八十二章 句读
北原拿遥控器,站法庭,继续:“方才原告代理举例证明,随点校标点选择,造历史实理解差异。将举二例,表明标点添加,物语句解释造影响。”
投影白板, 二句汉文显示。
十汉字显示屏幕:
【民使由使知】
北原嘴角微微翘,“此句汉文《论语》,由圣。句话点校解释,直比巨争议。句话点校方式即——民使由,使知。”
“按照点校方法。该句即谓愚民论主张。即百姓服,法拥足够智力理解律令推。因此,位者民众态度驭使,牧羊般, 让百姓乖乖听话即。”
“解释, 圣坏,冷酷待百姓,理恶。”
“,该句另点校方法。即‘民,使由;,使知’。断句,该句思完全变。即果百姓具掌握书礼乐力,让由活,果百姓缺乏力,慢慢教化。此,句话思再谓愚民论观点, 表达教化思。”
投影屏幕标点浮,转瞬间造完全两思句。法庭内听者由被极其夸张效果震撼。点校, 论者主张愚民恶魔,点校, 论者则教化百姓圣。
仅仅标点符号变化,居使论者形象, 产截立。
北原向步, “实,仅该十字汉文点校方法,高达十八,争议纷繁。方才原告代理举两例,清楚明,古籍点校绝简单某几限形式进断句。标点注解,实际反应者历史实及物思理解。”
“考虑《东土巡游遣唐记》主由历史实记叙物话构,必存量歧义、校方。被告藤村点校果却与川完全致,足证明藤村抄袭原告川点校!”
宇宫投影白板打两句汉文,两眉毛深深拧
,却办法进反驳,北原讲实质内容。
因,汉文点校确已经超知识范围,法具体古籍点校专业问题进驳斥。
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宇宫立刻再度旁听席站,“裁判长!方才原告举例太特殊。理由认部古籍点校,每处句方才原告展示般具此重争议性。原告提交比报告,此进区分,根本证明真正重复率。因此,该份证据并未达相应证明标准!”
“既此。”北原冷笑声,随即向审判席,“裁判长。向法庭申请进司法鉴定。由汉专两部点校品标点注解进比。,够知晓遣唐记存争议点校部分,两部点校稿否雷。司法鉴定,将够客观公正结果,宽慰者被夺走劳果!”
“等等!”宇宫北原忽提进司法鉴定请求,立刻口,“进司法鉴定请求应举证期间进提。举证期限已,原告已经权利提进司法鉴定。”
“被告代理底怎?!”北原声音放几分,“既质疑谓比方法并科,何进司法鉴定。按照民诉讼法,诉讼程序司法鉴定由法院依职权进启。裁判启司法鉴定,法律并障碍。”
宇宫咬咬牙。
司法鉴定很麻烦。
果万终鉴定结果藤村利,果知。
哪怕算赢官司,份司法鉴定,京声誉必将严重受损。
宇宫随即决定跳转战场,话题更纠缠,“被告表二处举证见。原告代理方才认古籍点校代标点文言进重新整理。此等实存严重谬误。”
“古代汉文其实亦存标点,被称‘句读’。诸东土古代刻书土,其存类似逗号、句号、顿号标点。谓古籍进标点断句,绝非代社才点校活。”
宇宫目光变锐利,“本案言此。遣唐记目计17底本,其两底本存句读标识,分别唐卿本莫花园本。该两版本约800九州刻书坊。”
“考虑遣唐记已两底本句读标识。相关古籍整理点校工,实已经减轻。因此,够排除原告川谓点校三稿,其部分标点断句唐卿本莫花园本。已底本存句读况,被告藤村参照古代底本句读况进断句。因此,存重复标点,并非够表明藤村照搬川点校果。”
“并且,恰恰相反,底本已经句读标识况,反够证明原告谓点校果系其独立完,或者借鉴唐卿本莫花园本句读标记。因此,川点校果独创性疑。其标点断句相部分已经存公共领域素材,法纳入著权法保护范围。因此,原告谓比报告,其关联性法立,需排除与唐卿本、莫花园本相句读标识,否则比结果必存失真!”