五百九十节 愤怒
哐啷
见，见
愁办公室找很久，找纸箱，始放错方，愁记错。
“哪，哪？”
愁找很久，找。
等久保寺老师回，愁赶紧问。
“久保寺老师，纸箱，见。”
“哈？”
久保寺老师很外眼神愁。
“愁老师，已经找帮拿走，两妹妹啊。”
未咲鸣？
愁真，妹妹拿走纸箱，什。
“难！”
愁，赶紧离办公室，赶课室。
果其，愁课室两站讲台，纸箱拿。
“班风见，被折纸杀魔抓走，原因。”
“因老师，愁老师，杀魔引，质，抗。”
班群因两句话引共鸣，整班愤怒眼神愁。
“老师，太分，居隐瞒，且害被杀魔迫害，错。”
“错错，滚，滚校。”
“亲妹妹义灭亲，做，两，别让骗。”
整班级因件迁怒愁，明明间任何解决办法。
“，冷静点，件完全怪愁老师。”
冷静久保寺老师很清楚，因厄运缘故才盲目泄愤怒，果真愁赶班级，期谁代替。
“知，离。”
愁知被恐惧遮蔽双眼，等清醒，知谁谁错。
放，愁找两姐妹，问清楚。
“什做，难真死活吗？”
“，什？”
未咲，笑。
“莫名其妙存计划，故冷眼合群，关，关高高挂模，吐。”
“，受害者，留班级，因厄运失命。”
未咲拉鸣远离愁，。
“怎，，厄运直留，离。”
“未咲，做。”
愁目光向鸣，鸣，定解厄运，帮助。
，次让愁失望，鸣别头，愁。
“鸣，什，直厄运解，难错吗？”
愁伸拉鸣，招方挣扎抛弃。
“放！”
咻
白光闪，愁赶紧松鸣向跳步，苍星石拿剪刀准愁。
“父亲，，主，希望，，算父亲，阻止。”
未咲紧紧拉鸣，转身离。
“等等，至少告诉，纸箱哪，需，找风见。”
“关纸箱，课室吧。”
完，两带苍星石离。
等愁赶回课室候，赤泽泉站讲台，正放纸箱。
“赤泽。”
赤泽泉愁终，叹口气，纸箱塞给愁。
“给，笨蛋老师，近回，知吗？”
“赤泽？”
愁真，赤泽泉居相信。
“，风见很倒霉被折纸杀魔抓走已，东西已经，辜，甚至愿冒险救风见，清楚。”
“谢谢，赤泽，放，定风见救。”
完，愁准备离，赤泽泉拉。
“点，需助，需吧？”
愁疑惑眼神方，毕竟方始拒绝。
“知，樱木，吧。”
愁表，赤泽泉赶紧解释。
“打电话医院，告诉，带樱木回，选，定樱木，再让樱木冒险，让吧。”
“谢，赤泽。”
愁向赤泽泉谢，赶紧拿折纸，内容。
“伙。”
～愁带赤泽泉，间破旧房内，门口卡张折纸。
“愁先，愿救，伤害？”
读完纸内容，愁带赤泽泉走进废物，进门仔细观察周围，确定东西真正房，才走进。
愁仔细观察四周，空空，除放桌，电脑，刀，张纸。
“电脑，割掉根指，，愿，割掉身边根指。”
【话，目朗读听书app，野果阅读，www.yeguoyuedu.com 安装新版。】
赤泽泉纸内容，突咽口气，诡异眼神盯愁。
“放，伤害。”
滴滴滴
诡异声音再次响。
“知伤害，改改，指，由帮剁掉！”
“什！”
赤泽泉电脑吼。
“怎，做！”
赤泽泉拉愁，准备离。
“老师，走，亏欠风见什，需做。”
，愁理赤泽泉，拿桌刀，放赤泽泉。
“老师？”
愁点点头，放桌，张。
“老师，，做。”
愁担，少根指已，愁回曾经某世界，复原，完全担。
“，。”
愁虽，另很件，抓紧刀，站原停拒绝。