670 止境
修复？
什？
许问惊讶连青，连青摇摇头，配件雕完，递给。
连青继续雕刻候许问问题。
按理，修复讲复原，连质感求跟原模，更别提式。
连青雕刻连式明显，完全失修复本！
“倒挺思。”许问安慰连青。
连青摇摇头，话。
问题“思”。
很明显，连青补配半，思路跑偏，怎“思”，忽略它“本”。
件破损完整古物，修复象，它“本”才重，应该放位考虑。
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连青若思，件配件放边——随便乱放，端端正正放，显东西虽雕坏，并废品，很参考价值。
拿另木块，再次处理，重新始雕刻。
许问，法即往精湛——很难形容、任何花巧，举重若轻式精湛。
每、每刀，准确惊，偶尔许问完全方向切入，许问扪问，再找比更角度。
跟师父比，差远啊……
边专注，边揣摩，边。
儿，连青再次收，凝眉：“。”
次需再继续，次许问专门留，眼，跑偏。
雕刻半，仿佛灵感，忍住进尝试。
灵感创候，常常创者努力控制方向，修复，彻头彻尾坏。
修复需彻底摒弃感与思考，努力贴近并原原者。
任何点跑偏及释放
程被允许。
像明明做数题，写半写文，。
修复像做数题，思考与严谨，绝放飞。
初连青让许问二选做选择原因，问题。
“乱。”许问客观评价。
“确实。”明摆实，连青很快承认。
“怎办？”许问问。
“再吧。”连青。
毫疑问，连青乱因，光怪陆离，与先处完全世界。
某角度，算晋升工程给劫，劫。
乱，因思未彻底澄明，尚迷惑未解。
等解候，连青正式晋升候吧。
件，连青解决，其任何帮忙。
“刚边，林林写信。”许问再，转移话题。
“哦？”连青，果什比晋升工更重，定儿。本正凝眉细思，听见话，立刻抬头向许问。
许问感觉点奇妙，明明两世界，两条间线，跟师父聊，像，连林林刚才身边离。
许问信内容给连青简单讲，回顾，字字句句清晰，连林林描述画若眼。
讲兴，索性给连青背两段，连林林原字原句，字差。
连林林纯粹口语白话写信，听，像少站，话。
“颇巧思，惜太白话，少文采。”连青听眯眼睛，很惬，传统严父，评点两句。
“觉挺，很漂亮文字。且文言文虽言辞优，远白话文容易传播。林林
封信，肯定被很喜欢！”许问连林林辩护。
“粗言鄙语言，怎诗赋流传深广。”连青听很高兴，眯眼睛，嘴很严苛。
“！定喜欢林林文字更！”许问却真，认真反驳。
突，脑灵光闪，胆法。法需连林林，马，它存进。
“除件，带回资料。”许问继续。
连青带口樟木箱旁边，指指。
连青扬眉。
口箱认识，根本需打知装什。
挑唇角，似笑非笑许问：“知谁抄？”
“林林吧。”许问肯定。
连青挑挑唇：“太晚。”
“比林林字迹，进步实太快，差别太，仔细话真很难。”许问解释。
“哦？怪林林喽？”
“……怪。够仔细。”
跟护犊老父亲根本话理讲，许问奈表示。
“正习内容，段落太理解，请师父指教。”许问。
“哪？”连青立刻换表。技艺，向比认真。
许问随拿本，向连青提问。
连青耐聆听，讲解，讲明白止，偶尔随取旁边材料，场演示。
许问认真听，偶尔恍惚，觉像已经很久听连青像细致教。
“笑什？”连青偶尔抬头，皱眉。
“觉……运气很。”许问识笑，摸摸嘴角，。
“快点完，别东西。”连青随怀掏本书，放旁边。
许问侧头——《初物理》。