1581 打铺
七班神助攻，陈楚接工议抱极信。
文秘三将详细资料支撑，并且三综合给改革见……比陈楚考虑全，更加周，陈楚甚至觉伍华给材料根本需修改直接交，几乎挑少瑕疵完品。
2召工议候，陈楚伍华等整理关江川县教育改革方向文件每参与工议员，陈楚并非什工做，验证份资料真实性，陈楚昨晚特找江川县代表解况。
离谱，江川县代表解况甚至伍华等解况更全，解况基本致，更加细致问题连江川县代表确定，联系认识教局负责确认况。
周老陈楚次召工议非常满，并且特取份相关资料仔细认真翻阅，边边住点点头，至薛等亦此，概陈楚够短间内已经够县教育改革方向此细致调查，甚至调查已经给相应教育改革方向。
让陈楚印象更，且陈楚做姿态确实像真正，并纸谈兵伙，让很代表感未兴奋感。
次，似乎整西南教育界迎次非常巨改革。
，议议，切等陈楚付诸实际才效果，靠份文件代表什，真正文件东西实真才义。
陈楚感觉教育理更进步，候陈楚知更需稳扎稳打，真正实践候务必考虑更周全，稍激进问题。
虽误打误撞李专员给整，因敲山震虎，让其专员联合付，联合已，并代表专员问题候捅刀！
陈楚担仅仅冯志刚，组长其实已经整利益链给扯乱，且风格注定利益链其环，接何真正安排工才重重。
眼陈楚接近满分姿态赢周老认，赢薛等教育泰斗认，陈楚已经足够。
三，西南教育座谈终迎闭幕式，闭幕式结束陈楚间回江南走马任，教育实验组办公室设江南教局，某程度江南教局陈楚管理范围内。
江南教局其实点懵，西南教育座谈直颇关注，按照正常况，应该冯志刚才实验组组长，结果陈楚竟组长。
甚至连办公室直接设江南教局。
江南教局，，毕竟江南教局陈楚关系铁再铁，接教育实验组工肯定间江南展，江南教局边肯定够间获资源消息。
……见陈楚点尴尬。
比任江南教局负责，见陈楚喊声陈，见陈楚间知该喊陈该喊陈组长，负责其实，因跟陈楚算太熟，办公室主任才真尴尬，陈楚参加西南教育座谈陈楚吃少餐饭，饭桌长辈居。
结果扭头陈楚顶头…………司。
虽教育实验组组长任何职位，因教局直属，权力般，包括西南三省省教局配合陈楚工。
虽知陈楚轻未肯定途量，未……太猝及防点。
反正江南教局接消息，边安排工边互相告诫番，候见陈楚别识喊陈，喊陈组长才。
既办公室，工肯定职位相称，虽知陈楚什架，哪怕做副校长教育局希望继续喊陈，况，果陈楚话肯定随便喊，问题教育实验组肯定非常领导。
刚见陈楚喊陈，扭头领导跟陈楚汇报工，喊领导喊啥？
反正称呼问题肯定改。
很快陈楚回江南，本教局已经准备欢迎仪式，结果左等右等见陈楚，直早等午陈楚才办公室。
其实儿怪陈楚，陈楚本已经需什欢迎仪式类，让江南教局边搞，且回江南件并做什立仪式类，间方政务。
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干嘛呢？
，先江南宿舍图书馆问题搞定！
早陈楚跟方政务边商量，陈楚今今非昔比，让方政务领导真头疼已。
！
陈楚已经几趟，商量，每次功返，次，给直接政务厅打铺！