45章：长点？
“写字省力，太马虎。”汤盛点汗，两字差太远吧？够理解高飞，战斗体真普通状态写，写字，真受。
通件。
点解高飞。
伙特别才，很明显懒骨头，打。
施敏捷强迫，非写字，高飞伙偷懒瞒呢！
“高飞练新字体，其实很容易，脑太活，艺术字笔画结构安排，般，它需超强灵感立体空间思维……”汤盛重新点评高飞次写艺术字，高飞特点并形神合专注，马空千变万化灵性。
“再聪明，比懒！”施敏捷揭高飞老底，将高飞白话绘声绘色复述遍。
“，听书见容易！”陈缤纷高飞话。
“哈哈哈~”笑眼泪飞。
高飞双摊。
趁新鲜书什错？
难真做乖刻苦习？
重士，果像普通努力习，太浪费青春！
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青春。
必须像咸鱼躺，，才叫舒服。
严肃副校长站门外阴影处静静，班主任牛老师点慌。位领导向铁领导，咱1班安静习，被抓正，接挨批。
副校长幼师班边路走。
两幼师班点吵。
窃窃私语。
牛老师听站门口顿骂，连班主任挨批评。
旁边3班英语班挨骂，吓气敢透，至2班普通班全，倒骂，全部安安静静预习呢！
越间分隔校园，1班，牛老师班非安静预习，全部离座。
全班凑。
谈。
兴奋处，哈哈笑，甚至哄鼓掌……
牛老师感觉副校长非给班集体记，因此新严重违反习纪律况。
才正式啊！
各位。
长点？
副校长抬。
阻止牛老师喝斥返回座位恢复课堂纪律举，示先别。
牛老师更暗叫完蛋。
副校长表很严肃。
走门口处。
敲敲门。
待反应，忽改常态，颜悦色走进，问：“创吗？品？”
正拿纸章毅赶紧写满字纸给递。
另边黄凯旋谭震画公鸡，给进牛老师递。
边。
叫严翠儿。
带点害怕将刚刚画新给副校长交。
画古代仕，物眉目精致，别优雅韵味，画仕亦相错功底。
副校长却乎像善。
接画。
细。
抬头表扬严翠儿，肯定：“画错，更难创主性。”
再张已经写满二三十笔迹纸，认真端详番，再问靠近金相，“字高飞写吧？写歌词，整整齐齐斗志昂扬字。艺术字写？错，创思路很巧妙，高飞脑独二，挥赋特点，胆创。校局限创范围，尽管按照法挥，写字、画画、唱歌各方。知，贺老师，抓住写本英文，试答应，接做准备！”
“吧？”高飞听苦脸。
哪答应。
吹牛已。
贺老师真？
写英文死，即使外挂抄袭扛住。
却很兴奋，咱英语班，英语创牛，啊！
“嗯，字错，谁写？汤盛写？哪位汤盛？认识，字很灵气，继续进步，字继续进步写。几位字错，哎呀，原书法赛啊！办书法赛，定邀请，喜欢书法！”
白严厉计较违反课堂纪律，反跟玩笑。
高兴。
忍住笑。
笑笑，知谁带头，给此善副校长热烈鼓掌。
旁边提吊胆牛老师颗石终落。
险~
“，提建议啊，今，集体品其实很纪念价值。，未十，或者二十，许已经始番业，各领域光热，社贡献力量，回首，，曾经青春，……张写各书法笔迹纸，青春记忆，提议写字，签名字。字坏，重，青春记忆。”副校长提议，让怦。
此纸写字。
争先恐。
拿笔签名。
写字很信因害羞表，尤其，特设计句话代表。
写完，汤盛邀请副校长牛老师两位，参与份青春纪念。
副校长很爽快接受邀请。
空白处。
提笔写祝福语。
副校长字很气，跟般性，提笔便，书法精深造诣。
牛老师字远远副校长气，。
“，继续由创，挥特点特长，校仅绩优秀，更专长，百花齐放，绝活。胆创，积极主，做什创，胆做，校方全力支持！”副校长离，高飞叫。
带点犹豫。
似乎什跟高飞，点难启齿。
高飞由奇怪，校该取消特招身份吧？受白领导压力？