255章 奇怪孩
“肾腺素毫克静推。”
苏辞接替何建，给患者做肺复苏。
“恢复。”苏辞直盯患者电监护仪，依旧恢复窦性律。
患者况，已经弥漫全身，全身脏器衰竭，感染况。
“再三百焦耳。”“三百焦耳充电完。”护士除颤仪交给何建。
“哔咔”声，患者身体整震。
“肾腺素，再推。”
何建向护士，等护士给患者药。
“静推完。”
护士药，赶紧腾位置，给继续抢救。
苏辞继续给患者做肺复苏，患者依旧缓迹象。
“再！三百焦耳。”
“三百焦耳，充电完。”
次次除颤，四次除颤，患者勉强恢复窦性律。
并让苏辞放松。
因谁很清楚，果再次室颤，或者脏器官衰竭严重，救回。
“再病危通知书吧。”
余主任辙，凡法，。
苏辞仅几，患“食脑虫”患者治疗方案，给。
，依旧效。主被候，已经很晚。
ICU，何建通知患者属。很显，患者属付，哭闹。
何建闹。
任谁亲，接受结果。
苏辞走廊，回急诊科
刚回急诊科处置室，处理患者。
苏辞候，概十岁左右男孩坐，伤口已经被处理。
张泠边走，男孩病例，交给苏辞
“刚刚海洋医已经帮忙处理，，送留观。”
苏辞接病例概眼，坐男孩旁边，问。
“尹童童吧，调皮才摔跤？”
根据病例记录，男孩属摔伤。
尹童童摇摇头
“绊倒，校组织郊游呢，走路注
。”
男孩点害怕，且非常勇敢。
苏辞，倒少见。
般孩受伤，哭特别惨烈。
算孩哭声，默默擦眼泪。疼分，害怕分。
“害怕吗？”
苏辞认，尹童童胆，真算。
尹童童点点头
“习惯，经常容易磕磕碰碰。农村刚活，习惯，笨笨脚。”
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虽十岁，苏辞感觉，应该比较早熟。
话很稳，绪很稳。
“爸爸妈妈呢？”苏辞问孩庭况，怕触及孩尊什。
候，属肯定趟。
尹童童，
“工，刚才护士姐姐已经给打电话，让。”苏辞点点头
“。再给做检查，做完检查，留观病房，等爸爸妈妈。”
保险见，苏辞重新给孩查体。
因尹童童刚刚句，经常磕磕碰碰。
果偶尔，平常注导致。
经常磕磕碰碰，跟什笨笨脚什关系，除非原因。
至理身体，苏辞检查，才知。
让男孩躺，给检查脚四肢。
，除左骨折处理外，别方，。
接，苏辞坐尹童童，拿电筒笔，给检查瞳孔。
“，眼睛盯指，头，眼睛啊。”
苏辞放尹童童，始纸四处指。
先，，左，右。
像画正方形，直观察尹童童瞳孔。
“。”苏辞做完，收回。
“眼球震颤，识眼球运。摔倒候，磕头吗？”
尹童童摇摇头
“，胳膊磕。”
苏辞继续观察孩瞳孔，拿电筒笔照，坐继续
“眼球震颤神经系统问题征兆。平，哪况感觉吗？”
尹童童，突笑，思
“习绩，算吗？”
“习绩？”
苏辞被逗笑，轻揉脑袋
“觉呢？”
“，先等，马让护士带拍脑CT，疼，很快。”
“。”
尹童童几乎迟疑答应，像什怕。
次勇敢孩，苏辞觉。
，孩本身勇敢。
根据纪算，码抹两滴眼泪。
表，太平静，懂。像算，。
“张泠，带尹童童拍CT。”
“。”张泠，苏辞
“苏医，男孩骨折吗？怎拍脑CT。”
“刚刚海洋医给检查，啊。”
苏辞笑笑，
“眼球震颤，海洋注。先带吧。”
“。”张泠应声，推轮椅，让男孩坐，带。
苏辞等男孩，边其患者病例。
今患者比较少，算清闲。
概二十分钟，张泠拿CT片。
“苏医，尹童童CT片。”
“，知。”苏辞接片，仔细。
候何建，让苏辞跟接患者。
苏辞刚尹童童CT片，给何建。
“谁？”何建神色严肃。
“处置室处理，左臂骨折男孩。经常容易摔倒，给检查眼睛。眼球震颤，让张泠带做检查。”
“孩呢？”何建四处，已经处置室。
张泠
“已经安置留观病床。”
何建片交给苏辞
“别管新患者，孩交给处理。孩属？”（未完待续）