千八百五十五章 伟老师
老师此充满感雄伟声线，加初牛犊怕虎精神，真别番风味呢。念完诗，老师：再解《念奴娇 · 赤壁怀古》背景故吧......
名篇解读
首词宋代文豪苏东坡被誉“语高妙，真古今绝唱”词，文豪，定读读首诗，别写。
：，跟写完全格调，写哪诗，才诗嘛，东西读才感。
老师继续：，者亦豪放派代表，浩荡江流淼淼空，词思古接今，将千古并收笔，乱、穿、拍、卷字字珠玑，寥寥数笔铺陈烈烈战场。
：阙弘场景转笔聚焦公瑾英姿，写乔更衬豪风流，潇洒若定更添叱咤倜傥，者追忆慕叹历史豪杰，继感怀坎坷况。
老师：纵使千古风流亦随江东，韶光易逝，何必拘泥荣辱穷达，结尾旷豪迈，超脱豁，方显智哲怀。
：谁比啊，代，连怀，俗气已。老师真性男，怎遇共富贵，甘共苦朋友吗？怪别，怪怪，遇淑已。
老师：话虽此，被灵抚慰，算灵深处满丽花，却别欣赏，枉，枉啊！
：怎欣赏，算别懂欣赏，懂欣赏，老师懂。
老师：懂什，孩懂才，孩怎懂男啊！
：，太实，哪懂俗，老师真挚眼，真挚男写照，反映容。老师暗示喜欢读书孩，社忙打假候，唯件需打假，赤诚良知善念。东西却世界珍贵，宝贵东西，什连做基本良知丧失，真德沦丧啊！
则新闻，列火车，,歹徒拿匕首劫持仅四岁孩，，,孩被邋遢舍命救。邋遢救孩身负重伤，据车厢回忆，,邋遢浑身汗臭，敢靠近,唯位素昧平愿坐，给桶新泡泡。正被劫持孩母亲，老师给烟抽，支持话，算。
其实，论何何，永远吝啬播撒爱，像春土壤，吝啬。给给烟其实重，重老师并孩，朋友，才让感。老师通研究，终悟点什，秘密，般告诉，果若问话，破例告诉。
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乞求老师：老师快吧，已经忍住知，悟什理。孩，乞求老师，孩权利；老师，已经权利，，放尊。与孩区别吧！命条亟待照亮隧，需火光将黑暗照明，光亮限，像根烟亮光已。
果每烟贡献话，再点，火。路跌跌撞撞摸索，很碰壁、跌跤、唯烟，给支火，让照亮迷失路，让路点燃烟，变黑暗明亮灯火，引领断走向光明。
老师求，办法再卖关，缓缓，老师力吸口烟，轻轻吐烟圈。老师味深长告诉：历经数十未，终悟原抽烟般，烟分三六九等，分三六九等。烟，定精挑细选才。做，校选场，被淘汰显别与众处。世界需优秀，废材，，努力习，太材，部分必须做点，抛弃七六欲。
什，让抛七六欲，听错吧！忍住喊声。
，培养真理，敢独占，此愿与共分享。明白老师苦。
明白，：吧，让放牛吧，让做此，干脆杀算。
老师：帝指使，糊涂啊，听老师话，老师保进名校。跟讲，迄今此读书斩断丝真太糊涂！老教师，见太。实，眼，急，老师却办法，帮啊！课或者补课候谈恋爱，课跟朋友吃什吃，挂两头，怎。
确老师，忙谈恋爱，像般洁身男算太少见，连佩服。怎做淤泥染，并恶劣环境仍保持清白身，怕社太少见。需十分坚强独立格，像优秀物，注定代俊杰男，新世界乱世英雄，定业。
老师：喜欢清静，熄灭灰烬，怎像丧失命枯木，将命此处消失殆尽。像盛莲花，既丽纯净，因世界罪恶影响高贵品格。让每见觉特别，虽平装很讨厌，善良孩，并眼坏孩。希望才修养君，算幸处既被怀疑遭忌恨恶劣环境，独善其身。
老师太，真般吗？太抬举吧，做话，岂太丢脸。，做此期望，让太难办，再深深吸口烟才啊。哇，纪痛快抽烟，真畅快，真太。
老师抽烟，连忙抽口，享受快乐，定培养才？管再怎调皮，轻易放弃，老师永远法回避，管什品性，爱护才。老师决：若斩断七六欲话，怎习，答应父母，定教导，让才。
老师突告诉：已经抽烟，听话，替做点才。
：什抽烟帮做啊！
老师告诉：求高，习，求并高吧，吧。
：求高吗？什求才叫高啊，让习太难，习料，怎读书呢？让习，让做什，习啊！
老师：哪习爱习，定喜欢习，习潜激，需老师教导，让知习处，让明白习！
吹吧，知习，傻，？
老师：既傻，习才，像分，什习呢？
额，问啊，怎知，反正习，习结果公务猿，才做公务猿啊，什啊！