二十章 满分！文满分！（求推荐票
牛海波乍文标题少期待。
便顺文章读。
刚始，觉写篇文，应该语文水平高优。
因数优辞藻华丽句修饰，导致篇文基本模板。
渐渐，慢慢被文内容给吸引。
很外，牛海波明白仅仅15岁初三什写感悟文。
特别句“梦很远，争朝夕”更触牛海波内。
曾几何，切实际梦。
内获诺贝尔奖。
却被实打败。
读完篇文，牛海波甚至认识位冲。
遗憾，电脑屏幕允许考号姓名。
牛海波即给50分文分，篇文改近千份文满分！
“真写太！”
牛海波禁感慨。
篇文需经两位老师评分，果相差话，择其两位老师平均分，果相差甚远，需三位老师综合评分。
牛海波觉任何老师见篇文被它内容深度吸引，丝毫担二位老师阅卷。
外，偏偏。
评改李灏文二位阅卷老师位教二十老教师，像点篇《梦平凡实》，眉头却紧皱。
“写什啊！满篇戾气！毫气！点像轻该态度！”
印象分定程度影响老教师判断。
，仅仅花十秒钟便结束评卷。
21分！
老教师给篇文终评分。
因两位老师评分偏差，电脑系统便分派三位老师阅卷。
三位老师简单，终给分数。
38分！
三位老师分值相差很，导致篇文吸引三阅卷科室组长注。
三科室语文组长位参加十考阅卷特级教师，名叫孙传红。
负责改篇文三位老师叫，解具体况。
牛海波知其两位老师仅仅打21分38分，很外，直呼：“觉篇文写很啊！立明确，法态度，并普遍犯堆砌辞藻，文内容深度，应该篇满分文。”
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老教师则脸嫌弃：“牛啊，改卷改少，负量文每改知少，其实愿继续努力，曰其名什比别，其实付！怎给满分呢？”
三位老师则给法：“觉篇文规矩，很差，很，反正。”
孙传红被，反倒奇。
组织场阅卷老师全部停评分试卷，并且李灏篇文调取每位老师屏幕。
“篇文，伙儿，法。”
少老师已经厌倦枯燥评卷模式，突争议文，间兴趣。
“觉篇文错啊！篇文，内容深度挺。”
“挺难象初三写文，怀疑套文。”
“套文至，估计三十岁理龄写感。”
“什觉写篇文很懦弱呢？努力争取？”
......
议论纷纷，给各见。
孙传红让打评卷分数。
，统计表格，陷入沉思。
三十老师，打满分占半，打低分占少。
办法，孙传红叫本次考语文阅卷负责，冯祥老师。
冯祥老师仔细阅读完篇文，便由感慨：“真奇孩究竟经历什，才此感悟，，平阅卷文，希望考北，希望白衣使，希望名警察。”
“呢，篇文，科、考北、老师，梦再远理，目标。”
“写几句：，考次考；，考科语文；，拿满分文，其实梦，平直梦，提梦，梦提。”
冯祥老师：“考次考，考科语文帮，拿满分文，觉帮实。”
孙传红听冯祥老师句话，明白其含义。
即决定：“篇文满分文！”
“太棒！”牛海波很高兴，暗握拳头，很见写篇文。
“果孩横江话，定亲带语文科。”
与此，横江报记者刚评卷场，知三阅卷科室满分文，立即奇带机器赶......