百六十章 校策
此，雅琼已经况清楚，寒假辅导艺习已经让力交瘁。谢老夫让跟詹聊聊正法。
“已经明摆，给艺指导习，稍慎，遗漏，做比孩累，办法。果借助唯老师辅导，压力给分摊，盯绩，岂更轻松？”雅琼。
明白理，始整理思路。初内容，果培训体系角度握，问题，培训体系做，再组织老师准备培训资源切，做培训体系正强项，并少难度。
雅琼法詹料，知次跟雅琼进步谈合功概率非常高，雅琼入唯主持培训体系与培训包，整培训业务全盘活。海外培训项目引入，禁，言语：“今真双喜临门。”
半，邓雅琼接唯，詹办公室。
雅琼进，詹热邀请坐，随即给倒茶水，问：“艺培训班解决吧？”
“解决，谢谢詹送免费券，继续给报三科主科。”雅琼思。
“，培训内容跟吧？”
“应该问题，谢老给送资料吗？处理。”雅琼完便根据培训资料做备注给詹，知詹给免费券原因，算见礼。詹接雅琼整理培训资料笔记，，交给邓，继续陪雅琼聊别。
邓接培训资料笔记，便。雅琼邓，知肯定找崔研究笔记，并。因培训笔记唯基础系统化，且经艺使，并担整理资料效性与系统性。
“资料，唯培训资料方挺丰富，重点突，谢老师给资料省很间，资料重新组织，艺送青藤分校培训挺放。”雅琼。谢老夫给资料，整理艺资料快很，轻松很。
詹听玩笑。“听思觉资料充分似？资源怎培训校呀！随接触越深，做培训校容易。”
雅琼思，初培训比复杂少，真跟。连忙转换话题，：“象咱唯资料担什？相信般培训校肯定做赢唯。”
“，培训资料转转，久，每培训校差，资料越越，倒显杂乱章。再，省城培训市场新变化，跟外培训机构始联合办，展势头很。”
联合企业常，通合往往给企业带更稳定合关系，雅琼觉培训校做挺，让培训校强强联合做培训，效果更，：“联合别培训机构很吗？利双方资源更利唯展才，唯做。”
詹知怎才跟雅琼解释清楚，禁皱皱眉头，：“培训校与企业，各教育，培训方法与内容各相。果跟外机构合，省倒省，却与本况，怎？”
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雅琼听詹思，本推崇校策，做培训根据校况做，：“结合本校做，肯定，，增加负担，使疲奔命，反绩容易提高，培训机构校教育补充，偏偏做知识补充才。”
詹听，笑，皱眉头舒展，原雅琼明白思。
松口气，：“雅琼果明白，培训机构存，由够结合本教育补齐短板，才存。果采外培训机构内容，容易水土服。象外教辅书籍，什教辅资料，什教辅资料，其实法，教辅适合哪区，适合哪校，并适合。”
詹法其实雅琼直比较顾虑，詹既已经考虑问题，担问题少很。
雅琼帮候经历，做长辅导指引册候正做，每点根据青藤况做明，换句话，指引册青藤非常效，果放别定效。象詹解释次听，詹几分佩服，詹确实做番业！听更兴趣。
雅琼听认真，詹继续：“别联合办方式很盛，长兴致很高，半，热闹完，果绩见提高，长定认，因此唯必须特色，必须结合本校做相关工。”
“肯定做本培训资源原因。”雅琼笑。
詹点点头，：“根据省城况培训体系与资源包，本培训市场将套适合本求资料，唯，更形唯独竞争力。正借两机，别培训机构忙联合外培训机构做展，却形优势，竞争存活肯定唯。”
詹。