名
足足分钟。主持打破场沉寂。
：“先请次比赛专评委杨教授郑别裁演讲表评论吧！”
评委杨志宏话筒沉思片刻，：“做评论。问位问题，请回答。”
郑直方凌厉目光，：“请教授提问。”
杨志宏：“英语，浪费间，建议废掉科目，社工，医，工程师，金融工程分析师等台工需述知识，，明理解太浅薄，吗？“
方咄咄逼提问，郑：“因干高级工英语，强迫陪习英语吗？
须知绝部分干工，全民英语浪费命。
英语应该像计算机、计、术等等其它知识走专业化路，由具语言赋、工需习。才叫因材施教。才更性化代化教育。”
候主席台屏幕显示演讲比赛评分标准。
按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、间握六部分进评分，满分10分。
内容：1分。紧扣主题、充实、积极向。
语言表达：3分。语言规范，口齿清楚。音标准，语调。
流利程度：2.5分。脱稿演讲，口语流畅。
演讲技巧：2.5分。表达，体态语言表演技巧运贴切。
间握：1分。间握准确。
汤姆，暗感激给分标准投射屏幕工员。
杨志宏扫眼屏幕给分标准，皱皱眉。
专评委给郑分演讲9分，回答提问8分。除主观因素，按照评分标准给分数，比较客观。
汤姆吁口气，排除干扰，知救。
外专评审团史密斯：“语言规范，口齿清楚。音标准，语调。脱稿演讲，口语流畅。表达，体态语言表演技巧运贴切。间握准确位，控制准。
至演讲内容，认主持已经先明，题材内容限，某观点，尊重比赛规则。演讲挑剔，给演讲十分。”
汤姆率先鼓掌，拍红。台跟鼓掌，杨志宏脸色。
史密斯问郑：“既认英语，什英语？”
郑：“提全民英语教育败笔。名高，员，教育思考。每公民应该责任与权力。
军服命令职，
，服做决定。虽喜欢英语。责任东西，论喜欢喜欢。”
史密斯点点头，与左右商量番，回答问题给郑10分。给郑绩双十分。
轮社代表评委，梁红玉问：“放眼全世界，英语比较富裕，倘若懂英语，将世界展潮流落呢？问题请郑回答。”
郑假思索：“。经济展快慢，力强盛与否与使什语言文字任何关系。
菲律宾使英语，世界输什，科技先进产技术？，菲佣。
非洲使英语，富强达吗？，依受贫穷战乱困扰。
本英语平均水平，妨碍本代化吗？。限夸英语重性。”
梁红玉点点头：“演讲很，尤其内容更赞。英语代伤害深体。儿除英语外绩很优秀，因英语原因考仪校。孙遇况。
长期被输入错误认识。英语达，定经济展，民富裕，刚刚回答，让豁悟，，与英语任何联系。谢谢郑，让明白很。”
社代表评委给郑绩：演讲内容10分，回答问题10分。郑再次二十分。
华集团驻东洲省经理辛建华问郑：“知处社主义初级阶段，技术力需加强，跟随技术力世界，远远超其，新技术，马分解消化，非常厉害与力。
快分析消化新技术与英文教育离。
知文献分析与技术理解力实英文教育结果。
若果实全民英语，快分析跟消化新技术，难认吗？”
郑：“创新，跟别屁股抄别东西，什值让骄傲呢？
应该放弃僵化思，放弃英语，依靠，立强。仰鼻息，脊梁，永远真正强。”
郑话掷声，再次赢全场雷鸣般掌声。华集团给郑绩：两10。
此止，郑绩料跃居比赛名。
接比赛已经毫悬念。六名选z市位男选，演讲内容朗诵首散文诗。
论演讲回答问题，缺乏激，语言表达差强。与几位选比，差别点两点。
名选表差强。
待评委给完分数。雄壮音乐响，灯光
打亮。
主持场，：“英语赛已经接近尾声，论场内电视机观众反馈，次赛名…….”
台众高喊：“郑。”主持点头：“，郑，实至名归名，今比赛带给限惊喜，请给表获奖感言吧！
“！”台响热烈叫声。
汤姆推郑，：“快吧，感谢观众，感谢评委话，正全省全民露脸机。”
郑再次回台。灯光打。照相机闪光灯闪闪，照郑睁眼。
许久，音乐播放完，郑：“感谢，感谢诸位评委，感谢英语老师，使场合机表普通高英语教育许熟法。
直认语言文字高低优劣分，它民族。
分推崇语言，疑贬低语言文字。教育。打击民族信。话。”
郑众雷鸣般经久息掌声走台。
主持：“场英语竞赛，却变汉语秀。真料啊。”主持话，引台片哄笑。
比赛结束。两换回衣服。汤姆志满，舒懒身，：“哎，真值纪念啊。”
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回路。汤姆：“次名，校绝应该举办隆重欢迎仪式，夹欢迎。做准备吆。”
郑感觉谓。
汤姆兴致很高，接：“高三清宁区英语比赛取三名，校组织三班级夹欢迎。场区级比赛，次省级比赛，并且获名。光煤城光荣，清宁区光荣。”
郑摇摇头，感觉汤姆乐观。
回煤城候，校园静悄悄，竟点欢迎迹象。
汤姆忍住骂：“操，难死吗？”
校长度结提次场英语比赛。再提。
两月，汤姆再忍住，找刘校长问况。
刘校长：“区教育局煤城教育局次比赛很见，本场旨宣传英语，鼓励努力习英语比赛，却让搞场汉语秀。因件差点受处分，至奖励算吧！”
汤姆听垂头丧气。加薪希望落空。
切，郑活并因比赛受任何影响。唯遗憾错次汉语朗诵比赛，许煤城次机。
，，怎呢？始复备考准备。