五百六十章
虽教授很，林苏候，依保持住教授姿态。
“林苏，，份猜程。除办公室外，猜告诉其儿吗？”
听见教授话，林苏楞，摇摇头。
猜，主份资料灵感。，校图书馆查找资料。，找灵感候，林苏系统找资料。
，今。林苏猜，除系统外，真其知。
，林苏教授摇摇头，表示除外，并其知。
林苏摇头，教授松口气。
虽并清楚，林苏猜，底够实。，猜底够实性。，材料真够让其知。
“错，既今，其知。希望回，别，任何，做？”
听见教授郑重话，林苏。直接教授点点头，：“教授，您放，任何件。”
见林苏郑重，教授知，刚刚太严肃，应该给林苏吓。
林苏，接触，教授放缓语气。
林苏，：“份猜，定实。概清楚，方研究，非常重视。
，丝，非常重视，防止材料被泄露。
，太担。儿写资料，拿给其。果觉猜实验必。，专门立项进实验。
候，猜提者，直接跟进封闭进实验。”
其实，件教授应该候告诉林苏。，教授，林苏猜操性确实非常。算拿猜，给其老朋友，定进立项。
，提者，林苏定参与进。，林苏并经历。果提林苏声话，害怕候林苏被吓。
听见教授话，林苏觉非常高兴。
今猜提，希望引重视吗？走向，林苏希望。候，怎高兴呢？
，教授提，将参与次实验，林苏虽非常高兴。，吃惊。
毕竟，林苏才刚刚接触相关知识长间。林苏觉，算参与进，帮什忙。，够做，仅仅提供思路已。，教授竟让参与进。
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“，教授，您知，才刚刚习方知识长间。参与进话，给拖腿？”
虽林苏信，相信遇困难候，肯定争取短间，困难解决。
，担。
听见林苏话，教授笑。连直坐声，专听话孟教授，候，忍住笑。
“什拖拖腿？虽习专业知识间，并非常长。，思维确实非常灵活。次提观点猜，确实给老伙思路。
且，猜提者。管怎，必须参与进。”
教授完，，林苏接：“，觉负担。知，才刚刚习长间。，比较宽容。
等实验室，觉压力。习，果实验程，够给提供更思路非常错。
果话，跟老教授习，够少东西。机很难，够浪费。”
听见教授话，林苏连忙点头，保证:“教授您放，定跟各位教授习。”
听见林苏话，教授点点头。
“，回寝室准备。资料交，等通，立项。段间，件谁，听清楚吗？”
“您放，。”
虽林苏校习间并非常长，教授接触算太。，林苏印象直非常错。
教授相信眼光，林苏绝处乱话。，林苏保证，教授相信。
办公室教授告别，林苏回寝室。
教授林苏离，并浪费间。间带林苏刚刚才写猜，校校长办公室。
教授级底怎，林苏并清楚。知，二午候，林苏接通知。让林苏收拾东西，跟接，其方封闭式进实验。