239章 番外二
责任番外, 脱离正文间线。
解释权归诸伏空亮
始见诸伏景光候，诸伏空亮认诸伏景光问题，见诸伏高明, 诸伏空亮问题。
什哥哥长快, 慢呢？诸伏空亮，陷入法理解思维混乱。
虽三经历很, 思考方式逻辑，属孩童，拥属孩童童真幻。
诸伏空亮见证类长, 等空亮再几，刷——声, 兄长，啪叽、长高？
间理解诸伏空亮话语思, 诸伏景光诸伏高明笨蛋, 立刻反应诸伏空亮脑洞，由失笑。
比让脑袋充斥新问题, 诸伏空亮, 诸伏高明诸伏景光视眼, 决定暂提返老童部分。
——或许份私，补偿原本错22。
诸伏景光蹲身，笑平问：“空亮什方吗？”
诸伏空亮眨眨眼睛，话。
诸伏景光便问：“什做吗？”
男孩眼睛闪闪, 乖巧：“书……”
“诶？”诸伏景光点外：“书？”
诸伏高明边追问：“什书？”
诸伏空亮捏捏衣角，试探：“叔叔买图书、已经……完。”
诸伏高明诸伏景光视眼, 比更加严肃诸伏高明, 候更适合由诸伏景光进话。诸伏景光便问：“图书馆？”
诸伏空亮：“……太麻烦？”
诸伏景光垂眼：“, 因哥、景光哥哥打算图书馆书, 顺路，图书馆书很，空亮慢慢挑。”
位三岁朋友眼睛立刻亮。
图书馆监控，少死角让诸伏景光避，并什很麻烦。
萩原研二松田阵平原本打算跟，让三兄弟单独相处。注诸伏空亮直盯松田阵平视线——萩原研二胳膊戳戳松田阵平：“阵平？”
松田阵平：“……知，刚图书馆。”
诸伏空亮识拽紧诸伏景光裤脚，因房间太，话，眼松田阵平。
诸伏空亮话松田阵平，却敢口。
萩原研二段间少次图书馆，流程很熟悉，诸伏空亮却相关方，眼带明显奇，眼神直往边打量。
诸伏景光，松田阵平方兴趣，社交完全交给萩原研二，诸伏空亮则全程拉诸伏景光裤脚——身高支持拉位置。
虽提很次，，超忆症真很麻烦存。听像很厉害，目忘，代表知识理解。很知识需脑足够逻辑思考，需理解力，记忆。
记忆顺序，甚至回忆凌乱片段，更甚者记忆，股脑直接冲进脑。比处，诸伏空亮，它带坏处更。
偏偏，算况，诸伏空亮依旧才——或者，显足够早熟孩。记忆压垮，让应该何乖孩，应该屋檐何处。
因未两弟弟关系，让诸伏空亮认才，相比较。做齐木空助明东西，记住齐木空助明程，果齐木空助给解释，很快理解。
做主明什，什科研。优秀继承知识——哦，厨艺另算。
果真其实做，齐木，求做饭，并需份技，必习。
亲戚长辈教常认字读写，算教，诸伏空亮常活，话比，做。
比麻烦其，诸伏空亮更愿。诸伏空亮理解超忆症存，知记住，哪怕太头疼，诸伏空亮将入眼东西扫。
记忆先重点，切记脑海，，路边走，书本知识。与其记住重复常，记住新见文字，未慢慢理解思。
或许今，机，几领进图书馆，诸伏空亮站诸伏景光身边，近选择本很厚图书。
本图文杂志，带图片，确孩喜欢类型。
像普通孩，诸伏空亮很快速度翻页，像仅仅书本图画，路幕，由笑。
稍微认真关注，诸伏空亮眼睛直停留位置，几乎机械化进翻页。单纯记忆，理解文字思——或者，其实完全认清文字。
甚至分钟，诸伏空亮厚厚本杂志完，借本新图书。
【稳定运app，媲老版追书神器，老书虫换源App，】
诸伏空亮切换程，诸伏景光三岁男孩眼睛，双常显清透干净眼睛，此刻莫名带宛摄像头般机质感觉，带任何感。
知何底慌，诸伏景光拍拍弟弟肩膀，让诸伏空亮脱离单纯吸收式阅读方式。
诸伏空亮被打断，茫抬脑袋：“……？”
诸伏景光声：“松田外，空亮话？”
诸伏空亮似乎法被察觉，抱书愣愣，犹豫，才点点头。
松田阵平正图书馆门口抽烟，朋友啪嗒啪嗒踩脚步视野，抽烟顿，诸伏空亮，熄灭烟头。
“找什？”刚抽烟喉咙带微哑质感，松田阵平带恶气场，算张池脸，依旧让很难主靠近。
空亮盯松田阵平儿，概原停几秒钟，才翼翼踏步，距离松田阵平概米远。
诸伏空亮拍拍胸膛，给鼓气：“……松田、叔叔？”
松田叔叔：“……”
诸伏空亮敢松田阵平眼睛，抓衣角软软：“、很抱歉……给添麻烦……”
黑蓝眼男孩眨眨眼睛：“问、松田叔叔电话……诸伏空亮、请假，吗？”
诸伏空亮抬眼睛，眼神干净柔软：“……，空亮长太慢，空亮变？”