607 安静
此河跟刚才，铺盖各信息，纷纷杂杂数字与线条遮住切，许问几乎连河水什清楚。
连青声音旁边传，即往清晰稳定。
抽钧瓷艺，关窑控火方技术。
本册流觞园其方收集，往流觞言与讨论记录。
它记述方式比较特殊，属主言，补充类型，点复杂。
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次，连青整整柱香间书，直点烟灰落才页。
柱香，约摸十五分钟间，许问直盯水放。
连青刚才话回响耳边——
“别。”
别。
连青思很明确。
肯定知许问眼河流什，直告诉理，专注、杂念。
果实杂念干扰怎办？
别。
话简单，做太难。
尤其像，数据越越，，怎间分辨核数据，计算结果？
果理数据，专注背河流——先管做，凭什分析河流，握漆盘流向？
更别提，除数字外，别干扰。
连青正讲“课”。
流觞给座带处，仅仅工奖励，整流觞程。
书收获，别书进分析讲解与改进候，收获。
像连青半步工，各门各类涉入极深、思路新奇独特物，每句话容错。
许问眼睛盯眼河流，另外分半听连青话。
连青书页，新
柱香被点燃，始讲解册内容。
位师与讨论陶瓷控火变温诀，平工经验。
制瓷器项很趣工艺，尤其表釉色，因外部环境各微变化数奇妙反应。
老工匠依据经验稍加控制，减少随机性，或者利随机性制造更结果。
师话半经验，往往知其知其，知什况导致什象，具体因什造，其实并清楚。
连青则，仅经验仿佛比更丰富，釉色温度等等解远甚。
直接讲解经验原理，导致什变化，及其影响因素。
严格，算改进，知其，很东西更延伸。
谁更改进方式？
陶瓷热门项目，钻研此项师很。
连青讲完，很击节称叹，三块金漆木牌，众望归！
许问陶瓷烧制略知皮毛，深入研究，其实很感兴趣，忍住听。
听，分，间，眼数字线条更、更模糊，更加难分清。
连青讲完，预示轮争夺即将始。
许问众点优势，，准确点，其实毫竞争力，直接告负。
，试试……
“话虽此，瓷色变化，鬼斧神工处。算再，神笔。必刻刻拘太紧，免失匠气。?合，候应该交给老爷决定。”，连青合书册，突话锋转。
师听认真，突纷纷肃颔首，表示认。
许问分听，留关键性
词句——
合。
缺陷。
进入业间太短，虽已经够努力，半限制技艺磨练与提升，业相关常识知，甚至很少。
譬合境界，听。
刚才解板太专注，听清楚周围议论。
听代表听懂。
常词，知思。
候听连青，突触，刚才解板感受。
树物，“”，。
工匠凭空造物，必定依据。
依据，物。
每工匠工程，与物交流，需它深刻解。
解基理性层，像直习惯做，知它原理、知它各数据、知它结构，进理性分析，/进处理。
刚才呢？
解板候，完全它粗、高，每根枝条尺寸数据什，凭借本，，感受它、解它。
感觉很奇妙，许触碰，次感受深。
特殊经历仿佛给指另条路，东西。
连青，立刻识。
“合吗……”喃喃语，再次向条河流。
数字波涛，浩浩荡荡，纷繁复杂。
试抛，更、更深处东西。
新轮流觞始，金顶河游，明山俯身，漆盘放进水。
许问，见漆盘顺流。
瞬间，乱七八糟数字与线条全部消失。
世界突间安静。