16章：告诉什？
征求高飞。
张写英文歌词‘Tell Me Why’拿走。
丁长林请校长试听，肯定拿跟校长汇报。
牛老师再三叮嘱高飞休息。
保护嗓。
高飞等俩走。
写更加完善二版‘创稿件’，标明乐谱，扒简谱五线谱。
原本高飞准备费劲扒什乐谱。
写完歌词。
加乐谱冲。
顺其写，真写，且书写程特别流畅。
感觉，陌宝库，机关重重，往密码锁随便输入‘9527’，随试，结果宝库门打。
二。
七点。
梁老师早早敲门：“高飞，嗓！”
高飞估计急听新歌，因怎像早七点嗓。
简单洗漱番。
高飞。
握装蜂蜜水保温杯梁老师见高飞两空空，奇怪问：“高飞，杯呢？”
高飞什呢？双摊：“买！”
梁老师赏白眼：“糟蹋嗓。”
“明找间买吧！”
高飞。
梁老师：“今，嗓太嫩，保护真糟蹋！，等，给拿！”
等回。
高飞粉色印白色Hello Kitty图案保温杯。
“梁老师哪买？”高飞点惊讶，款式新颖杯内应该很少见吧？
“演华裔歌迷送。”梁老师杯特别豪。
“。”高飞杯给。
“拿它正？，次带演，介绍歌迷给认识，跟差，很漂亮姑娘。”梁老师示高飞打旋扭密封杯盖，先喝两口蜂蜜水润润嗓。
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跟梁老师。
往校招待楼另侧教职工活室。
古老师、肖老师陈老师已经等，除认识几音乐老师，次另外两男。
梁老师给高飞介绍，体型微胖笑容满留半长很艺术范轻男丈夫章老师。
另位纪较。
满头白。
梁老师叫雷老师，特别声明雷老师擅长民族乐器。
高飞挨鞠躬，装副乖巧模，掏张二版创稿纸，交给梁老师帮音乐老师给予斧正。
“连简谱给写啊，错！”梁老师给高飞扒乐谱，曲。
“哎，声部。”陈老师点惊讶首‘Tell Me Why’创完善度。
根本像新创处。
相熟创。
肖老师哼两句谱。
迫及待。
让高飞口清唱遍听听什感觉。
高飞赶紧喝口蜂蜜水压压紧张，群实力派音乐老师唱歌跟钢铁厂邻居唱歌两回。
“别急，先嗓。”梁老师高飞此刻点紧张，按按肩膀。
工具陈老师觉坐钢琴始弹奏。
梁老师示范嗓‘啊啊啊啊啊啊啊……’
‘嗯嗯嗯嗯嗯……’
高飞照。
此重复数遍。
非声音打，紧张亦翼飞。
完嗓，陈教师弹奏始变音阶练声，几位音乐老师集体口‘Mi、Mi、Mi、Mo、Mo、Mo’。
组‘Ma……Me……Mu’。
高飞跟。
练完声。
“校长，等等？”纪雷老师问句。
“等，校长今工安排，快，唱。”梁老师乎校长。
“，始。”高飞微微清嗓。
“，胆唱。”肖老师让放唱。
高飞闭眼睛。
酝酿。
脑海始回溯‘Tell Me Why’音乐奏。
几位音乐老师知高飞脑挂，轻易进入唱歌状态，禁相互视眼，因极其难赋。
包括严肃古老师内，向高飞眼神亦带点嘉许。
老师将呼吸放轻。
防止影响高飞。
“In my dream（梦）”
“ sing a song of love for every boy and girl （孩吟唱首爱歌）”
高飞始两句较平。
微风。
远方吹。
温柔带清新湿润，期待。
声音控制让梁老师鼓掌冲，知，接，必定爆。
果，高飞三、四句路攀升。
“The sky is blue and fields are green ahe lahe world（蓝碧草间笑声世界通语言）”
“Then I wake and all I see is a world full of people in need（醒候却世界处需帮助）”
像见东泛白红晕半染旅，知将至。
急急。
沿山径往。
，山顶渐眼。
“Tell me why（告诉什）”
高飞句唱，老师极其畅快满足感。
仅登顶功满足，刚见太阳遥远海平点点升，景尽落眼底喜悦。
差点控制住跟高飞伴唱句（why）。
投入其。
唱歌技巧方感受舒适。
平缓倾诉激呐喊，爆点，将燃点势挡喷薄。
感方。
则感受。
高飞歌内容真少世界解，童真山谷与伴，渐渐长，准备谷做，却惊讶谷外世界，跟像完全。解向世界疑问，什？什世界此残酷？
难定抛弃童、变相互残杀野兽、才世界存吗？
怕世界。
‘告诉什’解呐喊。