936 知
许问塔见十五师傅，给感觉点像隐居此扫僧，果解七劫塔况，定非莫属。
知知回，愿愿另回。
许问塔找，扫，放飘任何片落叶任何点灰尘。
许问直接黄杨巧拿给，直愣愣盯，言。
胡本远处，很声身边萧西山：“，话。灵很，，穷，喜欢偷摸，次趁知偷石刻放包，很，巴掌，点眼。结果刚被十五师傅拦住，知怎。拦，伸，让走。领导觉，伙叫边问，才问。”
次，十五师傅明显跟次，装话回答许问问题，却拦，让黄杨巧带走。
十五师傅，许问很奈。
明堂山，跟萧西山胡本别。
萧西山今托福，终进七劫塔，虽六七两层获，几层收获非常丰富。
郑重其向许问谢，表示回照历史资料进步查询，查工匠师代，进展马通知。
两交换微信电话，胡本点思，各留，问萧西山校旁听历史课。
萧西山非常高兴，连声表示欢迎。
管胡本兴趣持续长间，始。
许问本打算回，走半，绕刻“舒服”字石雕池塘旁边，附近转圈。
见隐藏杂草树桩，证明黄杨木确实被班门取。
边走，边抚摸周围黄杨木，感受水与风，阳光与蝉鸣。
，奇妙感受，知段黄杨木产，原本群木。
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，拿机，电话打给陆立海。
拨电话候，刚才萧西山跟胡本争执。
管怎，机确实工具，找陆
立海，花两跑清遇——提知陆立海哪。
知陆立海方便话，今经历选择点讲给听，主讲十八巧。
“黄杨巧哪？它新制品，雕至今十，什觉黄杨巧已经失传？”许问直截问。
“啊？什？”陆立海听比吃惊，“等等，……”
安静儿，问，“，七劫塔黄杨巧新做？”
“，知……知？”
许问问两句截相反话，陆立海却奇异般听懂，点头：“，知七劫塔黄杨巧品，其几。直祖宗传，拿揣摩……真知新做！”
“七劫塔物品入库记录吗？”许问问。
“，十五叔管，段间建基站，东西搬搬。七劫塔，比更熟。话，交流比较麻烦。”陆立海。
“……话？”许问反问句。
“啊，听……怎，吗？”陆立海半觉。
“今口，跟打招呼。”许问。
电话两边安静儿，淡淡尴尬弥漫其。
儿，陆立海点思议问：“话？！”
“真知……”
“等等，话话，什直接问？”
“愿告诉。”
“嗯……”
陆立海沉默儿，似乎十五叔性格。
“，忙完件，马回五岛，候找帐本拿给。”陆立海承诺。
“拜托，真感谢。”许问声音充满谢。
近两次陆立海两边奔波，因。
挂电话，光线已经略微黯淡，余晖倾斜落黄杨树圆圆叶，反射炽亮光芒。
许问走树干旁边，轻轻抚摸。
风，树叶齐齐摇，刷刷声音。池塘水晃，树影婆娑。
许问目光落池塘旁边石雕，
两漂亮草书由舒展，完全被青苔抹灭它姿态。
许问站风，清晰听见跳声。
握机，近乡怯感觉更重。
刻，，离。
许问沿五岛，间书轩，写悦林轩三字。
抬头三字，虽它名字跟悦木轩非常相似，疑此许问另。
正站，走，外问：“许先？”
“。借纸笔。”许问知姓荆，知名字，班门荆。
“请进。”微微笑，侧身引进。
悦林轩正厅屏风，屏风摆张孔像，整整齐齐放课桌及蒲团。
许问被陆立海带参观，知班门启蒙堂，早候班门孩，读书识字。
普及义务教育，强制执，即使班门像世外，接受万园市统管理。
孩纪，外。
悦林轩课堂本共三间，留间间，启蒙教，左右两间改书房，轻随书、写写字。
许问跟走进右边间，竹窗芭蕉，轻轻摇曳，气氛十分幽静雅致。
明净窗摆桌案，笔墨纸砚全部齐整。
向许问欠身，示：“边钢笔墨水，许先请随取。”
“，毛笔。”
仿佛觉回答理，微微笑，。儿捧杯白茶进，再打扰。
案笔架，整整齐齐挂排排毛笔，各型号。
许问伸拿笔，支支试毛，进挑选。
很慢，既像急写信，像考虑写什内容。
选支合羊毫，始磨墨。
墨碇圈圈砚台转，黑色晕染清澈水洼。
，许问终铺纸，悬笔纸，犹豫半，写句话。
“秦先您。”