687 树
朱甘棠候，迎接许问打洗脸水壶热茶，幅画。
朱甘棠含笑，拿幅画细。
“错！。”刚见幅画，眼睛亮，接，两思截相反词嘴吐。
“。”许问却明白思。
错，指新错，尤其相比许问昨晚幅画，巨进步。
，指实际水平，巨进步余。
“喜欢。”朱甘棠画。
“确实喜欢。”许问微微笑，转身，朱甘棠准备早餐。
弟服其劳，拜朱甘棠师，方费，活照应更周点。
朱甘棠放幅画，喝口茶，忍住它拿。
雪白宣纸，黑色墨汁。许问并朱砂靛青等其颜色。
由深入浅墨色勾勒黑暗，凸显间团光，月光与水相溶，映隐隐波光。论光水，仿佛间棵树存。
蜿蜒崎岖，棵树存紧贴山壁，每树根努力向内伸展，汲取每点土壤与水分。尽管此，它树枝仍伸展，尽力接触月光、接触蒸腾水汽，光与水间，展露独特由骄傲模。
构图与笔法点青涩，僵硬，颇具巧思，尤其柏树由蓬勃格外引注目，令印象深刻。
云石居条件限，许问巧妇难米炊，干饼肉干放水煮，变软再拿给朱甘棠吃。
“收徒弟挺错嘛。”阎箕，正坐朱甘棠房间，见许问端锅进，立刻笑眯眼，身给盛碗。
许问本做份，介，另外盛碗，恭恭敬敬端朱甘棠。
朱甘棠微笑接，勺舀舀，目光落幅画。
幅画初，仔细，却越越趣。
朱甘棠竟未见技巧。
知许问彻头彻尾初者，连青教，琢磨。
琢磨……很门啊。
光影、远近距离、构图方式……其画见。
“很真实感。借
绘制图纸方式？”朱甘棠问许问。
代画技法。
许问其实画画，术课基本被其课老师征。
身处代、环境，耳濡目染东西。
光影、明暗、透视，内容画，确实识广泛应，许问完全采，整体走向，展与画主流完全写实流派。
“何？”许问回答朱甘棠问题，反问。
“方略显僵硬，很思，很启。”朱甘棠摸巴。
“僵硬……”许问画，沉吟。
“画幅给。”朱甘棠兴致，顾放旁边饭，走几案旁边，铺纸磨墨，始画画。
许问奈，连青老，沉迷进工忘别。，……
朱甘棠灵感，画很快。
笔法非常简练，三两笔勾勒幅月柏树图。
明显许问基础画，构图与相似，笔触简练灵，许问，知老师指僵硬指什。
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方，构图与笔法本身。
论代古代，许问习惯硬笔图，拿软软羊毫很习惯，仍硬笔。
使画虽笔锋笔触，变化限制定范围内，十分限。
朱甘棠则。
笔法非常肆，支羊毫笔，已经止支笔，思与灵感延伸。笔尖轻点，落斑斑墨点；侧笔涂抹，快速抹片轻淡墨痕。
另方，则态。
朱甘棠画画，许问四字：随欲。
仅技法随欲，思。
先让整沉浸绪与氛围，再由，笔，画画。
程，首先重视“感觉”，才“技法。”
许问专注，边边思考。
儿朱甘棠画完，放笔，：“近画，此。”
完，笑两声，才端旁边碗始吃饭。
许问沉浸朱甘棠品。
朱甘棠幅画确实许问幅基础画，整幅画已经巨，除画月泉畔树，乍几乎幅画。
稍微仔细点，两者确实，画棵树。
朱甘棠画柏树坚强由感觉，与许问表达模，更、更强烈。
很明显，许问限技法与思路局限，表达表达。
幅画，仿佛许问带昨晚，让再次见幕景，感受感觉。
“真。”。
淡淡墨渲染柏树方泉水，宛蒸腾水汽，像月光灵，虚幻缥缈。
虚幻与柏树深黑相互映衬，使坚定更坚定，由更由，惊。
“什感？”朱甘棠问。
“由，驭笔。”许问。
“呢？”
“画，熟悉技法。笔技法变部分，才考虑，随跟走。”
听，朱甘棠停勺，外赞赏眼。
“错，点，很。”
“管什候，技术基础。”许问。
“错。术间，本。”朱甘棠。
许问品味朱甘棠句话，知觉做晨间准备。
今继续，往云山另外处探察。
准备，路许问昨打水眼泉水，许问忍住眼。
见棵柏树。
阳光筛枝叶，留斑驳树叶。棵树混其灌木间，并眼。
昨晚月光位置刚刚，它处月光央，被凸显。
许问略微失望，，朱甘棠站身边，与方向。
“觉它跟印象太？”含笑问。
“。”许问承认。
“觉，画错吗？”朱甘棠问。
许问瞬间若悟。
“画错。”儿，，“画，树。即使限定昨晚，它确实存。”
“哈哈。”朱甘棠笑拍拍肩膀，转身向外走。
许问再次深深棵树眼，转身，跟。