千六百六十四章 头棒!
“主任?彼此间距离近!况?”
丁羽真知点什!“怎?怕点其方问题?”话候,丁羽太气,什呢?竟够此?
“呀!政委此求,点什?放,任何问题,跟任何关系!”
既求,边绝任何见法,够承受住。
“!通知郭凯,先定!”
等完,古庄边已经挂断电话,伙,真怕丁羽边矢口否认,甚至及再!边丁羽则住摇头,古庄呀!政委任何问题,绝专业,其方吗?点差池!
实际况已,丁羽故偏颇什,跟任何关系!
舰艇院郭凯边知晓消息候,傻眼?啥况?突间让郭凯边找丁羽丁主任报!消息太突!让任何准备!甚至此产相怀疑!什思?
向古庄征求见,古庄边却代答理,什?几间实被帮伙给弄烦躁!甚至抑郁!且真间!幸亏舰艇院边,门,寸步难移况?难!
“政委!”脸笑,倒低头哈腰况,伸打笑脸,?
古庄并感觉腻歪,觉奈,“杨帆,歹高级军官!够点脸?脸快赶鞋底!像话!”
“政委,政委,怎回?太突!”初候受教育古庄,至少古庄给两月政治老师,老师边,够表示,拉近彼此间关系,吧!
至老师骂两句,什?并什!更何况别骂!算打两巴掌,绝放置!
“赶紧滚蛋,明间话,安排,让郭凯找丁主任报!”
“呀!政委,谁解丁主任,知应该何应,很显,交!至少做点先准备,您?别候见丁主任,直接马趴!完蛋!”
古庄则哼声,往退步,打量杨帆,“呀!嘴皮功夫,跟打听?找郭凯解况吧!边!”
任何理,直接门给关,倒让杨帆碰鼻灰,站门外杨帆解,什况?政委边给任何提示!
让找郭凯,够丢!
,真感觉棘,表似异常优秀,站杨帆角度,够挥十二三已经高!已经候!竟藏拙!
藏拙紧,问题已经!够榜,甚至很跟郭凯屁股,撵!找谁理?
算,郭凯感官异常,任何讨厌,或者嫉妒,其状况问题,眼,毕竟教官,果连清楚话,真身问题!
郭凯伙教官非常尊重,见给谁台候!果真,做话,未见做!够方方达标准,,果单拿项,绝问题!
郭凯直表相克制,诸老师教官,非常尊重,尊重背,疏远,问题吗?值商榷!
什况?问题吗?校方领导讨论!相结论,郭凯某方知识掌握已经超纲!
点,让郁闷!比老师掌握更,果课程突闹,候办法收场!丢!?
勇承认错误回!怎指正错误另外回!
郭凯况,促进校诸教师奋进努力!原因需明吗?连刚刚进入校足几月间赶?什老师?
被逼!相言,,省某浑水摸鱼,老师话,果连基本识方压住,老师太失败!
难吗?原本候校,老师教授,习,常态!
吗?帮已经满足老师教授东西,始扩展知识,纵向或者横向展,定程度,讲台教师磨刀霍霍思!让诸老师,感觉脑袋疼!
,究竟鼓励反吧?!
鼓励话,教师打击稍微点,因相教师做方准备,突唐突,反吧!积极性莫打击!
校方清楚,变革原因究竟什!
完全郭凯带!郭凯虽,带影响真太,影响已经纵横整校!程度,整级,其影响匹敌!
甚至相高级员,此相钦佩,校历史,找寻!校鉴郭凯带影响,更深步展!
需提呀!需像郭凯,再!往五间,每两候!足给传承!融入整舰艇院血脉!
法!究竟何找寻郭凯?让颇奈!真舰艇院方够做!初郭凯培养,郭凯主门!白!馅饼掉!
馅饼吃脑满肠肥,此犹未尽呀!已经吃,什候?关系整舰艇院未展,凡点热血航海,绝放弃机!
