三百二十四章 伍校长坎
伍校长回座位。呆呆坐椅，陷入沉思。
刚才长话直耳边，让伍校长滋味。此，祈老师怎理解呢？伍校长禁叹口气。
初跟唯培训市场平平坐，省城算非常名气。十光景，世已经完全变。十，詹与邓甚至知初培训该怎做，向伍校长专门请教何做培训，唯很法跟关系。
，祈老师已经报名表汇，：“伍校长，按招计划数，报名已经报满，几张课桌。果接报名长怎办？”
报名满额已经伍校长料，报名满额外长，倒考虑，知何回答。
“刚才答应长肯定位。”祈老师伍校长吭声，继续。
“……怎知。”伍校长知措。
伍校长毫预案，祈老师觉笑气，知再问白问，便：“呀，适应变化。法给，咱教室比较宽敞，座位稍微挤再加排座位进，再招五六十问题。”
“五六十？课桌问题怎解决？至买吧，万……”
伍校长知教室比较宽敞，课桌刚才已经算进，果买课桌，万将招该怎办呢？岂麻烦。
祈老师笑，：“记性，邓困难找吗？听换批课桌，旧应该，先找借借再。”
“哦，怎知？”
伍校长顿充满疑惑，祈老师竟唯况给打听清楚。
祈老师笑。
“几商量让跟接吗？邓跟考虑。”祈老师。
原祈老师跟詹与邓接候，邓跟。告诉，方区口密集，培训班孩肯定少。按寻智规模肯定课桌够，正唯部批退课桌椅处理，果够话，先弄再。
伍校长思维完全跟詹与邓，既已经商量，伍校长什，果横插杠，定越做越糟。
：“既已经接，做吧。”
整程伍校长感觉似乎余似，干脆交待祈老师几句，让全权处理。，决定走走。
祈老师见伍校长，便按照跟邓接内容处理校务。该联系邓联系邓，该规划教室规划教室，该联系课老师联系课老师。
久，祈老师麻利通通给做完。
切理顺，兴奋欣赏杰。
祈老师跟随伍校长间长，伍校长解非常透彻。
机械厂计，机械厂改制便岗。伍校长刚办培训校，孩便培训班，则做杂。孩升，干脆寻智帮伍校长打理培训校，般十几。
祈老师伍校长培训校直尽责尽职，视业。甚至清因孩培训班知识感激，真正喜欢培训校职业。
伍校长繁杂务向头痛很，祈老师打理务，伍校长落清静。更主，很祈老师处理比伍校长更顺畅。慢慢，祈老师俨寻智管，话比伍校长直接。伍校长乐管。
伍校长寻智校，周围区转。
，寻智孩报名况反转，詹与邓热替校谋划策，既足够源，培训法更空间……
“源办，培训方法继续做。教育水平真让怎感冒，特别什答题公式更害……”伍校长。
确实，果源，伍校长切法空楼阁，夸夸其谈，需实践教育新问题，逐步琢磨解决办法。
培训校什答题公式与模板，伍校长雅琼，暗暗：“艺已经高二，答题公式与模板危害应该体吧……”
祈老师唠叨，祈老师虽话唠叨，办力很强，伍校长早已经习惯。保守，跟代，与俱进，让伍校长理解，禁言语：“莫非五十几岁老？真跟培训市场求？真变换思维才！”
培训市场，詹与邓。
两弟本什法，觉市场运太厉害，根本像做教育，因此觉跟理念完全条。虽谢老师，伍校长比俩却高五六届，读基础教育研究，快毕业候，詹与邓才入校。
，詹与邓便伍哥长，伍哥短，直叫。
培训市场始兴候，伍校便寻智培训校，詹与邓脱离建瓴管理咨询公司候，习月才办唯际培训校，论规模体系非常错，确实值伍校长思考。
漫目路，停长跟打招呼。
感觉跟打招呼长很，特别轻长频频招呼，让感觉轻少。让感觉很，虽知轻长应该刚孩送寻智，已经慢慢通。
积累培训体系与知识传授给孩，达目，至长认唯原因伍校长原因，已经太重。
祈老师确实做寻智培训校各方务力很强。伍校长管，更放。既祈老师校切务做条紊，懒问，更间琢磨培训内容与培训方法。
甚至，更闲校附近麓山爬爬山，聊聊，友什。
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