172章 微信拒绝李教授，静习教育
李世恒微信：
“赵倩，！认识真！，活定精彩纷呈！”
“长非常漂亮，引注目。漂亮加高雅气质，让办法给微信。”
“酒桌，虽正眼，电量已经足够，眼睛实太迷！”
“常联系吗？敢求做什，每向句早安、晚安！”
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酒桌赵倩已经长头男思，讨厌男。
赵倩色迷窍男屑顾。
加李世恒微信，顾及卓仕清。
赵倩李世恒微信：
“底回微信？”
“干脆理吗？”
“直接删除微信号？”
“似乎够礼貌？”
“回，断念头吧。”
赵倩给李世恒回微信：
“李教授，您！谢谢您抬举，喜欢听男夸奖，尤其颜值方赞。”
“您象优秀！普通，值您此称赞，更必让您每给请安！”
“知您室，已婚。”
“位非常优秀丈夫，已经很满足！”
“已经装其任何男！”
“彼此安宁活环境，，删除您微信，您删除微信吧！此拜别！”
微信，赵倩直接删除李世恒教授微信号。
尽管李世恒次请求加回微信，赵倩理。
今晚，赵倩倒希望吴增晓回，沟通，消除几误，解除怨气。
管怎，希望。
等久，吴增晓回。
赵倩：
“给吴增晓打电话？”
“错，难先示吗？”
“，寸进尺呢？”
“管怎，应该矜持点，更何况错。”
赵倩抬头挂新房墙壁结婚留影，万分复杂：
“此强悍男，怎呢？”
“何此疑、此敏感呢？难原因吗？”
“怎原因呢？做错什呀？”
“算，太义儿，顺其吧。”
“读读书吧？读书才克服理障碍方法。读书吧。”
赵倩继续低头阅读《民教育》漪迹，并写随笔。
漪老师，快九十高龄老，惦记祖教育。
“基础教育很平凡，块铺路石，实实草根教师。辈做两件儿，培养，二培养教师。”
赵倩抄漪老师话。
漪老师教近70，祖各公课2000节，撰写400万字教育教论文，教教研硕果累累。
赵倩觉位民教育榜，应该全部精力民教育业，育，党育才。
“孩耽误，命任何次，张单程票，每站遇老师。每孩宝贝，老百姓宝贝！”
赵倩认漪老师句话坎，工工整整抄读书笔记。
漪老师习榜，此高龄老，初改，始终谦虚，永远轻，做完儿，读完书。
“教师责任。”赵倩头脑断回荡。
教师，校教研室主任赵倩，应该何向漪老师系祖民教育，何教育工做、做极致？
赵倩认：
立德树教育根本任务，教师长指导孩纷繁复杂教育环境树立民族精神根，博怀，习民谋幸福，华民族谋复兴，世界民谋安定本领。
身体，什做。长，教师，孩身健康教育关键抓。
长顾孩身健康，拼命给孩加压，让孩做很重复练习。
教师提高考试绩，增加课业负担。
提高孩习绩，重复做练习，加重负担解决问题。
教师长应该力点放指导孩科方法提高习绩。
指导孩科方法提高习效率，长教师务必加强习。
长习，教师习，何教育孩，何指导孩习？
今长，尤其农村长，数习，很危险。力足危险，危险。
单单求干部习，全民习。
全社形良习氛围，咱祖才更加强。
形全社良习氛围，抓长习始。
社区教育形式非常，缺乏系统性科性。承办单位科谋划，推社区教育向规范化、常态化、科化展。
很校管理思维定势抓校本身教育，完全忽略长教育，教育效果令十分满。
校结合，相益彰，校分离，受伤。
漪老师“教师责任”。群龙活虎孩，果良师，潜力被挖掘，功士；果庸师，被埋，。
再，给名教师工资少两三千，七八千甚至万元，若孩教坏，定负罪感吧？
教师嫌工资太低，待遇太低。试问付少？教育教效何？做定良，做教师更良。
，真教师才，教师列公职员，断提高教师待遇。管别教师何，至少觉已经很错。
半，应该名什教师呢？
首长话指导义，做名理信念、德操、扎实识、仁爱教师，做锤炼品格、习知识、创新思维、奉献祖引路。
医越老医术越高明，教师越老却越教书。
教师越老越教书，归根结底，教师习够，读书太少。
果教师像医，教育教方法终身研究课题，何越老越教书呢？
永正老师已经七十岁吗？什娴熟驾驭课堂？
每报纸必读，订刊物必读，书必读，且恪守“笔墨读书”古训，读精彩处必记。
永正位爱思考，话叫爱“琢磨”。
读书报爱琢磨，备课爱琢磨，完课爱琢磨，听别讲话爱琢磨，听别课爱琢磨。琢磨，智慧；琢磨，思。
永正操笔文习惯，记记，坚持，每保存7、8本。节课写，点滴写。
今庭教育问题更更。
长数怎读书。
长读书，庭良习氛围，庭良习氛围，孩很难做努力读书，认真习。
庭孩校，父母孩任教师。
校办，任教师教。怎办？尤其农村庭教育，实令堪忧。
校教研室主任，做抓校教研，挥实限。即便将名校长，抓校。
应该眼光放更远，理更。
，远理！
赵倩民教育漪特级教师永正；首长“四”教师教师何做终身习；校教育庭教育；，未打算……
赵倩零零乱乱记本。
正深层次问题，婆婆徐连青走进卧室：“赵倩，干什呢？”
赵倩吓跳，转，原婆婆站话。
徐连青：“妈，您进怎敲门呢？吓跳！写读书笔记，习法记录。”
徐连青皱眉头：“进儿房间必敲门吗？”
赵倩特别反感修养，婆婆，必须忍，避免庭矛盾。
挤点笑：“妈，思，您爱怎，，您进敲门，至像刚才吓跳！请妈妈误！”
徐连青睁眼睛赵倩，像……