五十三章 招
“老师呀！知孩，孩让读书，读书给放牛。”
二十八岁长话，两孩，男。
例比比皆，强求，骂，招老师苦难言。
长甚至言惭。
“读什书，将嫁娃嘛！读读书什关系！”
长更气，气招老师跟长吵架，算哪门父亲，简直理喻。
管何，经几招，招少，虽比预差少，至少老师。
老师，临问题校教科书。
此盖新校及，校倒办，周永伟村产队方直接改校。
书桌，板凳，拉块长木板，泥土砖垫，凳准备，坐，慢慢改善。
周永伟直跟公社交涉，公社跟县教育局交涉，今预定太晚，教科书按周永伟预定数量。
办法况，周永伟通知各位老师，研讨教科书问题。
“志，眼，教科书问题，什建议。”
周永伟奈，希望伙帮助建议。
“周支书，论何，等，教科书确实够，两够本，办法比困难，办法！”
周永伟高兴坏，居听办法，本垂头丧气，立马眼睛支棱。
“云老师快，快，陈县长派，知办法！”
“思，咱增加级，比两倍，，七八十吗？少七八十套教科书，咱抄七八十本教科书完。”
“办法，叫四五级帮抄，加几老师，概套教科书，相信月内搞定，觉何？”
“云老师，，收旧书，估计收集旧书，利。”
“！！旧书！”
周永伟绞尽脑汁办法，云老师语破，此甚啊！
“办法，明带四五级公社领书本，让何主任单位名义供销社购买材料。”
拍即合，支持办法，达致见。
“确实抄教科书很辛苦工，孩，辛苦点算什，！”
“感谢各位老师，周永伟替孩谢谢！”
“周支书什话，仅责任，老师责任！”
反正周永伟高兴坏，老师团结致，途惜切。
“愉快决定，明立马，教材买回。”
二周永伟带两老师，带四五级赶公社领新书。
每，五级负责公社领新书，五级背新书。
周永伟公社真，兜几钱，问题供销社卖书本，业本，笔记本等等。
县买，公社供销社满足周永伟需材料。
办法，周永伟县采集，二折腾，九月旬。
级，三四五级始读书。
直十月份级才算真正，波三折，。
孩慢慢书，边建校，边读书。
雨候校屋顶漏雨，收书本保管，听老师台讲课。
等雨停再课本拿，果教室积水太拿扫扫净水再读书。
太艰苦，老师居住村民，方住，老师假期参加活挣工分。
周永伟分，老师假期方干活挣工分。
确实很苦，包产组，包干，受非议，荡。
周永伟或许点急求，刀阔斧按方式改革，办校，分，或许换做别需三五程，周永伟干完。
周永伟确实点急功求利，回，真求利吗？急功错，求利何谈。
早贪黑，披星戴月，村支书校长两职位肩挑，很辛苦，很累，快忙血，依坚持。
因信仰，因四字，拔掉穷根。
或许理解，或许理解，周永伟言，乎，问愧！
孩堂嘹亮朗读课文，操场奔跑，周永伟场景。
社员始拼命劳，再像集体般懒散，社员恨太阳晚点落山，早点亮。
见社员今积极性强烈，激，希望，信。
往干集体候，每气力，像霜打茄般，软绵绵，毫机。
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今像春雨萌芽，崭新立，机勃勃。
每社员充满未希望，辛勤劳，力展。
料，明秋肯定丰收，候农民句伟诗形容。
“待山花烂漫，丛笑。”
经几月努力，校始打基，虽泥土房。