32章：初升太阳，注定光芒万丈！
台眼睛姐笑直抹眼泪，高飞太逗吧？
。
难怕梁老师打吗？
梁老师笑朵花，恨高飞提几句。
老师场，眼睛姐胖姐赶紧钢琴等物推预定位置，急急连接麦克风。
“荣幸，应该老师感荣幸，因高飞接演唱首‘Tell Me Why’，亲创。找做新代表，特创首歌，轻探索真知声。”梁老师接眼睛姐递麦克风，特别明。
哗~
震惊。
唱歌稀罕，稀罕创。
难怪全体音乐老师主给做声，难怪领导参加迎新。
称吃饭全校名高飞欺骗感啊！
真恶……
果歌听，绝给嘘台。
桌施敏捷激余绝望，高飞，做差，怎欺骗感呢？决定，报仇，业全抄！
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台几位领导顿精神。
确听消息。
才特。
头唱英语歌，更别创。
尤其懂创英文歌十几岁，更难。
掌声。
全场俱寂。
翘首待。
始风琴模拟海浪声，笛模拟鸟叫声。
悠扬钢琴声随响，隐隐约约，接高音极轻唱，仿佛信鸽拍打翅膀，飞向云霄。
妙奏，功勾内期待感。
歌。
似乎点思呢！
高飞站台，昨注问题。
听钢琴声似乎点慢。
食堂太。
通麦克风传递。
音箱声音，经扩散再折返回，耳朵听轰响声音比钢琴真实演奏似乎慢丝。
高飞点冒汗，幸外挂，脑海回溯记忆，未音乐视频做伴奏，否则唱很别扭。
管。
问题让伴奏几位老师头疼吧！
高飞轻轻闭眼睛，迅速进入挂状态，将脑海音乐跟实伴奏重合，瞬间完全忘，双耳再闻外界任何静，全程跟脑海音乐走。
“In my dream（梦）”
句口。
台几位领导眼睛亮。
禁左右，确定否幻听。
。
方眼见惊诧色。
绝幻听，真超乎期待悦耳歌声响。
“ sing a song of love for every boy and girl （孩吟唱首爱歌）”
班听激。
鼓掌。
牛老师赶紧摆，示影响高飞演唱。
尽管各班老师控场，仍避免引阵骚。
歌声实太让外。
它根本像新唱声音。
，该放磁带歌，找高飞口形吧？
“The sky is blue and fields are green ahe lahe world（蓝碧草间笑声世界通语言）”
“Then I wake and all I see is a world full of people in need（醒候却世界处需帮助）”
唱。
骚迅速平息。
因声音确高飞声音。
声音特殊清澈透亮，它独二魅力，别根本模仿。
“Tell me why（告诉什）”
高飞唱句候。
梁老师古老师轻轻加进，衬托恰处。
轻轻伴唱，整歌瞬间变立体，鲜活比。
听。
几乎沉浸进。
闭眼睛，静静聆听，舍错每秒；傻傻台高飞，目瞪口呆。
懂音乐领导感头皮阵阵麻，浑身皮肤仿佛电似，酥酥麻麻……听唱歌，新创处，却给首世界殿堂级歌曲？它般完，让怎抵挡？完全理准备啊！
台高飞。
感觉被重锤狠狠击。
王错，真光未星，始歌唱，遮挡光芒。
难怪王校长顾切护，绝海师范几十难遇苗，声音慑魂魔力，征服任何质疑……
“Tell me why(why)，告诉什（什）”
高飞感彻底跟歌声融体。
忘正表演。
疑问。
向伸，向世界索答案。
梁老师古老师伸向，告诉答案，跟疑问。
知什。
世界底怎啦？
它见，习惯它存，习惯麻木，唤醒候，跟，向世寻求正确答案，因曾像般轻……
“'t uand，（因实法理解）”
“when so many need somebody，（需帮助）”
“we don't give a helping hand.（却伸援）”
“Tell me why?（告诉什）”
少歌声直冲云霄。
回荡每震撼灵魂间。
回答充满忧伤碎呐喊，明明知实此残酷，却忍，更忍亲打碎颗水晶般。
耳听另感觉，定听懂，极其畅快共鸣。
加进。
底间呐喊。
跟台高飞，淋漓尽致高歌，肆放飞青春。
迈气风脚步走。
谁阻挡。
唱唱。
跳跳。
东初升太阳，注定光芒万丈！