744章：露
三底错，很急知，至康海脉象，三结果，三结果脉象，。
“很知，谁谁错？”廖冰雪问。
“。”纷纷。
“其实，定够很准。，确认，三底谁谁错？”廖冰雪。
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，议论声，更。果平常连廖老师给脉脉象候，定正确，难啊！
，接，止切脉简单，进诊断其诊法。比，简单望闻问，及医其诊断方法。
诊断方法，望闻问切。
二八纲辨证。
三诊断各辩证。
，三医辩证，怕更难，且，结合望闻问切，甚至结合八纲辨证等等。
八纲，即阴，阳，表，理，寒，热，虚，实，辩证纲领，疾病进辩证。
其，辩证，四诊病资料进分析，判断，识别疾病本质，并概括具体证名程。
辩证方法很，八纲辨证正各辩证纲领。
叶晨做，平常给其病，病，正。
或者，其患者主，再让医给进正确辩证治疗。
廖冰雪让叶晨三分别给夏琪三进辩证，除“问”，问外，其。
，纸张，结果。
其，吴悠郑阳纸张写，夏琪，康海，陈卓健康，暂其问题。
，叶晨却，论夏琪，康海陈卓两问题。
其，夏琪问题，张纸写已。，惊讶。
切脉，辩证，什结果，却相差呢？
其实，什，患者许医治，另外医却病给治。
毫疑问，根源正。
，即使廖冰雪，其，叶晨吴悠两辩证结果。
因，特别夏琪况，属隐私，叶晨写。
，张纸，分别撕三张，将三各况写候，夏琪神色除惊讶惊讶，甚至神色羞红。
至康海陈卓两，叶晨，两拿候，感很惊讶，感觉被叶晨透。
，三切脉结果，辩证结果，毫疑问，。
吴悠郑阳两，相互眼，倒真，输给叶晨。，虽早已知叶晨廖院长弟。
，，廖文恩即使院长，医术，叶晨廖院长弟，肯定比。
，今简单比，结果。
“结果，已经知医诊断，重性。”廖冰雪。
，刚才比试结果，直观比，新，真课本。
候，叶晨则：“康海，陈卓，平常注息，及平常运再况。至夏琪况，改善，却容易。”
叶晨点，再。
廖冰雪让六分别回座位候，孙晓伟叶晨已经很熟悉，觉理。吴悠郑阳，再向叶晨候，。
比完，差已经半节课，剩半节课，廖冰雪基本医诊断始讲。
毕竟，何医术展，步位，代代名医展，且通继承新展。
比，廖冰雪讲台，公元五世纪，著名医扁鹊已“切脉，望声，听声，写形，言病。”两千，扁鹊已经通切脉诊断方法确认患者病症。
，单医诊断展史，怕很节课讲完，廖冰雪给新。
直午节课结束，廖冰雪才向叶晨夏琪：“跟。”
刚才课堂，夏琪况被叶晨，直显安，节课什，廖冰雪。
病，论病病，尽早治疗，才将病给治。既刚才已经给夏琪，廖冰雪叫两，让叶晨给夏琪治病。
刚刚始候，廖冰雪，居真病症况。
，更觉奇怪。
叶晨夏琪跟廖冰雪候，其议论，猜夏琪底什病？
叶晨夏琪廖冰雪办公室，办公室，属公共办公室，并单独办公室，很张单办公桌，基本每老师张办公桌。
廖冰雪职位，已经副教授，，轻况，已经很容易。，单独办公室，平常候，备课，或者准备业。
叶晨夏琪张办公桌坐候，其老师经候，廖冰雪先。
等其老师离，或者课，才：“夏琪，刚才叶晨应该已经病，谨慎，先况吧！”（未完待续）