百零九章 况越越糟糕
正宿舍郁闷，鲁军却突宿舍，正拿段间让帮借高罗佩本《秘戏图考》，正受，问鲁军：“军，底研究什东西，让帮借本书，图书馆老师眼神很古怪，老师拿翻，电脑查让借呢，几等借书，脸红。”
鲁军：“郑杰 谢谢，借，哥借，荷兰通高罗佩写狄仁杰瘾，将高罗佩书找，本书找，听校图书很全，托借，图书证帮别借，借满，才请帮忙，本书术书，金瓶梅，紧，候。”
松口气：“，两整焦头烂额，图书馆。”
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鲁军：“焦头烂额，李伟凤整。”
听，理阵痛，：“，辅导员两怎， 本正经，整教训，，反性格薄弱，旦受打击，变像孩，点老师，整叨念，叨念苏晶，知什仇。整板脸候让喜欢，真宁回。”
鲁军叹口气，：“啊，辅导员怎突变，变化候真让，，况妙，整念叨，像精神病，念叨话被轻老师听，正处传呢，听其级老乡问，：‘级苏晶哪，叫郑什，什关系，怎惹级辅导员？’”
听消息快传遍校，像被铁锤打，徒坐床，丧气：“怎办，怎办？”
鲁军：“郑杰，苏晶名声算毁，因李伟凤喝醉酒状态已经骂次，物，阴险，故将害，苏晶狐狸精，知吊男。管什，打击很，老师知苏晶名字，苏晶留校困难，虽做团支书直很优秀，听苏晶宿舍哭。”
：“，定阻止，辅导员怎呢，原很错，整给讲正确恋爱观，却。定阻止让胡。”
鲁军：“怎劝，见蹦，恨苏晶，整神经病提两，听句提打，止次打。”
听急，：“真疯，什候打，打，怎打，念书十，经历老师很善，几老师很严厉，求高，几老师性急躁，曾经误解，几轻老师安工，习敷衍，工问题，满，仅仅通向班主任老师反映，老师争执呢，老师次争执，果信，问老吴知。”
鲁军：“啊，觉太，估计打按身。”
听，气愤 ：“李伟凤怎，老师真疯，怎送精神病院呢。”
鲁军：“送精神病院更加麻烦，精神病院校附属医院，苏晶传播精神病院，通老师酒桌交流，苏晶名字被记住，见习实习候，老师肯定背指‘，两，老师给逼疯。两。’”
坐床，怎办，底逼疯，逼疯。头脑嗡嗡响，气狠狠拍脑袋管。
鲁军忙劝：“郑杰，打脑袋，赶紧办法。”
真烦恼，气愤：“什办法，连系主任办法，工做并，系主任让几辅导员，系主任很气，，觉，本质太任性，什按做，理规章制度，公序良俗吗？怎？怎才呢？难苏晶立即跟结婚才。”
，突点，立即住口，静细。
鲁军见突安静，奇怪，问怎，什呢，挥让暂先别打扰，静，办。
像回神，鲁军问：“郑杰，办法吗？怎办？”
：“解铃须系铃，既辅导员状况由苏晶怨恨引，化解苏晶见才，将明白，或许精神够转弯，苏晶合适，劝劝。”
鲁军忙阻止：“郑杰，合适吧，怎劝，再听系主任劝，，怎劝，再理恨呢，犯病，跳闹，压制住，闹整办公楼听见，怎刺激，麻烦，尊重老师，闹，弄给留校查。”
决：“件觉做，果病真由引，矛盾病因，果病因解除，再怎劝，系主任虽权威，批评，反驳，精神问题根源压解决，将病因引，郁闷绪，达恶劣绪高点，应该够进入转折，热病病非进入高热点，熬点，病始慢慢转，点，病越拖越麻烦。”
，鲁军觉理，：“郑杰，办法，目其办法，试，，办公楼，找隐蔽方见见辅导员，否则办公楼闹，况法收拾。关键怎让辅导员呢，必须比较才够办，闹，谁呢，麻烦？”
辅导员，倒，班体育委员雷熙飞，辅导员经常打篮球，打乒乓球，两水平相，块玩间比较，且经常席酒席场合，甚至传体育委员几次向辅导员求搞次班干部再选举，将推班长位置呢，既辅导员，辅导员况，理应应该帮忙。且找帮忙将辅导员约找合适，候找老师帮忙，很难请，再者老师候愿陷进。体育委员虽合适，近却关系太，见冷热，候讽刺嘲笑两句，猜因甄聪明打球候，甄聪明听坏话太，反感，因树敌太，挑衅太计较，虽此，两关系见改善，找帮忙，怕答应吧。
考虑给鲁军，鲁：“，倒很少篮球场，知体育委员与辅导员关系，既辅导员帮班长况，虽帮，很份友，应该帮辅导员，致关系热乎，担，陈博通老乡吗，经常车回，听陈博通帮忙，几次听博通，让博通帮，难驳博通吗？”（未完待续）