百七十六章 英雄受难
“存者精神世界‘’，存‘品’‘’，及存读者精神世界‘’——底哪‘’？”
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米氢琳问题，让赫胥黎懵逼。
“等等……觉描述复杂头。
等，稍微捋捋……”赫胥黎摆摆：“‘’……真很绕啊？
哪始理解……”“始，且先将‘夏吾真主角’及‘真虚构品物’真……”赫胥黎沉默片刻，突泄气：“做。
疯！”
“尝试，冥排除识——社系魔法两级专业等级吧？”
米氢琳拽住赫胥黎肩膀：“排除掉，将‘念头’预设‘者写东西’……象cheery机械键盘敲击声音……”赫胥黎原本已经随米氢琳叙述、引导闭眼睛，听句话仍旧忍住睁眼，问：“什机械键盘？
什cheery？”
“cheery二十世纪早期算计算机外设品牌。
跟‘派克钢笔写’，形容词！”
米氢琳抓狂：“候细节干什？”
“派克什？”
“二十世纪很钢笔品牌！什问题？”
“什机械键盘？”
“代输入设备，声音比较明显，易简单象！”
米氢琳助额头：“盘随噼啪啦键盘声，法逐渐型……”赫胥黎闭眼睛。
“冥”，便“安静象”形式性训练。
奇迹代，宗教士冥构建宗教体验，武术冥与虚拟抗，磨炼技艺。
什段。
赫胥黎等代魔法师熟悉冥，却奇迹宇宙撞才，理、与神经科强化冥术。
奇迹宇宙奇迹宇宙规则，奇迹逻辑，与平凡宇宙截处。
“逻辑”，诡异处便，奇迹宇宙“逻辑与否”，存“象与”。
平凡宇宙，件概率“忽略计”，或者猜“信度”低复加，件或者理念等若逻辑被否定。
法肯定法否定概念，则逻辑予剔除。
奇迹宇宙，理念，存，与应“奇迹”，尽管至今，类与圣逐知奇迹神灵眼“存”底什思，何认知，何判断。
根据已知案例……吧，果夏吾认知，“世界”确实“者笔世界”，奇迹确实。
“认知”左右“奇迹”，“魔法”更科思维，将象给“固定”。
魔法改变认知，社系魔法甚至改变“文化”、改变“集体记忆”，进篡改根本。
虽远京纯，赫胥黎掌握点社系魔法。
短间内改变认知，达“象”效果，倒很难。
真“仿佛听”敲击键盘声音。
思，者创。
真仿佛，启word文档，写“思，者创……”字。
，“仿佛”，并真。
本抗拒思路。
除疯外维持思考……，者需赫胥黎，因输入……“将放逐‘世界’外……象……”米氢琳声音。
或者者尝试利“米氢琳”角色创话，传达信息。
“，读者读段文字候，word文档吗？
确定word文档，某阅读器APP界吗？”
米氢琳此。
者此写。
段文字，何处？
赫胥黎睁眼睛。
实物具体细节，才稍稍放缓神。
某惊寂感掐住脏。
“刚刚感受，夏吾或许感受。”
米氢琳此：“者创部品，难希望‘连载’间段才阅读吗？
考虑‘完结才入坑’读者吗？
，据知，确实存品，追连载体验比完结口气阅读体验更……”赫胥黎沉吟：“，万数觉‘完结口气完’比较，追连载呢？”
“或许几知本书追连载体验。”
米氢琳挠头：“啊，打岔啊！，应该明白吧？”
赫胥黎点点头，摇摇头。
“本书间被阅读。
每读者，‘’故遍遍演。
千读者，千哈姆雷特。
每哈姆雷特体，却活各精神空，演预定故。
‘者’与‘追连载读者’，才机左右故。”
