34章：疯，全疯！
食堂内爆热烈掌声，全场站疯狂鼓掌。
老师比较矜持，则，先男头，爆阵欢呼，迅速被势众声音盖。
“唱！”
“高飞，太棒。”
“欺骗感……”
级1班更跳叫，双拼命向台高飞挥舞，恨立即身边，向表达欢喜支持。牛老师阻止，满脸灿烂笑，双高高举头顶，鼓掌息。
由反应超乎原料热，高飞再三鞠躬，示感谢。
远处梁老师。
满目骄傲。
高飞准备退场。
马老师灵巧冲阻止，笑：“等，高飞，别急别急，放走呢！”
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高飞让给抓住，停脚步。
马老师先管高飞。
向台热烈鼓掌，“，，高飞唱？”
台。
立即响片轰叫声：~
马老师问：“高飞唱，让再唱首？”
立即配合。
齐声喊：！
“高飞听？全体师共声，接给唱首，否则放走！，喊安？诚打企图偷懒逃跑高飞，喊Encore，高飞口直喊！Encore！”
“Encore~”
“Encore~”
“Encore~”
海师范见马老师带哄，更兴奋，遍遍喊安。
梁老师赶紧救场，笑容满，冲喊：“支持，高飞必须再唱，否则让走！呢，次再让唱英文歌曲，太欺负太懂英语老伙！”
接气，哄笑。
梁老师佯装思考。
给满怀期待主，“吧，让唱流歌曲怎？”
听高飞接唱流歌曲，太高兴。
流歌曲听懂啊！
掌声。
次响，潮水般久久绝。
马老师将麦克风送高飞嘴边等，高飞按照此排演流程，：“唱《千千阙歌》吧！”
千千阙歌？
歌太熟悉，经典歌曲啊，谁听呢！
激欢呼，唱歌，唱，绝再像刚才张嘴乱喊！
边工具陈老师继续坐回钢琴。
始《千千阙歌》奏。
老师赶紧控场。
让激坐回。
特别级1班牛老师，班男史例，更怕失秩序引骚乱，赶紧将双压，示坐位置，别影响高飞唱歌。
容易。
才控制住场。
“徐徐回望，曾属彼此晚……”高飞口，顿掌声雷，许更忍住跟唱。
跟唱声音越越，渐渐压钢琴伴奏声。
幸高飞脑海音乐视频回溯。
等伴奏、提词器耳返等功，挂，才受场跟唱影响。
段。
全体合唱。
等安静，伴奏钢琴声终重。
很快，音乐间奏二段，正准备张嘴跟唱，哪，高飞再唱再熟悉文歌词。
“像语？”
“怎听语？”
“唱文歌吗？新太厉害吧？”
台几位特领导傻眼，，告诉唱语歌啊？
王口替问内奇：“爸，高飞语？”
老校长表管理师。
脸平静昔。
口淡淡句：“语什水平知，歌确唱，丁主任跟提，除歌，高飞唱RB歌五轮真弓歌曲，具体叫什问。”
几分管教育领导听相觑，哪挖苗？
英语语，唱语言歌曲创。
招。
海师范底什运气？
边已经反应阵狂热欢呼声，特别二级三级姐，激才管老师求安静呢！候安静吗？非连声喝彩，站，蹦跳向台招，仿佛做高飞见似。
站，根本见，按捺住立即站，更甚者直接站椅。
新回头。
姐站怎坐呢？
争先恐站，拍，加入欢呼列。
“疯，全疯！”
班别男带点犹豫，唱歌必夸张吗？唱歌很听啊，特别冬洗冷水澡候，响亮响亮。
端架。
别站。
再坐岂傻瓜？
特别施敏捷句：“坐吧，放屁舒服！”
找借口，才闻别屁，站，放屁给别闻吗？
等站。
矜持再。
立即跳椅屁股乱扭。
唱歌唱高飞，跳舞很厉害，霹雳舞~
牛老师候控制，老师见别闹腾，装见，谁轻呢？轻安安稳稳坐听歌才叫奇怪呢！再高飞唱歌真，听特别舒服，，跟疯。
二段唱完。
高飞趁间奏稍微休息，调整呼吸。
今状态真爆表，首千千阙歌演绎，超此预期。
周鱼：唱，否则再怎挂。
高飞：，厉害，次薅羊毛。
周鱼：:……
三段语。
虽少听版本，轻易听懂，禁欢呼，语言变换啊，该变化吧？
“歌让改，唱真衣缝。”江志斌算服，水平竟，谁敢信？