞双连晃向求饶。
熊猫呢？
高飞乖乖接受。
抬示放。
越愿接受，越非给抬。
特别施敏捷，锦旗往马永汉怀塞，腾跳，抓住高飞，让继续挣扎。
带头，十几男立即凑哄，搭，轻易高飞给抬。
够。
汤盛带领喊号：、二、三……
将高飞往空抛几回，直牛老师见差制止，才高飞重新给放。
台马老师趁热打铁，笑：“新堂课，高飞创首新歌‘僻字’，几必已经歌词，七十僻字，僻字连老师觉头，，知首充满僻字歌怎唱吗？请高飞，演绎新歌，~僻~字！”
1班全体站。
鼓掌相送。
邻班见，纷纷站，拍欢迎。
直候，校礼仪队姐姐才挨给领导放印僻字歌词歌纸。
铁娘拿。
嘛~
简直才任性创。
间涌念头，真愧，表谦虚内骄傲伙，才创歌。
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省台派颁奖领导擅言辞，等识货，新闻敏感性绝远超普通，歌词，立即眼光亮。
甭管唱。
歌词。
足够新闻亮点晚间新闻。
王腾武听僻字录制，知歌词，僻字歌词，懂比条狗。
态特别。
才。
认识僻字才正常。
教育局派真正懂音乐位杨姓领导激拍腿，冲口：“歌词绝！”
“给翻译思吗？”胡塞尔悄悄问旁边翻译。
“……”位翻译非常难。
。
间僻字告诉怎翻？
字需回查字典或者查辞海才弄明白什，让直接翻译？
咬咬嘴唇，声解释：“胡塞尔先，首描述华五千文化魅力歌，它向展示许远古传承让相陌字或者词语。知正常使汉文字，常活三千字足够，汉文字足五万。首歌字，通各技巧，巧妙介绍古代文字魅力，它包含内容太，每僻字，它间联系，请原谅，法向准确翻译。”
胡塞尔倒理解。
才创。
普通够轻易理解，真正才。
像‘Tell Me Why’首歌，包含内容质问根源，足让数汗颜。
“谢谢给机，让站台，给表演僻字。唱僻字，听许老师准备拿它考试，此哀呼绝，比桌施敏捷；喜欢新东西，跟思，让继续加力度！”
“觉，首歌才七十僻字实太少。”
“……”
“准备六版本。”
“分别‘二十四节气版’、‘食版’、‘武侠版’、‘化版’、‘敦煌版’及‘百姓版’。”
“果觉够，继续增加新版本，咱华文化博精深，取材方太，求，定继续努力。比什版、老师版、考试版，，随给创。”
“知呢，很激。”
“尤其桌爱习，肯定高兴眼泪。”
“，跟喜欢创喜欢听唱歌声……谢，请叫红领巾！”