潜钻研语文教
宁致远虽被处理，明显难。每周教师，挨弹靶。批评少含沙射影，直接点名姓，将处。
工此糟糕，宁致远内充满奈难受。更让通，教师，借故避。甚至几轻很久吃饭喝酒。尹明文安慰，正常，跟走近，被林建立。
宁致远尹明文初提醒，感太轻。单位主领导权威，触碰，特别像林建校长武断霸，谁碰谁吃亏，且被狠狠踩脚。
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校，唯主找宁致远话，刘老师。见吃晚饭，让儿喊吃；约河边散步。刘老师，宁，沉沦，林老头再两退休，孟云周副校长位。宁致远点点头话，，两，怎啊。
宁致远精力放教。语文门科，既基础，博精深。提高语感水平，传统方法量宁致远反其，直接抓文，倒逼主阅读积累。课题：《农村初全程文训练》。
候，全语文界盛传魏书首新代教育，始探索更加效教方法。宁致远师范校涉猎，因未接触实际教，更深见解。教经历，积累。
邮局订三本期刊：《教育研究》《丘川教育》《教科研》。花半月工资，疼。空余间，关寝室捧杂志习。边涉猎教育教理论，边尝试将新理念贯穿实际教。新奇教方式，始很奇，慢慢接受并喜欢语文课。
宁致远沉浸新教方式探索世界候，件悄至。