85章 优秀教师汤俊
二，《超级声音》邀请林立吴若冰回归舞台消息飞速登热搜。
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网友反应，欢喜，解，嘲笑。
晚，林立房间书，忽客厅新闻林长民喊：“林立，！”
听父亲喊，林立放书，走。
“怎？”
“瞧，班主任吧？”林长民指电视问。
林立转头，江南省电台《晚间新闻》，画真汤俊副尊容。
见新闻底标题：全省优秀教师代表金陵召。
每高考结束，省内评选批优秀教师，数，被评，管工资提升，评级优先考虑象。
汤俊几乎报，惜次入选，甚至连校法脱颖。
林立记单论历史绩话，全校十二班级，班级平均分五六名，根本算，汤俊怎评省内优秀教师？
汤俊历史课，林立每次昏昏欲睡，课本照本宣科，趣历史，被毫乐趣，实太失败。
仅教课失败，汤俊师德够。
体罚辱骂常便饭，林立记高二候，汤俊校服夏，求钱统买班服，结果穷，愿钱，汤俊全班，冷嘲热讽，林立王磊等班凑钱给钱交。
件，班课玩机，被汤俊收，结果几机，汤俊给机屏幕碎，汤俊孩摔，让别，给修类。
包括汤俊包庇章，让林立滚回复习，准校，林立踢班级群等，林立早汤俊师德问题。
胜数。
，竟优秀教师？
让江南省真正呕沥血老师何堪？！
电视节目，汤俊优秀教师代表，接受采访。
“汤老师，您，您觉怎才算老师呢？”
汤俊今晚油头粉，挂笑容。
“师者，传授业解惑，，真正优秀民教师，应该传授知识，更应该培养优秀品质。”
“教师做贯彻教育两字，既教书，育。两者结合，方真正民教师，培养才真正知识、素质、理抱负社新青。”
“随代飞速展，代社教育提更高求，教师教育直接联系者，更被赋予新代责任。因此求教师教育坚持教类原则，更因材施教，尊重每，努力掘身优点，帮助树立习信，积极改正其缺点，引领追寻理，唯此，方新代真正民教师。”
汤俊估计问题早准备，知哪摘抄，噼啪啦堆漂亮话。
“恩，很，觉您位老师。”记者。
“敢，敢。”
汤俊咧嘴笑。
“高考满分文《赤兔死》者林立，班，且省内名明星，既文采，音乐赋，您平教育，其什呢？”
汤俊笑：“林立孩很喜欢，很早知孩简单，待教育方式其，比历史课，历史挺，语文，直跟，课随便听听，回历史业写，课外书，优秀文品，提高语文绩很帮助，孩真争气，写彩满分文。”
林立听话，感十分恶，历史课稍点差被训跟孙似，哪口私宽容。
且汤俊伙，显给戴高帽呢。
照，林立写满分文，感谢呢！
公私帮助，林立语文很差，考及格哦，更别满分文！
林立见耻，见耻！
电视记者倒副十分敬佩。
“林立历史绩0分，件您知吗？”
“件知，林立舒服，本政史两门考，陪医院，告诉，实历史做，孩硬撑病体完考试，政治分数考很，很欣慰。”
“汤老师果处处考虑啊，点顾及课绩，真太伟。”记者显很感。
“绩，途比，太微足。”汤俊副公私。
记者感点点头，：“算明白，什您班历史绩算特别，原您牺牲啊，您早该优秀教师称号！”
“谢谢。”汤俊脸尽。
“听传闻，您确认，初林立网引争端，校打架斗殴，让您勒令反思，请问回吗？”
汤俊脸严肃，：“件明，林立品兼优，别打架斗殴纯属派胡言，请相信，至让习件，其实商量，怕校环境影响复习，让回复习，回跑，清净，次考，近月复习功。”
汤俊话虽，实际谁听，潜台词：让林立复习，林立才考。
记者恍悟，佩服已：“原，汤老师教育方法定承受很压力，您做，向您致敬！”
“哎，应该，考，被几句什。”
汤俊副很委屈，。
节目组问关疼痒问题，段采访才结束。