3章：定挂吧？
代口流利英语。
更别原创英文歌曲。
高飞识吹牛皮点，完全慌，唱首歌怎啦？真唱英文歌慌什？
难唱英文歌告诉吗？
唱字母歌呢！
骄傲吗？
。
高飞唱歌或者字母歌，张嘴唱祝快乐或者ABCDEFG，跟懂跳舞站做广播体操什区别？位重氏，咸鱼，装死，绝逼格，更档次……
高飞：档次男！
“唱首500 miles吧，它文名字叫做‘离五百’。”高飞觉英文歌唱。
全程飚高音方。
且民谣。
唱歌技巧相简单，更感抒。
高飞确定演唱什歌曲，始祈祷全新身体给力点。
因穿越叔唱歌真般般，倒音乐欣赏力，表达力差，技巧节奏法跟脑海表达东西完全吻合。
换句话，况，高飞首歌。
脑：，很简单。
嗓：，！
高飞辈音乐欣赏力很高，问题表达候怎唱怎别扭。
绝世佳肴，味双，间隔玻璃墙。
高飞眼睁睁。
法品尝。
“贺老师，站唱吗？”高飞决定先拖点间。
“，放松方式演唱！”贺老师挺期待。
“久唱，找找，咳~”高飞强解释波，清清嗓，低声哼哼。
哼让惊呆。
因。
青涩少音乐赋，简直惊爆炸。
哼唱候，嗓完全别扭感觉，仅舒服，且，流畅差点让高飞感哭。
间因赋足产形障碍消失。
况。
脑：，很简单。
嗓：，太简单。
“该穿越金指吧？果系统话吱声？”高飞很怀疑系统，否则理由变此此梦幻，实太科！
系统高飞搞清楚，肯定点。
唱歌真问题。
别离五百相简单民谣。
即使维塔斯唱难度吊炸歌剧2，高飞试试，嗓定唱海豚音。
“思，贺老师，让久等，始，果唱，贺老师您指点！”高飞其实信爆炸，整瞬间膨胀八百斤，表却装谦虚害羞乖。
贺老师轻轻拍。
给高飞加油。
高飞迅速回《醉乡民谣》主题曲，决定唱版本‘500 miles’。
此刻，脑记忆画特别清晰，仿佛真视频播放似，高飞唱歌，脑海音乐视频步配合……
定挂吧？
举报点哪？
等等！
挂吗？！
高飞屏杂念，按照脑海视频音乐，唱首离五百。
始两句因神激，声音稍微点颤抖，感完全投入进，表效果并。
按照脑标准，及嗓赋，首歌高飞完全完演绎，硬被内激，弄明显瑕疵。
即使带瑕疵版本演唱，让贺老师瞪眼珠。
忘站。
比惊讶向清秀灵气比青涩少。
少演唱像表演，更像诉，优清澈声音告诉别很遥远故。故主公并，乎内真倾诉，让忍住与共鸣，激赏！，点紧张，点害羞，缺点喷薄才华惊艳双赋，变微足。
果光。
旭初升即将送白青春光。
高飞越唱越底气，越唱越放松，越唱越感觉，唱已经完全忘，顾愉快歌唱。
全场。
论老师目瞪口呆。
哪怪物？水平应该电视台参加晚演吗？怎？
高飞唱完。
久久震惊恢复。
“咳，唱完！”高飞赶紧咳嗽声。
“哗噢~”
全场沸腾。
知哪先鼓掌，马带，掌声哗啦啦响。
掌声直停歇，高飞再三鞠躬，表示感谢：“谢谢，谢谢，其实点紧张，刚才唱！”
试快疯。
叫唱？
确定？
哥给条活路走啊？
再，失……
“始点点紧张，放，演绎非常完。高飞，嗓吃饭，间找合适词形容，真太惊艳，点相信唱歌方式实理！”贺老师特别激，特别豪，。
感。
潺潺溪边随捡，捡块石头，它原颗未经雕琢璞玉般。
“刚才唱英文歌吧？”位老师太敢相信耳朵。
“英文歌错。”
“听像唱百两百。”
“孟老师教英语给吗？”
“首歌叫做‘500 miles’，思五百英，翻译离五百，首很名经典歌曲！”
“录音机听，怎感觉声音反位唱听呢？”
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“声音很清澈，感觉……音乐老师懂，反正听。”
“快找梁老师！”
“陈老师、古老师肖老师，音乐老师点评。”
闹哄半。
终位主任控场，重新恢复试。
高飞暂走，贺老师位丁主任左右陪继续聊。
贺老师压抑激，跟高飞放聊，南北，马空，越聊越感觉才，文理音乐绘画文诗歌电影电视等等真涉。
位声音沙哑丁主任貌惊。
话。
奇细。
默默给聊正欢高飞贺老师各倒杯白水，顿让高飞刮目相。
校招主任给倒水？
谁知。
丁主任表似平静，其实内掩藏住深怕高飞变鸟飞走紧张感，禁舞蹈室门外。
。
很担。
知高飞优秀海师范轻易留。
留住位才，海师范必须校长，且拿更诚……