百十七章侧耳倾听
“刚才听，其实校管理方法已经很，喜欢教育方式，校透明，连话方。”
白雪感身受，轻教师，每次论资排辈候，排老，“谁呢，误打误撞才班班主任，知办公室老师怎。”
“鼻鼻，眼睛眼睛吗？”朋友笑，经历待，件感身受。
“怎知？，，校长分班班主任，特别服气。”白雪觉很诧异，朋友知清楚。
“别管怎，什话，已经进入考冲刺阶段，做该做吧。”
白雪喝口卡布奇诺咖啡，“呀，今找，什招已经使，觉江才郎尽。”
“其实采取办法挺，毕竟校每次考完试换位置，已经给造压力，班主任呢，再施加太压力，做帮助怎再提高点绩。”
“怎才提高呢？”白雪找服务员点两块华夫饼，虽刚才已经吃饭，阵话觉饿，再吃点垫垫肚吧。
原候始，觉压力，临近考试，喜欢吃东西，点暴食症感觉。
办法，控制住，疏解压力方式，太胖，吃点点问题，习累，吃阵消化掉。
白雪记表姐，高候因习提，每次考试班垫底，压力，弄竟紧张肚疼。
医院什，医点药调调，表姐考试紧张，每次考考试几拉肚。
容易，白雪代班孩差，班抱很，点像长殷切期盼，望龙，望凤。
知赶鸭架，办法，实迫，孩太，经历少，知重性。
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高差高差别很，果进入高，习氛围相很。
虽校存秉性玩，点咧咧，咋咋呼呼，体遇老实本分，刻苦努力习。
校，，班随便取错绩，努力，哪什别拼呀。
形被别带习，像校老师，，求名牌硕士毕业，高老师求已经苛刻。
教育教质量更，毕竟校已经本钱，聘高历老师。
差校，差校懂每搞什，算很普通高，升率半，剩半半已经放弃，习。
环境，怎变强呢，绝随流，干什，跟干什。
白雪头回带班级，希望什岔，希望考取优异绩。
“月间很关键啊，办法懂知识点，让搞懂。”
“通练习，讲题，帮助反复记忆。”华夫饼，几冰淇淋呢，朋友怕冰淇淋化掉，吃。
“愿吧，校做，每晚给套试卷，已经间再进考试，懂掌握况怎。”
“简单，老师再勤奋月什解决，收试卷批改遍再讲课。”
“真批改，很理。老师觉每忙套卷，忙备课，试卷收批改，主间真太紧张，连间，检查业检查，更提批改。”
“准备工做，准备，才万俱备，欠东风呢。”
白雪觉做够，虽期始，平休息娱乐间，逛三次街，次三次，让别给指点迷津才。
班付很，背默默付，见，希望争点气，考绩。
需什回报老师习，愧三习活才重，老师陪三，等毕业，准辈见。回校老师，回少次。
习，知识，知识伴随久，做识渊博啊。
米柔习任务完早，机器法连轴转，决定休息吧，月考试，倒。
搜部画电影，《侧耳倾听》，讲述关追逐梦故。
晚适合电影，米霏凑。