校 17 宋刻版伤寒论

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校长室,刚敲门,门却校长室走,“丁明!”郑惊。

,皮笑肉悄声威胁:“呀,定哪。”

嚣张响指。充满威胁。转头校长:“刘伯伯,关赞助校50万爸讲,应该问题。”

刘校长走门口,极其亲切拍丁肩膀,“。”丁眼,眼神充满挑衅。

走进办公室,刘校长客气让郑墙边沙,问:“刚才像熟悉?”

刘校长与丁明方才亲切表话吞进肚

校长惩罚混蛋吗,校长呢!及此处,摇摇头:“,嗯,认识。”

问:“刘校长,您找吗?”刘校长颜悦色:“况。习很辛苦吧?”郑:“。”

“新英语老师教呢?”郑:“汤姆老师英语很英语知识很渊博。”

刘校长点头:“煤城高价聘请外教珍惜英语精通。试世界,英语越重它,它将启世界钥匙。穷。”

,“稍稍头脑认识英语几乎处,却挖空思找习理由。”

刘校长点根烟,继续:“三月份,次规格很高英语竞赛,汤姆老师推荐很信任呀。”

:“三月份,诵读比赛,已经报名。”

刘校长:“英语比赛关系荣誉,关系煤城荣誉,重视。至诵读比赛,班主任解释参加英语竞赛做准备吧!”

,郑再推脱点头。刘校长很高兴。提高嗓门:“重视,全力赴,惜代价取绩!”

校长室,此被校长及老师信任喜悦,莫名压抑。深深呼吸口清新空气。才感觉轻快

午课,郑刚走楼门口。迎拦住

做梦林医,惊喜问:“林医,哦!,林老师您怎?”

林医:“呀?”“?”“呀,掩护受伤啊?”林医关切问。

:“校短跑冠军。”郑何甩掉病简单脑勺挨砖头省略

问:“病摆平吗?”“林医:“方,走,。”

罢拉校,校旁边饭店找雅间。问郑吃什,郑随便简单吧,什

林医:“听很清苦,吧。”,桌热气腾腾,满满糖醋鲤鱼、水煮肉片、宫爆鸡丁……

,林医。“先先吃。吃饱。”

待吃,林医近况,近病号闹,班。

医院领导办法,打算近段间,让华医院进修。郑:“。”林医叹气:“被病号逼进修,特色进修原因吧。”

林医块毛巾,铺怀件包裹严严实实东西。打包装,本古书。

书放,问郑:“认识本书汉字吗?”郑仔细,纸页黄,书古体字“伤寒论”。

伤寒论!”郑。“本伤寒论。干什书?”

历史错,:“东汉末张仲景写论述伤寒书,辨证论治医书”。

吗?”郑摇头,歉:“历史书告诉。”

林医:“历史书太简单,历史书应该写:《伤寒论》书,直痛苦,并且努力让其它再重复痛苦。其药简单明两味药,果辨证,往往死回,其效神。写才解老祖宗给宝贵财富。”

:“神吗?”林医:“比神。”书问:“本书吗?”郑摇头:“很古老。”

林医笑,“宋刻版伤寒论原本。据知,应该仅存两本宋刻版伤寒论吧,另本藏医科院。”

惊讶:“距今八九百!”林医纠正:“应该八百五十。”

:“经历八百五十风雨,即便块破铜烂铁,应该价值菲,更何况价值医书。”

林医:“错。清初,宋刻版已两黄金收购价,果按金价计算,民币十万元左右,本书四十页。郑咋舌:“四百万元?”

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林医:“必须指仅仅简单金钱换算价,三百珍藏价值。宋刻版管怎残破,图书馆宝级文物。拍卖市场追捧猎物,哪怕。”

:“太珍贵。”

林医书推:“本书归。”郑惊,站:“林老师,玩笑非亲非故,价值连城东西怎随便给呢?”

林医:“随随便便,深思熟虑决定。次与接触,教肺复苏知识,位极其聪明肺复苏救活病充满爱危险引病号属,善良智慧具备夫应该具备品质:聪明、胆细,勇敢善良。本书应该属,它件死文物,,它才程度挥它价值。”

:“喜欢医,相信它。”

林医问:“呢?”郑古老医,它古代科原始治疗方法。展,它应该很快被淘汰。”

林医摇头:“理由吗?”

:“据知,西药原理,化名称,分结构,体内半衰期,实验群,副明明白白。相反药材结构,连副清楚。

西医完整理论基础,研究机构,西医表象结果推断病因。逻辑关系。西医展,指导展。

医,方越古代越,越祖传越,往往拿古代包治百病?捧几百《黄帝内经》《本草纲目》等旧黄历,奉若至宝,符合展观点。”

林医:“医,祖辈按伤寒论写治病,论内科、外科、妇科、儿科病除,由此见证许许奇迹,相信。”

半信半疑“难薄薄本书治疗疾病。”“够真正部分疾病本书知识治疗。”

:“呢?”

林医:“爷爷资质平庸,适合医,:若非才高识妙、智慧。即便祸害医,医掘墓。”

:“西医本伤寒论真吗?”林医肯定:“,长西医。病痛代医解决代医解决病,记忆祖辈却易举

任何物,解,盲目排斥结论,验证,实践检验真理否正确标准,句话真,希望永远记住。相信关系,按书吃药。”

随便翻章,读:“96条:伤寒五六风,往寒热、胸胁苦满、嘿嘿欲饮食、烦喜呕,或胸呕,或渴,或腹痛,或胁痞硬,或悸、便利,或渴、身微热,或咳者,柴胡汤主症状柴胡汤试试。管,古正确,放屁。”

。林医继续:“伤寒论几百条,慢慢验证。”郑:“拿别做实验?”

林医:“实验,却认确认,验证,因祖先早已经两千相信草根树皮。试试吧。本伤寒论历代祖先,希望够仔细研读,真正宝藏。”

身喊服务员结账。拿:“本书验证吧。”件价值连城书毫犹豫推给郑

坚决:“祖辈留给东西。且价值珍贵。”

林医:“祖辈交给应该保管者。本书主任何关系。”

林医完头。留书呆

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