“，本书完整形态，存触及世界——它存奥伦米拉。
尽管描述，它遮遮掩掩，暴露全文，尽力避免‘限套嵌’状况。
，它完整书明白吗？
它非常完整……”赫胥黎沉默片刻：“跟夏吾件吗？”
米氢琳咬咬唇：“果剧设定，甚至‘终结切’办法。
。
，或者任何与夏吾共享报拿奥伦米拉权创造‘书’，故走向尾声。
除非‘书’与主线剧分钱关系，仅仅逻辑厘头段，次二次……”赫胥黎按住额头：“应该东西……花几段剧才解关奥伦米拉谜题。
且故……”虽夏吾很让搞笑画风，故像完全搞笑画风。
至少部分，厘头。
“突识。
法，或许解决阶段危机，击溃夏吾，将控制……”除非进入“”领域，否则，已完结品主角，论何改变已经。
果剧真依存，夏吾管干什义。
因剧定走向完结。
赫胥黎思考，笑：“吧，米氢琳志，承认，确实很专业。
初向请教‘抗主角方法’，真错。”
套逻辑，旁，点杀伤力。
夏吾。
夏吾真实相信“角色”，“主角”，或许六概率魔法条件，或许奥伦米拉权导致未收束。
管怎，确实。
夏吾，任何“利益”，者笔数据。
什主角专属神器，者添加串串词缀。
绝世，或许身堆砌量辞藻充气娃娃。
至力量……啧啧，品世界。
者角色写特强，角色写特强。
者角色削特弱，角色削特弱。
算真强牛掰、吃瘪导致整品设定崩坏玩……背景板，连段落戏份。
“主角”剧，夏吾碰绝法抗敌。
【除非金腿抱】数据充高点、词缀写点、履历写屌点。
除非进入“创”领域。
夏吾主角候，才改变。
夏吾相处，重灵魂趣——眼，角色纸片。
果若干形容词堆充气娃娃，夏吾“差别”。
，“存义”“绝杀”。
米氢琳点点头：“明白。
回顾路剧，觉沦吃瘪角色。
高光挽救……吧？”
尽管话，却表太高兴。
赫胥黎叹口气：“……觉暂必告诉夏吾？”
“确定吗？
击溃怪物简方法。
？”
“已经。
段故唯主角，奥伦米拉权受害者。
很确定告诉真相造什影响……”赫胥黎挠挠头：“教育理医评估再决定比较……”“吧。
件比较言权。”
米氢琳咧咧嘴：“教育……纯像教育位啊。”
赫胥黎点头：“救。”
“，阶段目标很明确？”
“击败或神，进入某特定或世界，救陷落类。”
赫胥黎点头。
，赫胥黎与米氢琳话。
夏吾，及其实验体感知力，观察扭曲奇迹宇宙。
听力，显已经步入超领域。
与“流体控制”超力，感知，够听许理论被听东西。
夏吾觉，部视角次落身，因理活段间内很莫名其妙、很戏剧化变。
刚才，冒法。
果“呆”，剧怎强迫做呢？
啊，，，夏吾很清楚，果真候犯智障，导致气暴跌，者毫犹豫刀，按照剧规律，送几关系密切催泪，让奋。
候，夏吾蛮佩服机智。
身边伙伴直太。
换角度，或许伙伴像工具。
候，者很难推制造气氛。
毕竟吧，“制造气氛角色”，首先气。
果本书已经完本话，再怎跪求，按住者。
懒洋洋：“喂，沙威，觉，哪间轴？”
“啊？”
“属者间轴？
属品间轴？
属读者间轴？”
夏吾叹口气：“觉，故算完本吗？”
赫胥黎摇摇头：“知，怎知呢？”
“。”
夏吾点点头：“肯定，应该应……《千英雄》咋？
‘考验’？
‘陷入低谷，与命运搏斗’？”
夏吾叹口气：“真啊，段剧强制，硬，硬拍脸。
者急完本咋？”
“阶段应神话英雄‘复活’。
倒，谁够让啊？”