选择二.6三十五章-护士讲防疫9（0.1）
经吸血节肢物传播疾病数极，例鼠疫、斑疹伤寒、疟疾、绦虫病等。包括约200虫媒病毒性疾病。
经节肢物传播传染病流特征：1区性：病例分布与传播该病媒介昆虫分布致；2季节性：病率升高与节肢物活季节血相致；3某传染病具职业特点，森林脑炎见伐木工及野外业工。4病龄特点，老疫区病例见儿童，新疫区病例龄差异。5与间般直接传播。
经土壤传播
经土壤传播指易感群通各方式接触被病原体污染土壤致传播。
经土壤传播疾病主传播肠寄虫病及形芽胞细菌致感染。
土壤因原因被污染，传染源排泄物或分泌物直接或间接方式使土壤污染。因传染病死亡、畜尸体，由埋葬妥污染土壤。肠寄虫病活史段间必须土壤育至定阶段才感染，例蛔虫卵、钩虫卵等。某细菌芽胞土壤长期存，例破伤风杆菌、炭疽杆菌等。被污染土壤经破损皮肤使获感染。
经土壤传播病原体义，取决病原体土壤存活间、与土壤接触机与频度、卫习惯劳条件等。
垂直传播
垂直传播：病原体通母体传给代传播，或称母婴传播。般包括经胎盘传播，性传播分娩引传播三传播。
1．经胎盘传播指受感染孕妇体内病原体经胎盘血液使胎儿引宫内感染，并非感染孕妇均引胎儿感染。使胎儿感染病毒：风疹病毒、水痘病毒、麻疹病毒、肝炎病毒、嵴髓灰质炎病毒、柯萨奇B族病毒、腮腺炎及巨细胞病毒等。
2．性传播病原体经孕妇****通宫--颈口达绒毛膜或胎盘引胎儿宫内感染，例葡萄球菌、链球菌、肠杆菌、白色念珠菌等。
3．分--娩引传播胎儿菌羊膜腔内产暴露母亲严重污染产内，胎儿皮肤、粘膜、呼吸、肠均遭受病原体感染，例淋球菌、疱疹病毒等。
医源性传播
医源性传播指医疗及预防工，由未严格执规章制度操规程，引某传染病传播。
般分两类：1．易感者接受治疗、预防及各检测试验，由污染器械、针筒、针头、导尿管等感染某传染病。2．物制品单位或药厂产物制品或药品受污染引疾病传播。
各传染病流其传播途径十分复杂，传染病通几途径传播。例细菌性痢疾经水、食物、媒介节肢物及接触等途径传播。因此某传染病群蔓延，必须进深入流病调查才解其真正传播途径，采取针性防制措施。
水平传播
水平传播指病原体外环境借助传播因素实与间相互传播。经空气传播、经食物传播、经水传播、经接触传播、经节肢物传播、经土壤传播医源性传播均属此类。”
任忆雪足足讲八分钟，讲却突卡壳，脸色微红讲。
“怎？讲完吗？”苏纵疑惑问。
“……”任忆雪知该怎讲，低声：“传播，……关艾滋病……通男……传播。”
“噢……解，咱研究医，，继续讲。”苏纵领神。
“。”任忆雪毕竟姑娘，讲涉及男间私活害羞。接：“病毒通血液途径传播，途径：
1.输入污染病毒血液或血液制品，及类似况输骨髓器官移值；
【话，目朗读听书app，野果阅读，www.yeguoyuedu.com 安装新版。】
2.使受病毒污染、未消毒针头及注射器或其刺伤皮肤；
3.共其医疗器械或活具经破损处传染，罕见：口腔科器械、接器械、外科术器械、针刺治疗：比针灸，比吸毒者，针消毒严密或消毒；理、纹身、纹眉、穿耳等刀具、针具消毒；共刮脸刀、剃须刀、或共牙刷；浴室修脚刀消毒；
4.救护流血伤员，救护者本身破损皮肤接触伤员血液。
5通类嘴撕咬其，导致口腔内病毒顺咬伤伤口进入体。”任忆雪顿顿，特别重：条特别注，据类似狂犬病症状病例，撕咬其特征。且……”
“且什？”苏纵身体倾，认真听少话，毕竟涉及即将传染病疫。
“且……消息，新奇怪传染，止通咬伤传播，通飞沫、物理接触、水接触等方式传播。”任忆雪很低声音，悄悄苏纵：“更传播方式，目办法证实……”
“，传染力很强病毒？”苏纵皱眉问。
“嗯，切确认。”任忆雪：“午候刚刚知边已经始调查……”
“明比较严重，吧？”苏纵再次低声询问。
任忆雪点点头，直接回答，算默认。
“明白。”苏纵继续皱眉，缓缓靠椅背，空间裂缝已经让感觉很压力，奇怪传染，让末求变更加艰难。
……………………
请翻阅章----选择二.6卷----选择二.6三十六章-护士讲防疫10