次郭凯见丁羽丁主任,舰艇院,绝千载难逢机!知舰艇院,跟丁主任老距离太近!奈何,丁主任位?太低调,太深居简!让根本找寻任何机!
够调教郭凯,肯定够调教其!毋庸置疑!非或者少已!
话?凭什替做?难丁羽丁主任其做?给培养,什玩笑?丁羽需忙碌太!甚至根本闲,更何况算空闲候,丁羽难休息休息?
丁羽铁打?连轴转?知算铁打物件,需润滑油,甚至候精维护!更何况丁羽,活!
先其!既够政委边打探相消息,其方入!至找寻郭凯打探相消息,真太必!
诚郭凯跟丁主任,丁主任解未见,舰艇院边虽跟丁羽丁主任打谓交,彼此间关系应该算邻居吧!谓邻居稍微点远,往太!
邻居毕竟邻居,知晓其方消息,很顺带!很!
晚候郭凯消息,隔早候,几坐车往,虽政委边求郭凯,谁知路其问题状况?给与必保护联系必,吗?
解释稍显强,舰艇院边此安排,丁主任算知晓!什?舰艇院很重郭凯,怕问题状况,果做法,让丁主任感觉碍眼,请丁主任见谅!
赖味,办法,靠方式,基本机见丁主任!平常候靠近丁主任边?什呢?农场保安吃素,军队退伍!
丁主任安保白给,其各精锐部队走,且精锐精锐,敢觑!
农场边,曲鹤负责接待!冲微微点头,并与直奔郭凯思,虽跟郭凯算相熟,身标识,知晓郭凯头兵已!根本眼!
郭凯热,算什?郭凯给拿架火烤?倒!至少接通知候,并况!既!什?!难给撵走?
“,曲鹤,欢迎农场!”
邀请,既!绝直接给撵走!话显很素养,且做,丢脸,农场脸,乃至主任脸,绝够被饶恕!
“曲助理!杨帆,政委给命令,让郭凯给完全送!安全等其方原因,稍微点,果什妥方,请理解!”
曲鹤点点头,脸带笑,表示理解,“辛苦!先休息,主任议,恐怕半结束!”引领休息方,方并算特别,温暖春,且很快送茶水茶点!
边郭凯等坐,曲鹤则注视,“郭凯,主任候,边衣服已经给准备!相准备,主任,点飘,既此话给降落伞,让知晓知晓其滋味!”
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啥?杨帆等傻眼,本已经坐众候站,曲鹤根本任何理,彼此间根本任何隶属关系,,,尊重回,怎处理郭凯,另外回!
存故找麻烦,或者给杨帆谓马威,跟根本任何关联,主任告诉怎做,怎达命令!
“!”郭凯立正敬礼!随即校领导打敬礼,才离房间!边曲鹤候则重新向杨帆等,“休息方,标准间,果感觉劳累话,休息!果什话,随通知!”
,爷少陪!主郭凯况何,至吗?真考虑,至少合格考虑!至主任边何,知!
杨帆真因任何恼怒,甚至觉很正常,换做任何遭遇况,何处理!
边诸算干什?护送郭凯?呀!果话,,边负责安排,达农场边,其需担!给安排休息方,郭凯什候离,跟离!
果其打算吗?呵呵!怎,做梦属每权利,其法干涉,吗?
遭受冷遇,杨帆真其什反应!果丁主任真见,甚至其什谓续,反倒感觉奇怪!
次做探探门路,知果郭凯话,恐怕连门进!已经进门,果其什法求,贪厌!
候别丁主任边!算政委边交代!做,做?需掂量番!毕竟谁爹妈,什惯,宠吗,!
外郭凯已经换服装!抱伞包奔跑,跑候踉踉跄跄,因张降落伞,因风带,拉郭凯,让郭凯根本办法控制!虽才长路,郭凯候真般狼狈!