5章：反啊！
位陈老师梦初醒掌声，停止钢琴伴奏。
倒愿给高飞伴奏。
知。
默契伴奏演唱，很容易车祸场。
让高飞清唱，反舒服点。
叮~陈老师给高飞定音准，琴凳侧转身，带点戏态度，位高飞怎男嗓唱高音歌。
梁老师则给高飞鼓励微笑。
双轻轻打节拍。
万分期待演唱。
老实。
觉孩唱六十分，算次满分测试，因歌毕竟合适男演唱歌曲。
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“爱，塞北雪~~飘飘洒洒漫遍野~”
高飞亮嗓。
几位音乐老师眉头高高抬，两眼放光，惊讶已。
真唱，且辟条完全走新路。
唱比正常节奏慢，轻，柔带清灵，仿佛微风吹拂，带祝福，歌声沁脾甜，让耳朵直滋润入……老师知谭魔王独特甜唱法，高飞创新路，间惊。
份音乐才华太惊艳。
太难。
唱歌少。
懂辟路极少，更别高飞十几岁。
，够走条属音乐路，低名实力派歌，高乐坛闪光亮驰名外歌唱！
“舞姿轻盈~纯洁~”
高飞唱。
梁老师已经百分百确定。
判断错误，孩真走条涉足新路。
更喜，唱歌风格已经形，尽管表技巧很嫩，方向错，继续唱，途限量。
外听痴醉，高飞却越唱越费劲。
声音方，挂模仿谭哈哈。
呼吸啊！
高飞知谭哈哈呼吸技巧怎运，本唱，结果唱段‘春雨亲姐妹哟’候，已经够气，跟。
‘春雨’唱超长，立即衣缝跟‘亲姐妹哟’。
高飞肺差点给场炸掉。
强停顿。
力呼吸口气。
才往唱‘春派使节’，唱完句呼气。
稍微停顿呼肺积压空气，急急吸气，才唱段末尾‘春使节’。
幸清唱，钢琴伴奏百分百车祸，因默契话琴声边知间停顿呼吸……
梁老师高飞呼吸够况点笑。
系统习唱歌技巧。
唱歌。
知难度吧？
。
高飞表目才合理。
连气息控制已经完，直接台表演吧，再习。
特别爱惜高飞伦比音乐赋，技巧什练，赋再怎努力练。
“爱塞北雪~”
梁老师口。
放声高歌。
给快露破绽高飞救场。
高飞赶紧力呼吸几口气，将胸膛内气息喘平。
另边古老师似乎收思，梁老师唱完段，立即接唱二段。
通三比。
梁老师歌声气，气势磅礴，高亢入云，唱感觉‘山舞银蛇，原驰蜡象，欲与公试比高’豪迈，更偏向声唱法，共鸣感极强，唱整舞蹈室轰轰响。古老师歌声另风格，唱‘千山鸟飞绝，万径踪灭’寒肃，歌声凛冽扑。
高飞柔歌声，更像瑞雪兆丰欢喜。
歌声。
仿佛撑伞飞雪漫步少，巧笑倩兮。
雪并非画仙，遥及，初长邻少，带间烟火气，柔柔，嫣笑间清甜悄温润入。
听三唱完。
禁力鼓掌。
三风格演唱实太赞。
果比，反相辅相相益彰绝妙。
让感点玩，间温柔甜负责做衬托渲染音乐境，反倒男孩。负责气磅礴势拉高限，却两位老师，稍微点让忍俊禁，反啊！再，很理解，高飞毕竟刚刚初毕业，做程度已经挑剔。
换别。
根本资格站两位老师身边合唱。
更获赏识，再主口引领。
“王校，真太赋！”丁主任压抑激老校长耳边连声称赞。
“车送回，解庭况，苗，海师范信将培养。”老校长点点头。
“知。”丁主任等句话吗？
场。
梁老师始点评高飞才艺展示。
“嗓灵性，刚才丽质词错，唱完二首，觉吧，形容！哎呀，孩唱歌太感觉，间很难形容，声音很清，很纯净，苍白，它带极高辨识度，非常抓耳朵，口。唱歌理解更，唱‘爱塞北雪’完全走新路，少歌唱。知吗？喜欢点，万嗓找，唱歌灵性真找，遇求……”
“谢谢梁老师，您奖！”高飞赶紧装乖给鞠躬。
“气息很弱，应该系统训练，唱歌纯靠本。”古老师直言讳指高飞缺点。
“。”高飞悦诚服给鞠躬。
“技巧练，关系。”梁老师并乎高飞缺点。
“纪，身体长，再加系统训练，气息弱正常。”肖老师安慰高飞。
“海师范吧，亲带，三间足够，保证将打磨。高飞，嗓灵性，敢打保票，绝将培养歌唱！，晚市演，带见识吧，介绍给团长！”梁老师拉高飞放，表示直接带高飞参加市晚表演。
“梁老师别急……”丁主任赶紧阻止。
高飞表态定海师范呢！