105章 浪浪
懂思考，肯定怀疑、肯定否定摇摆及度。
秦奋虽凌晨睡，早晨仍较早，边刷牙边，“每与谈话、做活、处理非常规件，晚，白加黑，5加2，24加365，休息，爹妈，阿姨、宿管、保卫、勤、理医、爱顾问……简直全知全保姆！”
每做繁复、琐碎，劝窝寝室、劝少打游戏、劝读读书，每唠叨、叮嘱、提醒，效啊？听进吗？话太重，伤尊啊？真拿卖白菜钱，操帝王将相。
比较，彼此羡慕
突怀疑，每非常忙，忙完，让回，却知忙写什，感觉既疲惫感，忙碌究竟义呢？
果晚让烦恼，昨午“回头客”给工带少肯定。
昨午秦奋正办公室忙碌候，突接电话，“喂，秦老师吗？”
口京腔京味孩软糯声音机头传，秦奋应：“哦，，！”
“您？”秦奋确定问。
“林诗雨呀！”方扬声回。
“噢！林诗雨！！”秦奋脑海突浮话细声细气、软软弱弱、声音嗲嗲孩形象。
“秦老师，您校吗？”林诗雨问。
“，！”
“正沪差，向您联系方式，今午办完，您！”
“呀，欢迎欢迎！”秦奋兴奋，随新办公点告诉林诗雨。
消息让秦奋很外，届很，未林诗雨回校。
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秦奋印象，林诗雨像《红楼梦》林黛玉，柔弱、聪灵、秀气敏感、细腻，与话细声细语，让知像朵温室长娇柔花朵。
或许刚刚步入，南海北突聚集活，长环境、长经历、庭教育，塑造每性格，独，几兄弟姐妹，因此，寝室七刚刚始住，相处程，难免磕磕碰碰。
林诗雨性格柔弱、首独，磕碰或许受委屈，办公室找，调换宿舍。
秦奋记与林诗雨谈话交流候，话声音细细、几闻，双眼带泪、点点止，梨花带雨，惹怜爱。
，秦奋轻气盛，农村长，很惯城市长太娇柔孩，林诗雨批评，让做检讨，教通。
“怎呢？间关系很简单，比较单纯，果将踏社，遇形形色色，讨厌、厌恶、甚至恶，与打交，怎办呢？该何处理呢？哭哭戚戚？”
林诗雨话，低头，顾抹眼泪。
“，将什？”
“秦老师，，位朗、方，做。”
“，够做，关键决！”
本林诗雨打算秦奋边找支持安慰，反似乎受更委屈，哭鼻，双眼含泪走。
，秦奋并非林诗雨批评教，稍，避林诗雨，室友喊办公室，分别进谈谈话，解原委根由，并根据每性格特点进分析教育，且叮嘱相互谦让。
，许秦奋话语，或许相处久，性格脾气彼此相互摸清楚，寝室相处反变很融洽，林诗雨室友姐妹。
毕业，秦奋慢慢淡忘，突接林诗雨电话，让外惊喜。
秦奋办公室接待林诗雨，办公室，笑容满，秦奋再，仍纤柔细孩，变更加方、朗、知性，话再低闻，字正腔圆、声音清脆，仍圆润柔。
林诗雨秦奋带份北京点，临，尤让秦奋感，并巨变化感由衷豪，虽变化定因秦奋曾经做。
，至少林诗雨，让秦奋感林诗雨青春华，言并让感厌烦，给青春染暗色。
秦奋曾贪玩、厌、柔弱、懒惰、感担，甚至失望，急、火，希望够走更稳、更快、更，未更加功。
，回头，每独立体，每长轨迹，每待活方式，功，或者认谓“功”，标准，或者认“正确标准”，求每，果模式、方式、标准、声音，世界将单调、趣令厌啊！
长路，走快，走慢，必因快否定慢，因直否定弯，谓“”否定“坏”。
论什，违背公俗良知、类德底线、社公正法则，应该其报宽容、期待祝福，尤其长及断长，眼“轻”，每未限，或放弃未追求。
长者“”、“正确”眼光待、教育、评判，或许正眼光待方。
比较羡慕，弱者或许羡慕强者，贫者或许羡慕富者，病或许羡慕康者，庸者或许羡慕聪者。
怀疑肯定，苔花米，牡丹；海棠花虽艳，野百合春；花闹市，空谷幽兰；谓庸才，放错位置才；何必快？慢走，才路丽风景。
选择，秦奋林诗雨身另长，别期待、评价、挟裹，追求，间岁月、长河，慢慢游走，缓缓蜕变，直至，让让曾经期待、幸福快乐。
谓浪浪，何追求模！