二十六章 诡，诡物，诡界
众侧，
蒲教授带温笑容，
坐众，回答。
饶常抬头，琢磨知名东西，
束柔紧盯位蒲教授，目露思索，却似乎思索别东西。
陈沦脸色平静，坐凳，
望身教室景象，身教室景象，恰落陈沦眼底。
“……因，，诡异局驻，保存与‘诡’相关物品。”
蒲教授停顿，再继续声，
坐其，脸色已经始变化，
陈沦，却似乎浑听位蒲教授话语声，坐陈沦身侧饶常束柔两神什变化，似乎听位蒲教授话。
“嗯，高校，挑选精英，各位很聪明，已经。”
“首诡异局驻位置很偏，偏处离任城镇，口集方远。”
“旦诡异局内部因‘诡’相关物品变故，很方便，将诡异局直接炸，百。”
蒲教授声，脸带笑容，再转头，望屋坐众，
“，诸位暂担，很明确告诉各位，诡异局驻形整体布局，半周围山体内部，半山体外。
诡相关物品，山体内。平居住山体内部。
旦变故，山体内部完全山体外隔绝。各位序撤离，定，，朵灿烂烟火。
各位冒险。”
蒲教授笑再。
屋坐听，各沉默。
陈沦目光转，落蒲教授脸，
脸带疲惫，沟壑，皱纹。
笑容渐再褪，位蒲教授顿顿，继续声，
“，各位授课，传达条信息。”
“各位候，涌疑惑，什做程度，言合干脆将整驻炸。”
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“涉及另问题，诡传播。”
“各位接月，主任务，解诡异局况，解已知相关诡知识，解诸位接需进工什，什需各位，及各位精神，志等层实力近切提升。”
“除项，另外负责，其，将各位明……希望各位竭尽切，记住话……各位活领取每次任务奖励，诡异局将每月工资牺牲补助亲。”
屋坐，位蒲教授再声，
“，继续诡传播。”
“……诸位已经知，‘诡’更像唯病毒，疯狂间传播，感染‘诡’，较短间内，身体基本畸变，识陷入疯狂，及针‘诡’类型，展变化，果阻止身体识畸变程，扭曲怪物。”
“将诡量群爆性传播程，叫做感染。”
“感染途径什，诡传播途径什……”
“既已经‘诡’唯病毒，传播途径，唯，甚至模因，候，仅仅因果关系。”
蒲教授声叙，
屋安静，其沉默，听位蒲教授叙。
陈沦静静坐，目光落位蒲教授身，表依旧平静，
蒲教授再转身，拿白板笔，墙挂白板写字，
“诡物。”
写两字，蒲教授再转身，
“将切承载诡传播途径物品，概念，因果，统称‘诡物’。”
“‘诡物’概念，因果，物品。”
“比，测试，位工员，曾经位诡感染者，诡传播方式，已经经历。
直视，直接，极短间内，被诡感染。”
“再比，已经经历诡引件，诡物仅仅条短信，收条短信，并条短信，直接被感染，始畸变，，极短间内，将短信再重新……件，条短信造‘诡’通收短信员脉网，疯狂传播……庆幸，较短间内，问题，通通讯部门，直接包含条短信内容短信进拦截……，获取条短信内容，做牺牲……”
蒲教授众，声，再停顿，
“……正因‘诡物’诡异传播途径，往往造较影响，定牺牲，才明确‘诡物’究竟什，遏制诡传播。”
“接触诡物，满足诡传染程，定被传染，例外，旦传染，因‘诡’，产变化，身体识逐渐畸变，逐渐变怪物，或者，将怪物称诡，或者诡异……畸变程，逆。”
“按照研究部门话，诡传播途径诡异理，果倒霉，走马路，抬头，被诡感染，畸变。”
“诡异局做措施原因，偏位置原因。”
蒲教授声，屋坐，陈沦三，特别陈沦身再停留目光，
或许因，
蒲教授讲明诡，诡异，唯传播途径，其神变化，或脸沉，拧眉毛，或低头，神凝重，
陈沦三，神什变化。
陈沦，似乎听，或根本乎，
脸依旧平静，目光避躲，落位蒲教授身，
“……诡造‘诡件，诡危机’，渐再获取，结关诡物信息。比，诡物存，往往场诡件，始源头关系，始受诡感染直接关系，比，短信传播诡，条短信始，被感染，且，条短信，完整逻辑，因果。被感染者，缘故条短信。
，截止目止，每次因诡爆危机，诡物仅。”
位蒲教授，再众，继续声，
“仅仅。”
“难，每次诡爆感染，牺牲，知诡物什，，翼翼避诡物接触？”
“被感染怎办，管？”
“直，再知存。”
蒲教授声，再转身，
再白板，写两字，
“诡界。”